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Ⅰ. Read and number.（读句子，根据时间先后排序。）
（
（
（
（
（
（
2
）Tuesday is Julia's favourite day.（
1
）Today is Monday, the first day of the school week.（
4
）She has PE every Thursday.（
3
）She goes to the Robot Club on Wednesdays after school.（
5
）She cleans the classroom with her friends on Friday afternoons.答案
1. 2
2. 1
3. 4
4. 3
5. 5
2. 1
3. 4
4. 3
5. 5
解析
【分析】本题需根据星期的时间先后顺序对句子排序，解题思路是先找到表示一周起始时间（周一）的句子，再依次按周一、周二、周三、周四、周五的时间顺序匹配对应句子，完成排序。
【解析】步骤1：找到表示一周第一天的句子“Today is Monday, the first day of the school week.”，对应序号1；步骤2：找到周二相关的句子“Tuesday is Julia's favourite day.”，对应序号2；步骤3：找到周三相关的句子“She goes to the Robot Club on Wednesdays after school.”，对应序号3；步骤4：找到周四相关的句子“She has PE every Thursday.”，对应序号4；步骤5：找到周五相关的句子“She cleans the classroom with her friends on Friday afternoons.”，对应序号5。
【答案】2 1 4 3 5
【知识点】星期词汇、时间顺序排序
【点评】本题考查学生对星期词汇的掌握及时间先后逻辑的判断，只要熟悉星期的顺序即可完成排序，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】步骤1：找到表示一周第一天的句子“Today is Monday, the first day of the school week.”，对应序号1；步骤2：找到周二相关的句子“Tuesday is Julia's favourite day.”，对应序号2；步骤3：找到周三相关的句子“She goes to the Robot Club on Wednesdays after school.”，对应序号3；步骤4：找到周四相关的句子“She has PE every Thursday.”，对应序号4；步骤5：找到周五相关的句子“She cleans the classroom with her friends on Friday afternoons.”，对应序号5。
【答案】2 1 4 3 5
【知识点】星期词汇、时间顺序排序
【点评】本题考查学生对星期词汇的掌握及时间先后逻辑的判断，只要熟悉星期的顺序即可完成排序，难度适中。
【难度系数】0.3
Ⅱ. Read, choose and write. (根据句意，选择正确的单词补全句子。)
1. Jack
2. I have art class
3. Ben always cleans up his room on
1. Jack
starts
(starts/finishes) a new week of school every Monday.2. I have art class
on
(on/in) Wednesday mornings.3. Ben always cleans up his room on
Sundays
(Sunday/Sundays).答案
1. starts
2. on
3. Sundays
2. on
3. Sundays
解析
【分析】
本题为根据句意选择正确单词补全句子，需结合词汇词义、介词用法及固定搭配逐一分析：第1题需判断周一对应的学校周的动作；第2题要区分时间介词on和in的用法；第3题需掌握星期的固定表达形式。
【解析】
1. 分析句意：每周一是学校新一周的开端，starts意为“开始”，finishes意为“结束”，符合句意的是starts。
2. 时间介词用法：具体某天的上午、下午、晚上前用介词on，Wednesday mornings是具体周三的早上，因此选on。
3. 固定搭配：“on + 星期复数”表示经常性的每周某一天，此处表示本经常性的周日打扫，因此选Sundays。
【答案】
1. starts
2. on
3. Sundays
【知识点】
介词用法、动词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇和常用语法搭配，属于基础题型，侧重对核心知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意选择正确单词补全句子，需结合词汇词义、介词用法及固定搭配逐一分析：第1题需判断周一对应的学校周的动作；第2题要区分时间介词on和in的用法；第3题需掌握星期的固定表达形式。
【解析】
1. 分析句意：每周一是学校新一周的开端，starts意为“开始”，finishes意为“结束”，符合句意的是starts。
2. 时间介词用法：具体某天的上午、下午、晚上前用介词on，Wednesday mornings是具体周三的早上，因此选on。
3. 固定搭配：“on + 星期复数”表示经常性的每周某一天，此处表示本经常性的周日打扫，因此选Sundays。
【答案】
1. starts
2. on
3. Sundays
【知识点】
介词用法、动词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇和常用语法搭配，属于基础题型，侧重对核心知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose.（阅读 Amy 一周的课程及活动安排表，选择正确答案。）
（
A. science and art B. PE and art C. PE and science
（
A. Tuesdays B. Thursdays C. Fridays
（
A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday
（
A. She can play ping-pong. B. She can do kung fu. C. She can sing songs.
（
B
）1. Amy has Chinese, maths, English, B
on Mondays.A. science and art B. PE and art C. PE and science
（
C
）2. Amy has music class on Wednesdays and C
.A. Tuesdays B. Thursdays C. Fridays
（
A
）3. Amy likes IT and playing basketball. Her favourite school day is A
.A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday
（
A
）4. What can Amy do on Thursdays?A. She can play ping-pong. B. She can do kung fu. C. She can sing songs.
答案
1. B
2. C
3. A
4. A
2. C
3. A
4. A
解析
【分析】本题是根据Amy一周的课程及活动安排表解答英语选择题，需仔细对应表格中各星期的课程（Subjects）和活动（Activities）信息，逐一匹配每个小题的问题要求，选出正确选项。
【解析】
1. 查看表格中Monday（周一）对应的Subjects列，依次为Chinese、maths、English、PE、art，题目已给出Chinese、maths、English，剩余课程为PE和art，对应选项B，故选B。
2. 查找music出现的星期：周三的Subjects第五行是music，周五的Subjects第二行是music，因此音乐课在周三和周五，对应选项C，故选C。
3. 需找同时有IT课程和basketball活动的星期：周二的Subjects第五行是IT，周二的Activities是basketball，符合要求，对应选项A，故选A。
4. 查看表格中Thursday（周四）对应的Activities列，内容为ping-pong，对应选项A，故选A。
【答案】
1. B
2. C
3. A
4. A
【知识点】
英语阅读（信息提取）、星期词汇、课程活动词汇
【点评】
本题为基础的英语信息匹配题，依托表格考查学生提取关键信息的能力，题目简单易懂，只要认真对应表格内容即可完成解答。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 查看表格中Monday（周一）对应的Subjects列，依次为Chinese、maths、English、PE、art，题目已给出Chinese、maths、English，剩余课程为PE和art，对应选项B，故选B。
2. 查找music出现的星期：周三的Subjects第五行是music，周五的Subjects第二行是music，因此音乐课在周三和周五，对应选项C，故选C。
3. 需找同时有IT课程和basketball活动的星期：周二的Subjects第五行是IT，周二的Activities是basketball，符合要求，对应选项A，故选A。
4. 查看表格中Thursday（周四）对应的Activities列，内容为ping-pong，对应选项A，故选A。
【答案】
1. B
2. C
3. A
4. A
【知识点】
英语阅读（信息提取）、星期词汇、课程活动词汇
【点评】
本题为基础的英语信息匹配题，依托表格考查学生提取关键信息的能力，题目简单易懂，只要认真对应表格内容即可完成解答。
【难度系数】
0.7
