一、燃烧及燃烧的条件
1. 概念:通常情况下,可燃物与发生的一种、的剧烈的反应叫作燃烧。
2. 条件:(1);(2);(3)达到燃烧所需的最低温度(着火点)。(三者缺一不可,否则不能燃烧)

1. 氧气 发光 放热 氧化
2. 可燃物 氧气(或空气)

【分析】
本题考查燃烧的概念与燃烧条件的基础知识点，解题思路是回忆课本中关于燃烧的定义描述，以及燃烧所需的三个条件，准确对应填写空缺内容即可。
【解析】
根据化学中燃烧的定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧；燃烧需要同时满足三个条件：一是存在可燃物，二是可燃物与氧气（或空气）接触，三是温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可，据此填写对应内容。
【答案】
1. 氧气 发光 放热 氧化
2. 可燃物 氧气(或空气)
【知识点】
燃烧的概念 燃烧的条件
【点评】
本题为化学基础概念题，直接考查课本核心知识点，难度较低，只要准确记忆相关内容即可正确解答。
【难度系数】
0.9

二、灭火的原理和灭火器的使用
1. 灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)隔绝;(3)使温度降到以下。(三者具备一个即可灭火)
2. 水基型灭火器:扑灭非水溶性可燃液体,如汽油、柴油等,以及木材、棉布等燃烧引起的火灾。
干粉灭火器:除扑灭一般的火灾外,还可以扑灭油、气等燃烧引起的火灾。
二氧化碳灭火器:扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾。
3. 火灾的自救策略:(1)火警电话为;(2)根据可燃物及起火原因等现场情况,选择合适的方法和灭火器材灭火;(3)如果火势较大或有蔓延的趋势和可能,应采取必要的自救措施,如采用等方式迅速离开着火区域。

1. 氧气(或空气) 着火点
3. 119 湿毛巾捂住口鼻

【分析】
本题考查灭火原理、火灾自救及灭火器使用的基础识记内容，解题时需回忆初中化学中相关的基础知识点，对应每个空的要求匹配正确答案即可。
【解析】
1. 灭火的原理有三个：一是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；二是隔绝氧气（或空气）；三是使温度降到着火点以下，三者满足其一即可灭火，故两个空依次填氧气（或空气）、着火点；
3. 我国火警电话为119，火灾自救时，为防止吸入有毒气体，常采用湿毛巾捂住口鼻的方式迅速离开着火区域，故两个空依次填119、湿毛巾捂住口鼻。
【答案】1. 氧气(或空气) 着火点；3. 119 湿毛巾捂住口鼻
【知识点】灭火原理、火灾自救、化学与生活
【点评】本题为化学与生活领域的基础识记类题目，考查学生对灭火核心原理、火灾自救常识的基础掌握，内容贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8

三、燃料的充分燃烧
1. 当氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成等物质，使燃料的利用率降低，浪费资源且污染空气。
2. 使燃料充分燃烧，通常要考虑：燃烧时要有足够的，燃料与空气要有足够大的。

1. 一氧化碳
2. 空气(或氧气) 接触面

【分析】
本题考查燃料充分燃烧的相关基础知识，解题时需回忆含碳燃料不完全燃烧的产物，以及燃料充分燃烧的条件。第1小题，含碳燃料在氧气不充足时不完全燃烧，除产生黑烟（碳单质）外，还会生成有毒的一氧化碳，导致燃料利用率降低；第2小题，根据课本中燃料充分燃烧的要求，明确两个关键条件即可作答。
【解析】
1. 含碳燃料不完全燃烧时，会产生炭黑（黑烟）和一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，会污染空气，因此此处填一氧化碳；
2. 使燃料充分燃烧，通常需要满足两个条件：一是燃烧时要有足够的空气（或氧气），保证燃料能充分反应；二是燃料与空气要有足够大的接触面，增大接触面积让燃烧更充分，因此分别填空气(或氧气)、接触面。
【答案】
1. 一氧化碳；2. 空气(或氧气) 接触面
【知识点】
燃料的充分燃烧、完全燃烧与不完全燃烧
【点评】
本题为化学学科中燃料相关的基础识记类题目，主要考查对燃料不完全燃烧产物及充分燃烧条件的记忆，属于教材核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9