2026年学习活动册浙江教育出版社三年级道德与法治上册人教版第23页答案
4 科技力量大
科技产品的广泛运用极大地影响了人们的吃、穿、住、行。请你仔细观察、认真采访,并通过查找资料来举例说明。
现在买菜可真方便!只要打开手机轻轻一点,新鲜的蔬菜、水果,甚至活蹦乱跳的鱼,都能很快送到家里。妈妈买菜再也不用去菜市场了,因为菜市场已经“装进”了妈妈的手机里。
我家的扫地机器人可厉害了,它会自己跑来跑去,“吃”地上的脏东西。没电了,它还能自己跑去充电。自从有了这个家务小帮手,爸爸妈妈再也不用弯着腰扫地了。
我看过一则报道,介绍了一种会“变温”的衣服。这种衣服使用了特殊的高科技材料,能够随着气温的变化自动调节温度。
我叔叔告诉我,他新买的汽车具有自动驾驶功能,可以自己“看”路、倒车、拐弯,还能避开障碍物。它就像是最聪明的驾驶员一样,按照指令把主人安全送到想去的地方。
我也来选择吃、穿、住、行中的某个方面举例说说……
我们还可以从学习与科技、娱乐与科技等角度进行探讨,同时采访亲友,了解他们在工作中接触到的科技产品。
古人借助神话传说表达认识自然、改造自然的美好愿望。现代科技让这些愿望一一实现。请围绕这个话题,结合一则自己喜欢的神话传说故事,与同桌交流分享。

神话传说:嫦娥奔月 现代科技:

神话传说:神笔马良 现代科技:


神话传说:精卫填海 现代科技:

神话传说:愚公移山 现代科技:

通过分享,我的感受是:

把梦想写进小诗,我们一起赞美人类的探索和科技的力量。
科技与梦想
人类曾经梦想着像鸟儿飞上天空,
今天,载人飞船已经在太空翱翔;
人类曾经梦想着像鱼儿畅游水中,
今天,潜水技术已经能让我们深入海底;
人类曾经梦想着
,
今天,
。
只要永不停歇探索的脚步,
科技,终将成就人类美好的梦想。

随着科技的发展,人类对自然和自身的认知也在不断深化。读读下面的材料,谈谈自己的体会。
从“天圆地方”到蓝色星球
如果有人问:“地球是什么形状的?”估计连幼儿园的小朋友都会脱口而出:“是圆形的。”然而,人类认识地球形状的过程,其实既艰难又漫长。
最初,古人以为地球是平的,就像一张大桌子,而天空则像一个锅盖,罩在地面之上。后来,人们发现,在远处的海平面上,总是船身先消失,最后才看不见桅杆;而在月食时,地球投射在月亮上的影子又总是圆形的。这些现象让他们开始怀疑:地球可能是圆的!500多年前,麦哲伦的船队首次完成了环球航行,最终证明地球确实是一个球体。如今,通过航天员从太空拍摄的照片,我们可以清晰地看到,在浩瀚的宇宙中,有一个美丽的蓝色星球,那就是人类赖以生存的家园——地球。
读了这则材料,我的体会是:

阅读《中国的航天梦》,围绕“科技提升国力”的主题,查找相关资料,与同学交流分享。
中国的航天梦
我国的航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,以扎实的步伐和不懈的努力,将航天梦想书写在浩瀚的太空之中。
1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,揭开了中国人民探索宇宙奥秘、和平利用太空造福人类的序幕。1999年11月,我国第一艘无人试验飞船“神舟一号”在酒泉成功发射。2003年10月,我国第一艘载人飞船“神舟五号”与首位航天员杨利伟成功进入太空。2011年9月,我国首个空间实验室“天宫一号”的应用任务顺利实施。
火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……20多年来,我国已有20多名航天员成功进入太空,太空交会对接的时间从44小时缩短至6.5小时,航天员的驻留时间也从13天延长至375天。中国航天事业取
“东方红一号”人造地球卫星

答案

1. 嫦娥奔月对应的现代科技:我国嫦娥探月工程顺利开展,嫦娥探测器成功登陆月球,载人航天技术也支持航天员进入太空探索,实现了古人奔月的幻想。
2. 神笔马良对应的现代科技:3D打印技术,我们在电脑上设计出想要的物品,就可以用3D打印机直接打印出实物,和神笔画什么就能变出什么的效果很相似。
3. 精卫填海对应的现代科技:现代化填海造陆工程,依靠大型工程机械,我们可以在沿海区域造出可供使用的陆地,实现改造海洋周边环境的目标。
4. 愚公移山对应的现代科技:大型工程施工设备、穿山隧道修建技术,我们可以轻松移走挡路的山体,还能在大山内部打通隧道,让出行道路不再被高山阻隔。
5. 通过分享,我的感受是:古人很多看似不可能实现的奇幻愿望,现在都依靠先进的科技变成了现实,科技的力量非常强大,我们要好好学习科学知识,未来用科技实现更多美好的梦想。
6. 人类曾经梦想着足不出户就能知晓天下事
7. 今天,互联网和智能手机已经能让我们坐在家里就快速了解到世界各地发生的新闻
8. 读了这则材料,我的体会是:人类对世界的认知是在漫长的探索中慢慢更新的,科技的进步帮我们一步步揭开了自然界的奥秘,我们要保持好奇心,勇于探索身边的科学知识。

解析

本题结合生活场景、神话传说、诗歌创作、科普材料等多种形式,引导同学们观察生活中的科技应用,体会科技发展能够将古人的美好幻想逐步变为现实,感受科技对人类认知世界、提升国家实力的重要作用,建立崇尚科学、乐于探索的意识。