8. 北京冬奥会上使用的全高清4K轨道摄像机——“猎豹”，是我国自主研发的一款超高速摄像设备，设计技术标准能达到25 m/s。在速滑比赛中，顶尖运动员速度可达到70 km/h，“猎豹”工作时不仅能实时追踪运动员的位置，还能根据要求进行加速、减速、超越等动作。下列说法正确的是()。

A.“猎豹”能快速移动，其最大速度为70 km/h
B.“猎豹”匀速转弯过程中，其运动状态保持不变
C.“猎豹”在水平轨道上做加速运动时，其动能逐渐增大
D.“猎豹”在水平轨道上做减速运动时，其重力势能逐渐减小

8. C

【分析】
要解决这道题，需逐个分析每个选项，结合速度单位换算、运动状态的判断、动能和重力势能的影响因素来判断对错：
1. 针对A选项，先将“猎豹”的最大速度单位从m/s换算为km/h，再与70km/h对比判断正误；
2. 针对B选项，明确运动状态的改变包括速度大小或方向的变化，结合匀速转弯时速度方向改变的特点判断运动状态是否变化；
3. 针对C选项，根据动能与质量、速度的关系，分析水平轨道加速时质量和速度的变化，进而判断动能的变化；
4. 针对D选项，根据重力势能与质量、高度的关系，分析水平轨道上高度和质量的变化，进而判断重力势能的变化。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：进行速度单位换算，$25\,\mathrm{m/s}=25×3.6\,\mathrm{km/h}=90\,\mathrm{km/h}$，90km/h大于70km/h，因此A错误；
B选项：物体的运动状态由速度的大小和方向共同决定，“猎豹”匀速转弯时，速度方向发生改变，所以运动状态发生变化，B错误；
C选项：动能的大小与物体的质量和速度有关，“猎豹”在水平轨道上加速运动时，其质量不变，速度逐渐增大，因此动能逐渐增大，C正确；
D选项：重力势能的大小与物体的质量和高度有关，“猎豹”在水平轨道上运动时，高度不变、质量不变，所以重力势能保持不变，D错误。
【答案】
C
【知识点】
运动状态判断、动能影响因素、重力势能影响因素
【点评】
本题以北京冬奥会上的“猎豹”摄像机为情境，考查了运动状态、动能和重力势能的相关物理知识，注重物理知识与实际生活的结合，需要学生准确理解相关概念并能应用到实际情境中。
【难度系数】
0.6

9. (多选)蹦床运动员离开床面向上运动的过程中速度越来越小，则在此过程中()。

A.运动员没有惯性，运动状态没有发生变化
B.运动员有惯性，运动状态发生了变化
C.运动员的重力势能增大，动能也增大
D.运动员的重力势能增大，动能减小

9. BD 解析 蹦床运动员离开蹦床后还能继续向上运动是由于运动员具有惯性，仍会保持原来的运动状态；蹦床运动员离开床面向上运动的过程中速度越来越小，运动状态发生改变；蹦床运动员离开床面向上运动的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，速度越来越小，动能越来越小。

【分析】
首先，我们需要明确惯性的概念：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，以此判断A、B选项；接着判断运动状态变化，运动状态改变包括速度大小或运动方向的变化，运动员速度越来越小，说明运动状态发生了改变。然后分析动能和重力势能的影响因素：动能与质量、速度有关，质量不变时速度越小动能越小；重力势能与质量、高度有关，质量不变时高度越高重力势能越大，据此判断C、D选项。
【解析】
1. 惯性与运动状态分析：
惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，所以运动员一定有惯性；运动员离开床面向上运动时速度越来越小，速度大小发生变化，说明运动状态发生了改变，因此A错误，B正确。
2. 能量变化分析：
运动员在向上运动过程中，质量不变，高度不断增大，根据重力势能的影响因素，重力势能增大；同时速度越来越小，根据动能的影响因素，动能减小，因此C错误，D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
惯性、动能影响因素、重力势能影响因素
【点评】
本题考查惯性的概念以及动能、重力势能的变化判断，需要学生准确掌握惯性的固有属性，明确运动状态改变的判定，同时熟练运用动能和重力势能的影响因素分析能量变化，属于基础综合题。
【难度系数】
0.7

