1. 填一填。
（1）数学课上，老师让同学们画一条射线MN，下面()符合要求。

（2）从一个点引出两条()，就组成了一个角，这个点叫作角的()，这两条射线叫作角的()；角的大小与两条边的()无关，与两条边()有关。
（3）过一点画直线，可以画()条，过两点画直线可以画()条。

1.(1)C
(2)射线 顶点 边 长短 张开的大小
(3)无数 1

2.量一量，画一画。
（1）用圆规在直线$ l $上作线段$ MN $，使它的长度是线段$ AB $的2倍。

（2）以下面的三个点为顶点，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角，并标出角的各部分名称。

（1）作图过程
1. 将圆规两脚分别对准线段AB的两个端点，量出AB的长度。
2. 在直线$l$上任选一点$M$，以$M$为圆心、AB的长度为半径画弧，与直线$l$交于点$P$。
3. 以点$P$为圆心、AB的长度为半径，沿$MP$的延长方向画弧，与直线$l$交于点$N$，线段$MN$即为所求，长度为线段$AB$的2倍。
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（2）作图结果
1. 以点$A$为端点引出两条射线，使两射线的夹角小于90°，得到锐角：标注公共点$A$为「顶点」，两条射线分别标注为「边」，在角内标注“锐角”。
2. 以点$B$为端点引出两条射线，使两射线的夹角等于90°，标注直角符号，得到直角：标注公共点$B$为「顶点」，两条射线分别标注为「边」，在角内标注“直角”。
3. 以点$C$为端点引出两条射线，使两射线的夹角大于90°且小于180°，得到钝角：标注公共点$C$为「顶点」，两条射线分别标注为「边」，在角内标注“钝角”。

3. 数一数下图中各有多少个角，多少条线段。

3.4 4 8 8 2 1 10 10