一、生物因素对生物的影响
阅读教科书第79页，将生物之间的关系和实例进行连线。

A.捕食关系
B.竞争关系
C.合作关系
①蛇吃田鼠
②鹰捉兔
③异色瓢虫捕食蚜虫
④稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水
⑤蚂蚁、蜜蜂等昆虫的“家庭”成员分工合作

A—①②③ B—④ C—⑤

【分析】
首先明确生物间常见的关系类型：捕食关系是一种生物以另一种生物为食；竞争关系是生物间争夺相同资源；合作关系是同种生物间分工协作。再逐一分析实例：①蛇吃田鼠、②鹰捉兔、③异色瓢虫捕食蚜虫均为“吃与被吃”，属于捕食；④杂草和水稻争夺阳光、养料等，属于竞争；⑤蚂蚁、蜜蜂分工合作，属于合作，据此对应连线即可。
【解析】
1. 捕食关系（A）：指一种生物以另一种生物为食的种间关系。实例①蛇吃田鼠、②鹰捉兔、③异色瓢虫捕食蚜虫，均符合捕食关系的特征，故A对应①②③。
2. 竞争关系（B）：指两种或两种以上生物相互争夺资源、空间等的种间关系。实例④稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水，符合竞争关系的特征，故B对应④。
3. 合作关系（C）：指同种生物个体间分工协作、共同维持群体生活的种内关系。实例⑤蚂蚁、蜜蜂等昆虫的“家庭”成员分工合作，符合合作关系的特征，故C对应⑤。
【答案】A—①②③ B—④ C—⑤
【知识点】生物因素对生物的影响；生物间的关系
【点评】本题考查生物因素对生物影响的基础知识点，核心是区分捕食、竞争、合作三种生物关系的概念，难度较低，准确理解概念即可正确解答。
【难度系数】0.8

二、生物对环境的适应和影响
阅读教科书第80～81页，回答下列问题。
1. 生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也会和环境。
2. 连线。

3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断；生物也在不断，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。

1. 生态因素 适应 影响 改变
2. A—①②③④ B—⑤⑥⑦
3. 改变 进化

【分析】
本题考查生物与环境的相互关系相关知识点，解题时需明确：①生态因素对生物的影响，生物需适应环境，同时也会影响和改变环境；②区分“生物适应环境”是生物的结构、生理特征等适配环境，“生物影响环境”是生物活动改变环境；③理解环境与生物在相互作用中的变化规律。
【解析】
1. 生物的生存受到生态因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，因此生物必须适应环境才能生存；生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响和改变。
2. 连线分析：A代表生物对环境的适应，①海豹厚脂肪适应寒冷海域、②骆驼少尿/高温出汗适应荒漠缺水、③骆驼刺发达根系适应荒漠缺水、④植物尖刺减少水分散失适应干旱，均为生物特征适配环境，故A对应①②③④；B代表生物对环境的影响，⑤生物活动影响碳氧平衡、⑥蚯蚓疏松土壤、⑦植被影响气温湿度，均为生物改变环境的实例，故B对应⑤⑥⑦。
3. 在生物与环境的漫长相互作用中，环境会不断改变，生物为了生存会不断进化以适应环境，二者共同造就了生物圈。
【答案】
1. 生态因素；适应；影响；改变
2. A—①②③④；B—⑤⑥⑦
3. 改变；进化
【知识点】
生物与环境的关系；生物对环境的适应；生物对环境的影响
【点评】
本题为初中生物基础题，核心考查生物与环境相互作用的概念，需准确区分生物适应环境和生物影响环境的实例，牢记相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.6