10. 小明利用如图11.3 - 3所示的装置探究影响物体动能大小的因素。实验时，小球从斜面上某处由静止开始滚下，推动水平面上的木块。

(1)实验中应用的科学方法：法和法。
(2)本实验是通过来反映小球动能大小的。
(3)实验中探究的物体动能是指(填字母)。
A. 小球在斜面上的动能
B. 小球撞击木块时的动能
C. 小球撞击木块后的动能
D. 木块被小球撞击后的动能
(4)实验装置中，如果水平面光滑，(选填“能”或“不能”)完成本实验的探究内容，理由是。
（5）在甲、丙两次实验中，从斜面上同一高度由静止释放小球，目的是。
(6)实验中，甲、乙两次实验现象可以说明。
(7)小明通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小明查阅了相关资料，收集了一些物体的动能(如表格所示)。结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是。

10. （1）转换 控制变量 （2）木块移动的距离 （3）B （4）不能 木块将一直做匀速直线运动，无法停下来 （5）使小球进入水平面时具有相同的速度 （6）当物体质量相同时，速度越大，它的动能越大 （7）速度

【分析】
1. 第(1)问：动能大小无法直接测量，通过木块移动距离间接判断小球动能大小，这是转换法；探究动能与质量、速度关系时，每次只改变一个变量，控制其他变量不变，这是控制变量法。
2. 第(2)问：依据转换法思路，小球动能越大，对木块做功越多，木块移动距离越远，因此用木块移动距离反映小球动能大小。
3. 第(3)问：实验目的是探究小球撞击木块时对木块的作用效果，即此时小球的动能，所以选B选项。
4. 第(4)问：根据牛顿第一定律，水平面光滑时木块不受摩擦力，被撞击后会一直做匀速直线运动，无法通过移动距离判断小球动能大小，故不能完成探究。
5. 第(5)问：同一高度释放小球，重力势能转化为动能的过程相同，小球到达水平面时速度相同，以此控制速度变量，探究质量对动能的影响。
6. 第(6)问：甲、乙实验中小球质量相同，释放高度不同导致到达水平面的速度不同，速度大的小球推动木块更远，说明质量相同时，速度越大动能越大。
7. 第(7)问：分析表格数据，质量小但速度极大的子弹，动能与质量大的大货车相近；且速度加倍时动能变为原来的4倍，质量加倍时动能仅变为原来的2倍，可见速度对动能影响更大。
【解析】
(1) 实验中通过木块移动距离反映小球动能大小，用到转换法；探究动能与质量、速度的关系时，控制单一变量研究，用到控制变量法，故填转换、控制变量。
(2) 小球动能越大，推动木块移动的距离越远，因此通过木块移动的距离来反映小球动能的大小。
(3) 实验探究的是小球撞击木块时的动能，因为此时小球对木块做功，体现其动能大小，故选B。
(4) 若水平面光滑，木块不受摩擦力，根据牛顿第一定律，木块会一直做匀速直线运动，无法通过移动距离判断小球动能大小，所以不能完成实验探究。
(5) 从斜面上同一高度由静止释放小球，可使小球到达水平面时的速度相同，便于控制速度变量，探究质量对动能的影响。
(6) 甲、乙两次实验中，小球质量相同，到达水平面的速度不同，速度越大木块移动距离越远，说明当物体质量相同时，速度越大，它的动能越大。
(7) 对比表格数据可知，速度对动能的影响更为显著，因此对物体动能影响较大的是速度。
【答案】
(1) 转换；控制变量
(2) 木块移动的距离
(3) B
(4) 不能；木块将一直做匀速直线运动，无法停下来
(5) 使小球进入水平面时具有相同的速度
(6) 当物体质量相同时，速度越大，它的动能越大
(7) 速度
【知识点】
动能的影响因素；转换法；控制变量法
【点评】
本题是探究动能影响因素的经典实验题，重点考查转换法和控制变量法的应用，同时结合牛顿第一定律分析特殊场景，通过数据分析深化对动能影响因素的理解，帮助学生掌握实验探究方法和动能相关知识，提升分析问题的能力。
【难度系数】
0.7