阅读下面的选段,完成1—3题。(8分)
①战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,着脖颈盯住天,倒像fǔ身看海。那海慢慢一旋,无波无浪,却深得令人眼呆,又透远得欲ǒu。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后去。这索由十几股竹皮扭而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反倒抓得紧索。手一松开,得钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上,自然顾不到,命在天上。
②猛地耳边有人笑:“看脚底板!”方才觉出已到索头,几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边。
③慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。小肚子胀得紧,像有尿,却不敢撒,生怕走了气再也立不住了。
④眼珠涩涩的,使劲挤一下,端着两手,不敢放下。猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。有人递过一支烟,嚓的一声点好。烟浓浓地在首领脸前聚了一下,又忽地被风吹散,扬起数点火星。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
战战兢兢() 腰背颤一下()
fǔ身看海() 透远得欲ǒu()
2.根据语境内涵,最适合填入第①段横线处的一组词语是 ()(2分)
A.僵 推 缠 撕 B.僵 拔 绞 撕
C.伸 拔 缠 撕 D.伸 拔 绞 掰
3.下列有关语法知识的表述,正确的一项是 ()(2分)
A.“吼一声”“手一松开”“一支烟”中的“一”都是数词。
B.“耳边生风”“无波无浪”“亲亲热热”“数点火星”都是并列短语。
C.第④段画线句子结构比较复杂,由4个单句组合在一起,是个复句。
D.第①段的“往下看不得,命在天上!”和第②段的“看脚底板!”,两个句子都有命令、劝说的语气,属于祈使句。

1. jīng chàn 俯 呕
2. B
3. D

【分析】
本题为语文基础综合题，分3小题考查字音字形、词语运用、语法知识。解题思路如下：
1. 第1题是字音字形题，需准确识记常用字的读音和字形，注意易错读音（如“兢”“颤”）和形近字（如“俯”“呕”）的区分。
2. 第2题是选词填空题，需结合语境分析每个动作的合理性：第一空，跨索时紧张，脖颈应是“僵”着而非“伸”，排除C、D；第二空，伸手抓索的动作用“拔”更贴合用力的状态，排除A；第三空，竹皮扭成索用“绞”更准确；第四空，手松开时的痛感用“撕”更贴合摩擦的感觉，由此确定答案。
3. 第3题是语法知识题，需逐个分析选项：A项判断“一”的词性，B项判断短语类型，C项判断复句结构，D项判断祈使句，通过排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 字音字形：“战战兢兢”的“兢”读jīng；“腰背颤一下”的“颤”读chàn（表物体颤动时读chàn）；“fǔ身”应为“俯”；“透远得欲ǒu”应为“呕”。
2. 选词填空：结合语境，第一空“僵”体现紧张状态，排除C、D；第二空“拔”符合抓索的用力动作，排除A；第三空“绞”指竹皮扭成索，第四空“撕”体现手松开时的痛感，故答案为B。
3. 语法知识：A项，“手一松开”的“一”是副词，表动作短暂，不是数词，错误；B项，“数点火星”是偏正短语，不是并列短语，错误；C项，画线句是复句，但分句数并非4个，错误；D项，两个句子均为表命令语气的祈使句，正确，故答案为D。
【答案】
1. jīng chàn 俯 呕
2. B
3. D
【知识点】
字音字形、词语运用、语法知识
【点评】
本题考查语文基础核心知识点，题型常规，注重对学生基础积累和语境分析能力的考查，难度适中，是语文学习中需扎实掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文章,完成4—8题。(21分)
峡谷
阿城
①山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。
②森森冷气漫出峡口,收掉一身黏汗。近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。
③峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
④因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。
⑤顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家,便有稀松的石板垫路。
⑥中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听却什么也不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。
⑦走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒褪,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。
⑧忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团。骑手侧着身,并不上下颠。
⑨愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。
⑩骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。
⑪到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。
⑫屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子,三四条长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,也不说话,只伸手从胸口掏进去,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋,少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划到柜里。
⑬骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着,一般长短,并不拢。肥汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。
⑭一刻工夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉结猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。
⑮不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外。肥汉梦一样呆着。
⑯阳光又移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。
⑰骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。
⑱耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的响动。
（有删改）
【感知内容】
4.阅读这篇“散文化”小说,我们仿佛跟随骑手完成了一次穿越峡谷的旅程。下列对文章内容的理解,不正确的一项是 （）(2分)
A.小说以“山被直着劈开”起笔,奇崛的想象瞬间将读者带入了一个雄浑苍凉的世界。
B.骑手在石屋中下马歇息、切肉饮酒的动作,展现了他对艰苦环境的熟悉与适应。
C.小说用语简洁,笔法老练,骑手与店主之间短暂热情交谈的寥寥几笔,便为寂静的峡谷增添了生机与活力。
D.作者对骑手“结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴……”的相貌刻画,与其坚韧刚毅的性格特征相得益彰,表现了人物与环境的统一。
【细品语言】
5.阿城的小说语言以“冷静克制、力道千钧”著称。请你结合文中画线语句品味这种语言特征。(4分)
(1)峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。
(2)眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。
【关注意象】
6.“鹰”作为小说的主要意象,在文中先后三次出现,是作者抒情言志的重要依凭,请梳理完成下表并得出普遍性结论和启示。(6分)

