2026年长江全能学案同步练习册四年级数学上册北师大版第16页答案
1.判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）编码时所有信息都只能用数字表示，不能加入字母或符号。（
）
（2）同一个活动中，两个选手可以使用同一个编码。（
）
（3）编码规则越清晰，越能快速准确解读出其中包含的信息。（
）

答案

（1）×
（2）×
（3）√
2.学校将举行“欢庆十一”主题活动，请设计选手编码方案，完成表格。
需要编码的信息 年级 活动形式(演唱/合
唱/舞蹈) 班级 比赛顺序号 性别
编码规则说明
编码示例

答案

编码规则说明：
1位阿拉伯数字，1~6分别对应1至6年级
1位阿拉伯数字，1代表演唱，2代表合唱，3代表舞蹈
1位阿拉伯数字，1~9分别对应1至9班
2位阿拉伯数字，01~99对应比赛顺序号，不足两位时十位补0
1位阿拉伯数字，1代表男生，2代表女生
编码示例：
4
2
3
15
1
答：该6位选手编码方案可完整涵盖所有需要的选手信息，满足活动使用需求。
3.T表示童话书，G表示故事书。故事书《狼》在6号书架第3层，序号为144，共有5本。

从T—5—2—010/2中获取的信息有哪些？—5—2表示什么？这样的书有几本？

答案

答：从T—5—2—010/2中获取的信息有：该书是安徒生创作的童话书《海的女儿》，书籍序号为010；—5—2表示该书位于5号书架第2层；这样的书共有2本。