2026年初中全程阶段测评卷八年级科学上册浙教版第86页答案
25.如图所示的电路中,已知电阻$R_1:R_2=2:3$。
(1)如果甲、乙两表均为电压表,S闭合时,两表的示数$U_甲:U_乙=$
2:5
。
(2)(2分)如果甲、乙两表均为电流表,S断开,$R_1$与$R_2$的连接方式是
并
联,两表的示数之比$I_甲:I_乙=$
5:3
。

答案

25. (1) 2:5 (2) 并 5:3

解析

【分析】
首先根据电表类型判断电路连接:电压表相当于开路,电流表相当于导线。(1) 甲、乙为电压表且S闭合时,电流依次经过R₂、R₁,R₁与R₂串联,甲测R₁两端电压,乙测电源总电压,结合串联电路电压与电阻的关系计算比值;(2) 甲、乙为电流表且S断开时,电流分两条支路经过R₁、R₂,二者并联,甲测干路电流,乙测R₁支路电流,结合并联电路电流与电阻的关系计算比值。
【解析】
(1) 甲、乙为电压表,S闭合时,R₁与R₂串联,串联电路电流处处相等,设电流为I。由欧姆定律,R₁两端电压U₁=IR₁,R₂两端电压U₂=IR₂,电源总电压U=U₁+U₂=I(R₁+R₂)。已知R₁:R₂=2:3,设R₁=2k,R₂=3k,则U甲=U₁=2Ik,U乙=U=5Ik,故U甲:U乙=2:5。
(2) 甲、乙为电流表,S断开时,R₁与R₂并联,并联电路各支路电压相等,设为U。电流表甲测干路电流I总,电流表乙测R₁支路电流I₁。由欧姆定律,I₁=U/R₁,I₂=U/R₂,因R₁:R₂=2:3,故I₁:I₂=R₂:R₁=3:2,即I₂=(2/3)I₁,干路电流I总=I₁+I₂=(5/3)I₁,因此I甲:I乙=I总:I₁=5:3。
【答案】
(1) 2:5;(2) 并;5:3
【知识点】
串联电路电压规律;并联电路电流规律;欧姆定律
【点评】
本题考查串并联电路的判断及欧姆定律的应用,关键是明确不同电表下的电路连接和电表测量对象,需利用电压表开路、电流表导线的特点,结合串并联规律计算,是中等难度的电路题。
【难度系数】
0.4
26.在中学生科技创新大赛中,某参赛小组设计了一种测定风力大小的装置如图甲所示,迎风板与压敏电阻$R_x$连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向。压敏电阻的阻值随风力变化而变化,其阻值$R_x$与风力$F$的关系如图乙所示。电源电压恒为12V,定值电阻$R$为4Ω。
(1)开关闭合后,无风时,电压表的示数是
3
V。
(2)如果电压表的读数范围为0~6V,该装置所能测量的最大风力为
400
N。

答案

26. (1) 3 (2) 400

解析

【分析】
首先明确电路连接:定值电阻R与压敏电阻Rx串联,电压表测定值电阻R两端的电压。解题时,需从图乙中获取不同风力下压敏电阻的阻值,结合串联电路电阻规律和欧姆定律计算。第(1)问中,无风时F=0,先确定此时Rx的阻值,再计算电路电流,进而得到R两端的电压;第(2)问中,电压表最大示数为6V时,先算出电路电流,再求总电阻得到对应Rx的阻值,最后从图乙找到该Rx对应的风力。
【解析】
(1) 无风时,风力F=0,由图乙可知压敏电阻阻值Rx=12Ω。
电路总电阻:$R_{总}=R+R_x=4Ω+12Ω=16Ω$。
电路电流:$I=\frac{U}{R_{总}}=\frac{12V}{16Ω}=0.75A$。
电压表测R两端电压,故电压表示数:$U_V=IR=0.75A×4Ω=3V$。
(2) 当电压表示数最大为6V时,电路电流:$I'=\frac{U_V'}{R}=\frac{6V}{4Ω}=1.5A$。
此时电路总电阻:$R_{总}'=\frac{U}{I'}=\frac{12V}{1.5A}=8Ω$。
此时压敏电阻阻值:$R_x'=R_{总}'-R=8Ω-4Ω=4Ω$。
由图乙可知,Rx=4Ω时对应风力F=400N,即装置能测量的最大风力为400N。
【答案】
(1) 3;(2) 400
【知识点】
串联电路特点、欧姆定律
【点评】
本题结合串联电路与图像信息考查欧姆定律的应用,关键是从图像中提取Rx与F的对应关系,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
27.如图电路中电源电压保持不变,$R_1$阻值为6 Ω。闭合开关S,当滑片P移到变阻器的中点时,电压表的示数为4 V;当滑片P移到变阻器的b端时,电压表的示数变化了2 V。则:
(1)电路中最大电流为
2
A。
(2)滑动变阻器的最大阻值为
6
Ω。
(3)电源电压为
12
V。

