6.阅读下列材料，回答问题。
材料一:(1919年)5月3日晚，北京大学1000多名学生和北京十几所学校的代表，在北大法科礼堂聚会，报告巴黎和会的情况，《京报》主笔、北京大学“新闻研究会”导师邵飘萍报告了山东问题。与会者群情激愤，一位同学当场咬破中指，血书“还我青岛”四个大字，悬挂在会场的台前……定于5月4日（星期天）在天安门举行学界大示威。
——摘编自于安龙《伟大五四精神》
材料二:1919年6月5日，上海一些日资纱厂的中国工人首先行动起来，宣布罢工。接着，沪宁铁路、商务印书馆等工人纷纷罢工响应。到11日，全市有六七万人加入到罢工的行列，全市陷入瘫痪状态。迫于形势，北洋政府答应了请愿者的部分要求。
——摘编自林丙义《中国通史》
材料三:实际上，五四运动之所以首先是一次学生运动，或者说青年的运动，就是因为所有的社会因素最后都作用于青年学生的心理状态，并成为新文化作用于社会力量的枢纽所在。有了这个枢纽，新文化的影响才迅速达到商界、工团，并渐次及于农村社会。
——摘编自邓秉元《新文化运动百年祭》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括五四运动爆发的原因（至少写两条）。
（2）对比材料一、二，你认为五四运动取得初步胜利主要得益哪一阶级的努力？理由是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，用史实说明爱国学生在五四运动中的枢纽作用。
（4）结合所学知识，谈谈五四运动的历史意义。

6.（1）原因：巴黎和会上中国外交的失败；北京学生富有爱国热情；新闻工作者及时宣传。（2）阶级：工人阶级。理由：工人阶级人员众多，力量巨大，其罢工直接影响政府。（3）史实：巴黎和会上中国外交的失败，激发了青年学生的爱国情怀，他们发起了示威游行、罢课等一系列爱国斗争，充当了五四运动中先锋的作用。（4）意义：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。

【分析】
这是一道关于五四运动的材料解析题，解题时需紧扣材料信息，结合所学历史知识逐一分析：（1）问需从材料一的巴黎和会情况、学生爱国表现及所学的巴黎和会外交失败等角度概括原因；（2）问对比材料一学生运动与材料二工人罢工的影响，判断阶级并说明理由；（3）问依据材料三“枢纽”的表述，结合学生发起运动、带动其他阶层的史实说明作用；（4）问结合所学知识归纳五四运动的历史意义。
【解析】
（1）根据材料一“报告巴黎和会的情况……山东问题”及所学，五四运动爆发的原因：巴黎和会中国外交失败（核心原因）；北京学生爱国热情高涨；新闻工作者的宣传动员。（2）对比材料一与材料二，五四运动初步胜利主要得益于工人阶级的努力。理由：工人阶级人数多、力量大，其罢工使上海陷入瘫痪，直接迫使北洋政府做出让步。（3）爱国学生的枢纽作用：巴黎和会外交失败激发学生爱国热情，学生率先发起示威游行、罢课等爱国斗争，充当运动先锋；学生的斗争带动商界、工人阶级参与，推动运动范围扩大，成为连接新文化运动与其他社会力量的枢纽。（4）五四运动的历史意义：是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动；推动中国社会进步，促进马克思主义传播及与工人运动结合，为中共成立准备思想和干部条件；是旧民主主义革命转向新民主主义革命的转折点；孕育了以爱国主义为核心的五四精神。
【答案】
6.（1）原因：巴黎和会上中国外交的失败；北京学生富有爱国热情；新闻工作者及时宣传。（2）阶级：工人阶级。理由：工人阶级人员众多，力量巨大，其罢工直接影响政府。（3）史实：巴黎和会上中国外交的失败，激发了青年学生的爱国情怀，他们发起了示威游行、罢课等一系列爱国斗争，充当了五四运动中先锋的作用。（4）意义：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
【知识点】
五四运动、新民主主义革命开端、五四精神
【点评】
本题围绕五四运动设置材料解析题，考查学生对五四运动相关史实的掌握及史料分析、归纳概括能力，需结合材料与所学知识作答，是历史学科的基础考查题型。
【难度系数】
0.6