8. 下列关于生物圈的叙述,错误的是(
A.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
B.大气圈的空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成
C.水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊,其中的生物全部生活在距海平面150米以内的水层中
D.岩石圈表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”
C
)A.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
B.大气圈的空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成
C.水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊,其中的生物全部生活在距海平面150米以内的水层中
D.岩石圈表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”
答案
8. C 解析 在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
解析
【分析】
本题考查生物圈的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合生物圈的范围及各圈层的特点,判断选项表述的正误,找出错误的叙述。
【解析】
A选项:生物圈的范围包含大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈,该选项叙述正确;
B选项:大气圈的空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成,符合大气圈的成分特征,叙述正确;
C选项:水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊,但并非其中的生物全部生活在距海平面150米以内的水层中,150米以下的水层也有生物生存(如深海微生物等),该选项叙述错误;
D选项:岩石圈表面大多覆盖土壤,是一切陆生生物的“立足点”,叙述正确。
【答案】
C
【知识点】
生物圈的范围;各圈层的特点
【点评】
本题为生物学科基础题,考查学生对生物圈基础知识的掌握,易错点是混淆水圈中生物的分布范围,需明确“大多数生物”而非“全部生物”生活在距海平面150米以内的水层中。
【难度系数】
0.6
本题考查生物圈的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合生物圈的范围及各圈层的特点,判断选项表述的正误,找出错误的叙述。
【解析】
A选项:生物圈的范围包含大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈,该选项叙述正确;
B选项:大气圈的空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成,符合大气圈的成分特征,叙述正确;
C选项:水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊,但并非其中的生物全部生活在距海平面150米以内的水层中,150米以下的水层也有生物生存(如深海微生物等),该选项叙述错误;
D选项:岩石圈表面大多覆盖土壤,是一切陆生生物的“立足点”,叙述正确。
【答案】
C
【知识点】
生物圈的范围;各圈层的特点
【点评】
本题为生物学科基础题,考查学生对生物圈基础知识的掌握,易错点是混淆水圈中生物的分布范围,需明确“大多数生物”而非“全部生物”生活在距海平面150米以内的水层中。
【难度系数】
0.6
9.生物圈中有多种多样的生态系统,下列相关叙述正确的是(
A.沼泽是典型的淡水生态系统,其中沼泽植物占优势
B.城市生态系统是非常脆弱的生态系统,人在其中起着重要的支配作用
C.海洋占地球表面积的比例最大,因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D.淡水生态系统为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,被称为“绿色水库”
B
)A.沼泽是典型的淡水生态系统,其中沼泽植物占优势
B.城市生态系统是非常脆弱的生态系统,人在其中起着重要的支配作用
C.海洋占地球表面积的比例最大,因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D.淡水生态系统为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,被称为“绿色水库”
答案
9. B 解析 沼泽是典型的湿地生态系统,A项错误。生物圈是最大的生态系统,C项错误。森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称,D项错误。
解析
【分析】
本题考查不同生态系统的类型及特点,解题时需逐一分析每个选项,结合各类生态系统的别称、分布、功能等知识,判断选项叙述的正误。
【解析】
对各选项分析如下:
A项:沼泽是典型的湿地生态系统,而非淡水生态系统,湿地生态系统中沼泽植物占优势,故A错误;
B项:城市生态系统中人类起重要的支配作用,生物种类少、营养结构简单,是非常脆弱的生态系统,故B正确;
C项:地球上最大的生态系统是生物圈,海洋生态系统虽占地球表面积比例大,但并非最大的生态系统,故C错误;
D项:被称为“绿色水库”的是森林生态系统,淡水生态系统可为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的类型;生态系统的特征
【点评】
本题围绕常见生态系统的核心特征设置选项,属于基础识记类题目,易错点在于混淆湿地、森林、生物圈等相关生态系统的概念及地位。
【难度系数】
0.6
本题考查不同生态系统的类型及特点,解题时需逐一分析每个选项,结合各类生态系统的别称、分布、功能等知识,判断选项叙述的正误。
【解析】
对各选项分析如下:
A项:沼泽是典型的湿地生态系统,而非淡水生态系统,湿地生态系统中沼泽植物占优势,故A错误;
B项:城市生态系统中人类起重要的支配作用,生物种类少、营养结构简单,是非常脆弱的生态系统,故B正确;
C项:地球上最大的生态系统是生物圈,海洋生态系统虽占地球表面积比例大,但并非最大的生态系统,故C错误;
D项:被称为“绿色水库”的是森林生态系统,淡水生态系统可为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的类型;生态系统的特征
【点评】
本题围绕常见生态系统的核心特征设置选项,属于基础识记类题目,易错点在于混淆湿地、森林、生物圈等相关生态系统的概念及地位。
【难度系数】
0.6
10. 请分析以下资料,回答下列问题。
