2026年黄冈作业本武汉大学出版社三年级道德与法治下册人教版第6页答案
三、简答题。
1. 请说出一个你知道的奋斗小故事，并说说故事中人物的奋斗带来了怎样的结果。

答案

示例：袁隆平爷爷的奋斗小故事：袁隆平爷爷看到很多人因为吃不饱饭而受苦，就下定决心要培育出高产的水稻。他常年在稻田里忙碌，顶着烈日观察水稻，冒着风雨做试验，经过无数次失败也不放弃。结果：袁隆平爷爷成功培育出了杂交水稻，让水稻的产量大幅提高，解决了很多人的温饱问题，还把杂交水稻技术推广到世界很多国家，帮助更多人摆脱了饥饿，他也被人们尊称为“杂交水稻之父”。

解析

本题需要我们结合了解到的人物事迹，讲述其奋斗的过程，并说明奋斗带来的积极成果。可以选取知名榜样人物或身边熟悉的普通人的故事，内容要真实具体，符合三年级学生的认知。
2. 为什么说“奋斗精神一点都不能少，需要一代又一代人接续奋斗”？结合生活实际，说说你能为传承奋斗精神做些什么。

答案

示例:奋斗精神是中华民族的宝贵财富,过去靠奋斗建成核潜艇、改善荒漠环境,现在要让生活更幸福、国家更强大,仍需奋斗;如果一代人不奋斗,幸福生活就难以延续。
作为小学生,我能做的:(1)制定学习目标,比如每天认真完成作业,不偷懒,克服"不想写"的想法;(2)主动做力所能及的劳动,比如坚持自己整理书包,不依赖父母,体会劳动中的奋斗;(3)遇到困难不放弃,比如数学题不会时,多思考、向老师请教,不轻易退缩。
四、拓展题。
围绕“我们要不要奋斗”这一观点，三(1)班同学开展了一场辩论活动。下面是三位同学的发言，你同意谁的观点？说说你的理由。
丽丽：爸爸妈妈可以给我幸福生活，不需要我自己奋斗。
媛媛：奋斗不仅是大人的事，我们小孩也需要奋斗。
君君：我们现在的生活已经很幸福了，不需要再奋斗了。

答案

示例:我同意媛媛的观点。理由:今天,我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少,需要一代又一代人接续奋斗,否则幸福生活是难以延续的。我们要从小立志、学好本领、增长才干,做好每一件日常小事。