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二、勾连阅读
1.读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，可以采用选择性阅读的方法。请从下列作品中任选一部，结合该名著相关篇目给小语同学提一些阅读建议。
A.《唐诗三百首》：小语同学觉得唐诗数量多，想通过专题阅读，深入思考。
B.《经典常谈》：小语同学喜欢读诗，尤其对古代诗歌很感兴趣。
1.读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，可以采用选择性阅读的方法。请从下列作品中任选一部，结合该名著相关篇目给小语同学提一些阅读建议。
A.《唐诗三百首》：小语同学觉得唐诗数量多，想通过专题阅读，深入思考。
B.《经典常谈》：小语同学喜欢读诗，尤其对古代诗歌很感兴趣。
选A。阅读《唐诗三百首》，可以以“唐诗里的意象探究”为专题，给唐诗中经常出现的意象进行分门别类的整理，并辨析诗人在意象选取时各有什么倾向，分析不同意象在不同诗歌中的内涵有何异同等。
如关于意象“月”的探究，可选择李白《静夜思》、杜甫《月夜忆舍弟》、王维《山居秋暝》等诗歌。
答案
1. 示例选A。阅读《唐诗三百首》，可以以“唐诗里的意象探究”为专题，给唐诗中经常出现的意象进行分门别类的整理，并辨析诗人在意象选取时各有什么倾向，分析不同意象在不同诗歌中的内涵有何异同等。如关于意象“月”的探究，可选择李白《静夜思》、杜甫《月夜忆舍弟》、王维《山居秋暝》等诗歌。
2.文人喜以草木比君子，《泰戈尔诗选》和《唐诗三百首》中有如是表达，请从下列作品中二选一，分析写作手法，谈谈其中“君子”的内涵。
A.《飞鸟集》泰戈尔
幼花的蓓蕾开放了，它叫道：“亲爱的世界呀，请不要萎谢了。”
B.《感遇二首》（其一）张九龄
叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？
A.《飞鸟集》泰戈尔
幼花的蓓蕾开放了，它叫道：“亲爱的世界呀，请不要萎谢了。”
B.《感遇二首》（其一）张九龄
叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？
示例A运用了拟人的修辞，把花儿当作人，花儿由开放到萎谢是自然规律，借此来揭示事物发展变化的必然性。
花无百日红，终有凋落时。作为君子应坦然而对一切，积极热情地投入生活，感受生活的多姿多彩。
答案
示例A运用了拟人的修辞，把花儿当作人，花儿由开放到萎谢是自然规律，借此来揭示事物发展变化的必然性。花无百日红，终有凋落时。作为君子应坦然而对一切，积极热情地投入生活，感受生活的多姿多彩。
3.《唐诗三百首》《昆虫记》中的自然元素(如自然景物、生态现象等)是如何揭示主旨并体现作者的情感态度的？请任选一部，参考示例并结合名著内容进行简要分析。
示例:《艾青诗选》中的自然多作为意象出现，且饱含时代烙印。“土地”(《我爱这土地》)象征苦难的祖国，承载诗人的赤子之心；“黎明”(《黎明的通知》)预示光明未来，体现对解放的渴望；“煤”(《煤的对话》)的沉默与燃烧，隐喻民族力量的觉醒。这些自然意象将个人情感与民族命运紧密相连。
我选
示例:《艾青诗选》中的自然多作为意象出现，且饱含时代烙印。“土地”(《我爱这土地》)象征苦难的祖国，承载诗人的赤子之心；“黎明”(《黎明的通知》)预示光明未来，体现对解放的渴望；“煤”(《煤的对话》)的沉默与燃烧，隐喻民族力量的觉醒。这些自然意象将个人情感与民族命运紧密相连。
我选
《唐诗三百首》
。分析：《唐诗三百首》中，自然元素常作为意象，既承载情感又蕴含哲理。王维“空山新雨后”以清幽山水寄托隐逸之志，白居易“野火烧不尽”借野草揭示生命韧性。诗人或借景抒情，或托物言志，使自然成为唐人精神世界的镜像。
答案
3. 示例《唐诗三百首》 《唐诗三百首》中，自然元素常作为意象，既承载情感又蕴含哲理。王维“空山新雨后”以清幽山水寄托隐逸之志，白居易“野火烧不尽”借野草揭示生命韧性。诗人或借景抒情，或托物言志，使自然成为唐人精神世界的镜像。
4.徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”请从下列名著人物中任选其一，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。（150字左右）
备选名著人物：彭德怀（《红星照耀中国》） 岑参（《唐诗三百首》）
备选名著人物：彭德怀（《红星照耀中国》） 岑参（《唐诗三百首》）
示例岑参心怀投身边塞、建功立业的远大理想。他两度出塞，身处“走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”的恶劣环境，忍风沙苦寒、军旅奔波之苦，且仕途坎坷，建功抱负迟迟难遂。
但理想始终支撑着他，他将边塞见闻与报国热忱凝于诗行，写下《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等名篇。这份为志向拼搏的坚定与精神的充实，便是他于困境中所拥有的幸福，让他在艰苦里始终心怀热忱与希望。
答案
4. 示例岑参心怀投身边塞、建功立业的远大理想。他两度出塞，身处“走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”的恶劣环境，忍风沙苦寒、军旅奔波之苦，且仕途坎坷，建功抱负迟迟难遂。但理想始终支撑着他，他将边塞见闻与报国热忱凝于诗行，写下《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等名篇。这份为志向拼搏的坚定与精神的充实，便是他于困境中所拥有的幸福，让他在艰苦里始终心怀热忱与希望。
5.欧阳修曾言：“盖愈穷则愈工。”经历困境和挫折往往更能实现人生价值。请结合《唐诗三百首》中某首诗歌的创作过程或《经典常谈》中的某部典籍诞生过程，谈谈你的理解。
示例欧阳修提出“愈穷则愈工”，指困顿挫折能沉淀心绪、精进创作，助力人成就精神价值。杜甫《登高》创作于晚年流落夔州之时，此时诗人战乱漂泊、报国无门，贫病孤苦，深陷多重人生困境。坎坷境遇让杜甫对秋景世事感触格外深沉，将漂泊之苦、衰老之痛与家国动荡之悲融入秋风落木、长江猿啸之中，锤炼出对仗精工、意蕴厚重的千古名篇。
苦难并未困住杜甫，反而让他跳出个人悲愁，生出心系苍生的博大悲悯，在潦倒困顿中坚守情怀，既印证苦难打磨文笔、促成文学造诣精进，也体现挫折淬炼胸襟，让人在精神层面实现更厚重的人生价值。
答案
5. 示例欧阳修提出“愈穷则愈工”，指困顿挫折能沉淀心绪、精进创作，助力人成就精神价值。杜甫《登高》创作于晚年流落夔州之时，此时诗人战乱漂泊、报国无门，贫病孤苦，深陷多重人生困境。坎坷境遇让杜甫对秋景世事感触格外深沉，将漂泊之苦、衰老之痛与家国动荡之悲融入秋风落木、长江猿啸之中，锤炼出对仗精工、意蕴厚重的千古名篇。苦难并未困住杜甫，反而让他跳出个人悲愁，生出心系苍生的博大悲悯，在潦倒困顿中坚守情怀，既印证苦难打磨文笔、促成文学造诣精进，也体现挫折淬炼胸襟，让人在精神层面实现更厚重的人生价值。