资料一 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)第一阶段会议在我国昆明举行。大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,旨在倡导推进全球生态文明建设,强调人与自然是生命共同体,强调尊重自然、顺应自然和保护自然,实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。
资料二 生物圈中的各种生态系统,由于地域相隔表面看起来好像毫不相干,但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋;森林通过强大的蒸腾作用增加降水,又通过茂密的枝叶和根系保持水土,因此,森林也影响着河流。海洋蒸发的水蒸气,随着大气飘向陆地上空,又能变成雨或雪。在寒温带的冬季,植物的光合作用几乎完全停止,但是那里的人们并没有感到缺氧,这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧气,氧气能够随着大气的流动而流向四方。由此可见,整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的生态系统。
(1)资料一提到“人与自然是生命共同体”,而地球上所有生物的共同家园是
(2)生物圈中有各种生态系统,其中
(3)要实现“人与自然和谐共生”的美好愿景,我们应该保护环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法:
资料一 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)第一阶段会议在我国昆明举行。大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,旨在倡导推进全球生态文明建设,强调人与自然是生命共同体,强调尊重自然、顺应自然和保护自然,实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。
资料二 生物圈中的各种生态系统,由于地域相隔表面看起来好像毫不相干,但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋;森林通过强大的蒸腾作用增加降水,又通过茂密的枝叶和根系保持水土,因此,森林也影响着河流。海洋蒸发的水蒸气,随着大气飘向陆地上空,又能变成雨或雪。在寒温带的冬季,植物的光合作用几乎完全停止,但是那里的人们并没有感到缺氧,这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧气,氧气能够随着大气的流动而流向四方。由此可见,整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的生态系统。
(1)资料一提到“人与自然是生命共同体”,而地球上所有生物的共同家园是
生物圈
,它是地球上最大的生态系统
,保护它就是保护人类在内的所有生物。(2)生物圈中有各种生态系统,其中
森林生态系统
被称为“地球之肺”,湿地生态系统被称为“地球之肾
”。(3)要实现“人与自然和谐共生”的美好愿景,我们应该保护环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法:
垃圾分类处理,绿色出行,爱护动物,积极参加植树造林活动等(合理即可)
(至少答出两点)。答案
10. (1) 生物圈 生态系统
10. (2) 森林生态系统 地球之肾
10. (3) 垃圾分类处理,绿色出行,爱护动物,积极参加植树造林活动等(合理即可)
10. (2) 森林生态系统 地球之肾
10. (3) 垃圾分类处理,绿色出行,爱护动物,积极参加植树造林活动等(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕生物圈的相关知识展开,需结合资料内容和生态系统的基础概念解答。第(1)问考查生物圈的定义,结合资料二“整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的生态系统”可得出答案;第(2)问考查不同生态系统的别称,需牢记森林生态系统、湿地生态系统的功能对应的称号;第(3)问为开放性问题,结合日常生活实际列举环保做法即可。
【解析】
(1) 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和,是所有生物的共同家园,也是地球上最大的生态系统,对应资料二的结论,故第一空填生物圈,第二空填生态系统。
(2) 森林生态系统通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,且能涵养水源、保持水土,被称为“地球之肺”;湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”。
(3) 日常生活中保护环境的做法可从减少污染、节约资源等方面列举,如垃圾分类处理、绿色出行(步行或骑自行车)、节约水电、爱护花草树木等,合理即可。
【答案】
(1) 生物圈;生态系统
(2) 森林生态系统;地球之肾
(3) 垃圾分类处理、绿色出行(合理即可)
【知识点】
生物圈的概念;生态系统的类型及功能;环境保护措施
【点评】
本题结合COP15热点考查生物圈的基础知识点,既考查核心概念的记忆,又联系实际生活培养环保意识,整体难度适中,学生易结合所学知识作答。
【难度系数】
0.8
本题围绕生物圈的相关知识展开,需结合资料内容和生态系统的基础概念解答。第(1)问考查生物圈的定义,结合资料二“整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的生态系统”可得出答案;第(2)问考查不同生态系统的别称,需牢记森林生态系统、湿地生态系统的功能对应的称号;第(3)问为开放性问题,结合日常生活实际列举环保做法即可。
【解析】
(1) 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和,是所有生物的共同家园,也是地球上最大的生态系统,对应资料二的结论,故第一空填生物圈,第二空填生态系统。
(2) 森林生态系统通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,且能涵养水源、保持水土,被称为“地球之肺”;湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”。
(3) 日常生活中保护环境的做法可从减少污染、节约资源等方面列举,如垃圾分类处理、绿色出行(步行或骑自行车)、节约水电、爱护花草树木等,合理即可。
【答案】
(1) 生物圈;生态系统
(2) 森林生态系统;地球之肾
(3) 垃圾分类处理、绿色出行(合理即可)
【知识点】
生物圈的概念;生态系统的类型及功能;环境保护措施
【点评】
本题结合COP15热点考查生物圈的基础知识点,既考查核心概念的记忆,又联系实际生活培养环保意识,整体难度适中,学生易结合所学知识作答。
【难度系数】
0.8
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