思维导航
本单元,我们学会了两、三位数除以一位数的计算,并能运用其解决一些实际问题。让我们一起来整理一下这个单元的内容吧!
两、三位数除以一位数
├─口算和估算
│ ├─口算
│ │ 例:$400÷2=(\quad)$
│ │ ①理解运算的意义,用分一分的方法得到结果。
│ │ ②通过$4÷2=(\quad)$,想$400÷2=(\quad)$。
│ │ ③通过$(\quad)×2=400$,想$400÷2=(\quad)$。
│ └─估算
│ 选择合适的计数单位,通过估算解决实际问题。
└─笔算除法
├─两位数除以一位数
└─三位数除以一位数
├─首位够除
├─首位不够除
└─商中间或末尾有0的除法
①理解运算的意义,用分一分的方法得到结果。
②用竖式记录分的过程。
③通过与乘法的联系,验算结果是否正确。
本单元,我们学会了两、三位数除以一位数的计算,并能运用其解决一些实际问题。让我们一起来整理一下这个单元的内容吧!
两、三位数除以一位数
├─口算和估算
│ ├─口算
│ │ 例:$400÷2=(\quad)$
│ │ ①理解运算的意义,用分一分的方法得到结果。
│ │ ②通过$4÷2=(\quad)$,想$400÷2=(\quad)$。
│ │ ③通过$(\quad)×2=400$,想$400÷2=(\quad)$。
│ └─估算
│ 选择合适的计数单位,通过估算解决实际问题。
└─笔算除法
├─两位数除以一位数
└─三位数除以一位数
├─首位够除
├─首位不够除
└─商中间或末尾有0的除法
①理解运算的意义,用分一分的方法得到结果。
②用竖式记录分的过程。
③通过与乘法的联系,验算结果是否正确。
答案
$400÷2=(200)$
②通过$4÷2=(2)$,想$400÷2=(200)$。
③通过$(200)×2=400$,想$400÷2=(200)$。
②通过$4÷2=(2)$,想$400÷2=(200)$。
③通过$(200)×2=400$,想$400÷2=(200)$。
登录