15.孔子曾说：人应该以道为志向，以德为依据，以仁为凭借，学习“六艺”等知识。
孔子强调的是（）

A.治国的策略
B.对生活的热忱
C.为人处世原则
D.个人的修养

15.D

16. 识读图片，完成填空。
①学而时习之，不亦说乎？
②知之为知之，不知为不知，是知也。
③三人行，必有我师焉。
（1）以上名言都出自右图所示书中。这本书反映了（时代）鲁国的思想家的学说，他被后世尊奉为学派的创始人。
（2）任选一句名言进行翻译：我选择（序号），它的意思是：

16.（1）春秋后期（或春秋时期） 孔子 儒家（2）（序号）① （译文）学到的知识或本领，按一定的时间去温习它（或经常加以复习巩固），不也是令人高兴吗？ （序号）② （译文）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧（的态度）。（序号）③ （译文）几个人一块走路，其中就一定有可让我学习、效仿的人。

17.我国古代蒙学经典《三字经》以浅显通俗、富有韵律的语言介绍了许多历史知识。其中有一段写道：“周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”根据材料，回答问题。

（1）图中句①指的历史事件是。
（2）图中句②是指时期的诸侯争霸现象，其中有代表性的诸侯霸主是（任举一位）。
（3）图中句③是指七个诸侯国争霸。它们都拥有强大的军队并且相互之间常常展开战争，这一时期发生了等著名战役（任举其中一场战役名字）。

17.（1）周平王迁都洛邑（2）春秋 齐桓公（或晋文公、楚庄王，任举一例）（3）齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 桂陵之战（或马陵之战、长平之战，任举一例）

三、材料解析（共50分）
18. 根据材料作出判断，下列表述可以从材料中得出的，在括号内填写“A”；表述违背材料所表达的意思，在括号内填写“B”；表述是材料没有涉及的，在括号内填写“C”。
（10分）
材料：孔子（前551—前479）春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔子的思想、主张可以从三个方面来说：
思想家：孔子开创了儒家思想体系，主张“仁者爱人”“克己复礼为仁”“有杀身以成仁，无求生以害仁”（仁道精神），主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”（将心比心，推己及人）。
教育家：主张“有教无类”的教育原则，主张“因材施教”的教育策略，主张“举一反三”的教育方式。
政治家：主张“为政以德”的政治纲领，主张“政者，正也”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的施政要领，并在《礼记·大同篇》中提出了“大同世界”的政治愿景。但是可惜，他的政治观点在当时不为统治者所欣赏。
（1）孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。（）
（2）孔子有弟子三千，其中贤人七十二位。（）
（3）孔子是儒家学派的创始人，核心思想是仁。（）
（4）孔子维护贵族和王室对教育的垄断，强调教育方法的统一性。（）
（5）孔子的政治主张顺应了历史潮流，被当时的统治者欣赏运用。（）

18.（1）A （2）C （3）A （4）B （5）B