答案

27. (1) 2 (2) 6 (3) 12

解析

【分析】
首先明确电路结构:R₁与滑动变阻器R₂串联,电压表测量滑动变阻器两端电压。解题思路:设电源电压为U,滑动变阻器最大阻值为R₂,根据滑片在中点和b端时的电压表示数,结合串联电路电流、电压规律列出两个方程,联立求解得到电源电压和滑动变阻器最大阻值;电路中最大电流出现在滑动变阻器接入电阻为0时,利用欧姆定律计算即可。
【解析】
设电源电压为$ U $,滑动变阻器的最大阻值为$ R_2 $。
1. 当滑片$ P $在中点时,滑动变阻器接入电阻为$ \frac{R_2}{2} $,电路电流$ I_1 = \frac{U}{R_1 + \frac{R_2}{2}} = \frac{U}{6 + \frac{R_2}{2}} $,此时电压表示数(R₂两端电压):
$ U_{2中} = I_1 · \frac{R_2}{2} = \frac{U · \frac{R_2}{2}}{6 + \frac{R_2}{2}} = \frac{U R_2}{12 + R_2} = 4\ \mathrm{V} $,整理得:$ U R_2 = 4(12 + R_2) $ ①
2. 当滑片$ P $移到$ b $端时,滑动变阻器接入电阻为$ R_2 $,接入电阻变大,分压增大,电压表示数变为$ U_{2b} = 4\ \mathrm{V} + 2\ \mathrm{V} = 6\ \mathrm{V} $,此时电路电流$ I_2 = \frac{U}{R_1 + R_2} = \frac{U}{6 + R_2} $,电压表示数:
$ U_{2b} = I_2 · R_2 = \frac{U R_2}{6 + R_2} = 6\ \mathrm{V} $,整理得:$ U R_2 = 6(6 + R_2) $ ②
3. 联立①②:$ 4(12 + R_2) = 6(6 + R_2) $
展开计算:$ 48 + 4R_2 = 36 + 6R_2 $,解得$ R_2 = 6\ \Omega $
将$ R_2 =6\ \Omega $代入②式:$ U ×6 =6(6+6) $,得$ U=12\ \mathrm{V} $
4. 电路中最大电流出现在滑动变阻器接入电阻为0时,此时电流:
$ I_{max} = \frac{U}{R_1} = \frac{12\ \mathrm{V}}{6\ \Omega} =2\ \mathrm{A} $
【答案】
(1) 2;(2) 6;(3)12
【知识点】
串联电路规律、欧姆定律应用
【点评】
本题考查串联电路特点与欧姆定律的综合应用,关键是根据滑片位置变化确定电压表示数的变化,正确建立方程求解,需理清各物理量间的关系,属于中等难度的电学综合题。
【难度系数】
0.4
28.为研究“电流与电压的关系”,小宁设计了如图甲所示的电路,其中电源电压恒定不变,定值电阻R为5Ω。

乙

(1)闭合开关,小宁发现电压表有示数,电流表无示数,则此次电路的故障可能是电阻R
断路
(填“短路”或“断路”)。
(2)排除故障后继续实验,通过实验获得数据如表所示,分析数据可得出结论是
在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比
。
(3)小宁使用另一组同规格器材进行实验获得的数据如图乙所示,发现与预期结果不一样,分析实验过程中可能存在的问题有
AD
。
A.电流表未调零,指针偏左
B.电压表未调零,指针偏左
C.电流表未调零,指针偏右
D.电压表未调零,指针偏右

答案

28. (1) 断路 (2) 在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比 (3) AD

解析

【分析】
本题围绕“电流与电压的关系”探究实验设置问题,分三小问逐步分析:
1. 第(1)问为电路故障判断:电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明电压表两端与电源连通,结合电路结构可确定故障;
2. 第(2)问为实验结论总结:实验控制定值电阻阻值不变,通过分析电压与电流的变化规律推导结论;
3. 第(3)问为实验误差分析:需结合电流表、电压表未调零的情况对测量值的影响,判断导致图像与预期不符的操作。
【解析】
(1) 闭合开关后,电流表无示数表明电路存在断路故障;电压表有示数,说明电压表的两个接线柱能与电源两极连通,因此故障是电阻R断路(若R短路,电压表会被短路,无示数,故排除短路)。
(2) 实验中定值电阻R的阻值保持不变,分析数据可知:电压增大为原来的几倍时,电流也增大为原来的几倍,且电压与电流的比值(即电阻R)恒定,因此结论为:在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比。
(3) 预期的I-U图像是过原点的直线,若电流表未调零且指针偏左,会导致测量的电流值比真实值偏小;若电压表未调零且指针偏右,会导致测量的电压值比真实值偏大,这两种情况都会使实验数据对应的图像与预期结果不符,对应选项AD。
【答案】
(1) 断路
(2) 在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比
(3) AD
【知识点】
电流与电压的关系、电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的电学实验,涵盖电路故障判断、实验结论推导、实验误差分析,要求学生熟练掌握实验原理和电表使用规则,能结合实验现象与数据分析问题,是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.6