出现顺序 原文描写 场景与状态
第一次 一只鹰在空中移来移去 骑手即将出场,鹰在空中盘旋
第二次 (1)(1分) 骑手到来,鹰忽然消失
第三次 那只鹰又出现了,慢慢移来移去 (2)(1分)
(3)普遍性结论和启示:(4分)
【重现画面】
7.阿城用文字作画,小说中许多场景都像一幅幅定格的画面。请从文中选择一个最能打动你的场景,为它取一个简洁恰当的标题,并用自己的话生动形象地描绘出来。(100字左右)(5分)
标题:(1分)
描绘:(4分)
【深悟探旨】
8.本文收录在阿城的文集《遍地风流》中,阿城在解释书名时说:“‘风流’结合了‘风俗’‘风度’两层含义。”请结合骑手形象,谈谈你对本文“风流”的思考。(4分)

4. C
5. (1)这句话以极简的表述勾勒出峡谷的苍凉景象,“生铁般锈着”的比喻精准有力,既写出石头的质感,又暗含环境的死寂,冷静的笔触中透着雄浑的力道。
(2)用“脸一短”“肉横着”“咔嚓一响”等凝练的表述刻画骑手的神态,无多余抒情,却精准捕捉到瞬间的神情变化,于克制中凸显人物的刚毅与内敛,极具表现力。
6. (1)那鹰却忽地不见去向
(2)骑手在石屋歇息、饮酒吃肉期间,鹰再次在空中缓慢盘旋
(3)“鹰”的三次出现与骑手的行动轨迹相呼应,成为峡谷环境的有机组成部分,既烘托了雄浑苍凉的氛围,又隐喻了骑手孤独坚韧、自由不羁的精神特质;这启示我们意象的重复出现往往是作者的匠心安排,需结合情节与人物,才能读懂其背后的象征意义。
7. 示例:石屋浊酒解劳乏(1分) 峡谷石屋昏暗,布旗垂落。骑手俯身下马,掷钱于柜,取酒割肉。他仰头饮酒,喉结起落,啃肉时腮帮紧缩,动作利落。肥汉默然递汤,满屋尽是喉咙吞咽声。阳光挤入峡谷,石板微颤,屋外马鬃轻飘,静与动交织出一幅苍凉又惬意的歇息图景。(4分)
8. 本文的“风流”,既指峡谷地域的原始风俗与独特生活风貌,也指骑手身上体现的刚毅内敛、从容洒脱的精神风度,(2分)二者交融,尽显平凡生命在苍凉环境中的不凡气象。(2分)

【分析】
要解答本题，需先定位原文中鹰的三次出现的相关语句，梳理鹰的状态变化与骑手行动的关联，再分析核心意象的作用。首先找到第二次鹰的描写，对应骑手到来时鹰消失的情节；再确定第三次鹰出现时的场景；最后结合意象重复的特点，分析其烘托氛围、隐喻人物的意义，得出普遍性结论。
【解析】
1. 定位原文：第二次鹰的描写对应骑手到来时鹰消失的情节，原文第④段明确写“那鹰却忽地不见去向”，故（1）填此句。
2. 确定第三次场景：原文第⑨段“那只鹰又出现了，慢慢移来移去”，此时骑手正骑马行进在峡谷中，所以场景是骑手骑马行进途中，鹰再次在空中缓慢盘旋。
3. 分析普遍性结论：鹰的三次出现与骑手行动轨迹呼应，既烘托峡谷雄浑苍凉的氛围，又隐喻骑手孤独坚韧的精神；说明意象重复是作者匠心安排，需结合情节与人物才能理解其象征意义。
【答案】
(1)那鹰却忽地不见去向
(2)骑手骑马行进在峡谷中，鹰再次在空中缓慢盘旋
(3)“鹰”的三次出现与骑手的行动轨迹相呼应，成为峡谷环境的有机组成部分，既烘托了雄浑苍凉的氛围，又隐喻了骑手孤独坚韧、自由不羁的精神特质；这启示我们意象的重复出现往往是作者的匠心安排，需结合情节与人物，才能读懂其背后的象征意义。
【知识点】
小说意象分析、文本内容梳理
【点评】
本题考查对小说核心意象的梳理与理解，需结合原文情节定位内容，进而分析意象的作用，能锻炼学生的文本细读与意象解读能力。
【难度系数】
0.5