三、比一比,选字填空。
扣—扭—抠
(
拇—姆—悔
保(
扣—扭—抠
(
扭
)转 (扣
)留 (抠
)门儿 不折不(扣
)拇—姆—悔
保(
姆
) (悔
)恨 (拇
)指 追(悔
)莫及答案
扭 扣 抠 扣 姆 悔 拇 悔
四、选择题。
1. 下列句子中加点字读音相同的一项是(
A.他
B.这次祭祀用的
C.他过惯了养尊
D.三
1. 下列句子中加点字读音相同的一项是(
C
)A.他
绰
起一根棍子,觉得这样对付小狗绰
绰
有余。B.这次祭祀用的
供
品都是由他家提供
的。C.他过惯了养尊
处
优的日子,面对这么严峻的考验,当然处
于劣势了。D.三
更
半夜的,大声说话对别人的影响更
大了。答案
1. C
解析
【解析】
A. “绰起”的“绰”读chāo,“绰绰有余”的“绰”读chuò,读音不同。
B. “供品”的“供”读gòng,“提供”的“供”读gōng,读音不同。
C. “养尊处优”的“处”和“处于”的“处”都读chǔ,读音相同。
D. “三更半夜”的“更”读gēng,“更大”的“更”读gèng,读音不同。
综上,读音相同的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查常见多音字在不同语境中的读音辨析,需结合词语含义判断读音,侧重对汉字基础字音的掌握。
【难度系数】
0.7
A. “绰起”的“绰”读chāo,“绰绰有余”的“绰”读chuò,读音不同。
B. “供品”的“供”读gòng,“提供”的“供”读gōng,读音不同。
C. “养尊处优”的“处”和“处于”的“处”都读chǔ,读音相同。
D. “三更半夜”的“更”读gēng,“更大”的“更”读gèng,读音不同。
综上,读音相同的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查常见多音字在不同语境中的读音辨析,需结合词语含义判断读音,侧重对汉字基础字音的掌握。
【难度系数】
0.7
2. 颜真卿是唐代著名书法家,右下图是他的书法作品,其特点是(
A.字形恢宏雄壮,大气磅礴
B.笔势委婉含蓄,遒美健秀
C.笔画均匀硬瘦,横粗竖细
D.整体平正端庄,险劲生动
A
)A.字形恢宏雄壮,大气磅礴
B.笔势委婉含蓄,遒美健秀
C.笔画均匀硬瘦,横粗竖细
D.整体平正端庄,险劲生动
答案
2. A
解析
【解析】
颜真卿的书法被称为“颜体”,特点是字形恢宏雄壮,大气磅礴,对应选项A;B选项是王羲之书法的特点;C选项是柳公权“柳体”的特点;D选项是欧阳询书法的特点。
【答案】
A
【知识点】
颜真卿书法特点
【点评】
本题考查唐代著名书法家的书法风格区分,需要准确识记不同书法家的书法特征,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
颜真卿的书法被称为“颜体”,特点是字形恢宏雄壮,大气磅礴,对应选项A;B选项是王羲之书法的特点;C选项是柳公权“柳体”的特点;D选项是欧阳询书法的特点。
【答案】
A
【知识点】
颜真卿书法特点
【点评】
本题考查唐代著名书法家的书法风格区分,需要准确识记不同书法家的书法特征,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
五、按课文内容填空。
1. 关于如何做人,《论语》中的“
2. 中华古典中蕴含着很多道理和智慧,《自相矛盾》中“夫不可陷之盾
1. 关于如何做人,《论语》中的“
君子坦荡荡
,小人长戚戚
”告诉我们君子和小人为人的不同:君子心胸开阔,小人斤斤计较;《朱子语类》中的“人有耻
,则能有所不为
”告诉我们有了羞耻之心,不该做的事情就不会去做;《孟子
》中的“恻隐之心
,仁之端也
”提醒人们同情之心是仁的萌芽。2. 中华古典中蕴含着很多道理和智慧,《自相矛盾》中“夫不可陷之盾
与无不陷之矛
,不可同世而立
”告诉我们说话做事要前后一致,不要自相矛盾;《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“此是君家果
”,回答“未闻孔雀是夫子家禽
”,充满了智慧。答案
1. 君子坦荡荡 小人长戚戚 人有耻则能有所不为 孟子 恻隐之心 仁之端也 2. 与无不陷之矛 不可同世而立 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
六、拓展积累。
1. 《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书。南宋朱熹把它和《
2. 学而时习之,
1. 《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书。南宋朱熹把它和《
大学
》《中庸
》《孟子
》合称“四书”,成为封建时代读书人的必读书。2. 学而时习之,
不亦说
乎?——《论语》答案
1. 大学 中庸 孟子 2. 不亦说
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