典例分析 郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列能正确表示食物链的是()

A.昆虫→青蛙→蛇
B.草→昆虫→食虫鸟
C.鲫鱼→水蚤→藻类
D.阳光→藻类→鲢鱼
解析 食物链的起点是生产者，昆虫属于消费者，A项错误。食物链中的箭头由被食者指向捕食者或取食者，藻类是水蚤的食物，水蚤是鲫鱼的食物，C项错误。阳光属于非生物部分，而食物链中不应该出现非生物部分，D项错误。
答案 B

B

【分析】要判断食物链是否正确，需牢记食物链的两大核心规则：①食物链的起点必须是生产者（通常为绿色植物），不能是消费者；②食物链仅包含生产者和消费者，不允许出现非生物部分或分解者，且箭头方向需从被捕食者指向捕食者。接下来逐一分析各选项是否符合上述规则。
【解析】根据食物链的书写规则：
1. 选项A：起点是昆虫，属于消费者，食物链必须从生产者开始，因此A错误；
2. 选项B：起点是生产者草，箭头依次指向初级消费者昆虫、次级消费者食虫鸟，完全符合食物链的书写要求，因此B正确；
3. 选项C：箭头方向颠倒，且起点为消费者，正确的食物链应为藻类→水蚤→鲫鱼，因此C错误；
4. 选项D：阳光属于非生物部分，食物链中不能包含非生物成分，因此D错误。
【答案】B
【知识点】食物链的概念、食物链的书写规则
【点评】本题考查食物链的正确书写，属于生态系统部分的基础考点，只要掌握食物链的起点、成分和箭头方向即可轻松判断，难度不大。
【难度系数】0.6

举一反三 研究人员在制作某种蛇(甲)标本时，发现其消化道中存在某种植物(乙)的种子。已知蛇是严格的食肉动物，某种啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于口腔两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是()

A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

D 解析 由题干可知,蛇(甲)是严格的食肉动物,这意味着它只以动物为食,不会直接食用植物。而植物(乙)的种子出现在蛇的消化道中,说明种子是通过某种途径进入蛇体内的,但蛇不吃植物,所以种子不是直接被蛇吃掉的。啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于口腔两侧的颊囊中,这表明丙会食用植物的种子。据此可推断三种生物可能存在的食物关系为乙→丙→甲。

【分析】
要解决这道题，需先提取题干关键信息，结合食物链的特点（起点为生产者，箭头指向捕食者）推导：①蛇（甲）是严格食肉动物，仅以动物为食，不能直接取食植物，可先排除不符合该食性的选项；②啮齿类（丙）会储存植物种子（乙），说明丙取食乙的种子；③甲消化道中有乙的种子，结合甲的食肉性，可知种子通过丙进入甲体内，进而推导三者的食物关系。
【解析】
1. 明确甲的食性：蛇（甲）为严格食肉动物，无法直接取食植物（乙），因此食物链中乙不能直接指向甲，排除A（甲→乙→丙）、B（乙→甲→丙）选项；
2. 分析丙与乙的关系：啮齿类（丙）会储存植物种子（乙），说明丙取食乙的种子，即乙被丙捕食，对应乙→丙；
3. 分析甲与丙的关系：甲消化道中有乙的种子，结合甲的食肉性，可知种子通过丙进入甲体内，即甲捕食丙，对应丙→甲；
综上，三者的食物关系为乙→丙→甲，对应选项D。
【答案】D
【知识点】食物链；生物的食性
【点评】本题考查食物链的书写规则，核心是根据题干中生物的食性特点推导捕食关系，需准确提取题干信息，排除不符合食性的选项，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.3

1. 下列属于生态系统的是()

A.池塘中的所有生物
B.一座青山
C.森林中的所有植物
D.草原上的所有动物

1. B

【分析】首先明确生态系统的定义：生态系统是一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，它需同时包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。接下来逐一分析选项：A选项仅包含池塘中的所有生物，缺少非生物部分，不符合生态系统的定义；B选项一座青山，既包含青山内的所有生物，又包含其生存的非生物环境，符合生态系统的要求；C选项仅包含森林中的所有植物，缺少其他生物部分和非生物部分，不符合；D选项仅包含草原上的所有动物，缺少其他生物部分和非生物部分，不符合。
【解析】根据生态系统的概念，判断各选项是否同时具备生物部分和非生物部分：A项“池塘中的所有生物”仅为生物群落，无环境部分，不是生态系统；B项“一座青山”涵盖了青山中的全部生物及其非生物环境，属于生态系统；C项“森林中的所有植物”仅为生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，不是生态系统；D项“草原上的所有动物”仅为消费者，缺少其他生物部分和非生物部分，不是生态系统。
【答案】B
【知识点】生态系统的概念
【点评】本题考查生态系统的核心基础概念，需准确区分生物群落与生态系统的差异，难度较低，属于生物学科的基础识记类题目。
【难度系数】0.8