一、给下列图片选出对应的词组。
（） （） （） （）

A.telling a funny story
B.singing old songs
C.making the bed
D.cleaning the room

B C A D

【分析】首先明确每个选项的动词短语含义：A是“讲有趣的故事”，B是“唱老歌”，C是“整理床铺”，D是“打扫房间”。解题时需先理解各短语的动作内容，再结合图片呈现的动作，依次匹配每个括号对应的短语，从而得出正确答案。
【解析】逐一分析选项含义：A.telling a funny story意为“讲有趣的故事”，B.singing old songs意为“唱老歌”，C.making the bed意为“整理床铺”，D.cleaning the room意为“打扫房间”。结合图片对应的动作，第一个动作对应唱老歌（B），第二个对应整理床铺（C），第三个对应讲有趣的故事（A），第四个对应打扫房间（D），因此答案为B C A D。
【答案】B C A D
【知识点】动词短语匹配
【点评】本题考查常见动词短语的含义与图片动作的匹配，属于基础题型，只需准确掌握各短语意思即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7

二、填一填，用am、is或are把句子补充完整。
1. They cleaning the old people's home.
2. The boy sweeping the floor.
3. A police officer helping people in the park.
4. Sarah and Amy singing and dancing in the classroom.
5. I looking after my baby sister at home.

1. are 2. is 3. is 4. are 5. am

【分析】首先需掌握be动词am、is、are的使用规则：主语为I时用am；主语是单数第三人称（单个的人/物、单数名词）时用is；主语是复数（多个的人/物、复数名词）或第二人称you时用are。再结合每个句子的主语类型匹配对应be动词即可。
【解析】1. 主语They是复数，对应be动词are；2. 主语The boy是单数第三人称，对应be动词is；3. 主语A police officer是单数第三人称，对应be动词is；4. 主语Sarah and Amy是复数，对应be动词are；5. 主语是I，对应be动词am。
【答案】1. are 2. is 3. is 4. are 5. am
【知识点】be动词的用法、主谓一致
【点评】本题考查英语中be动词am/is/are的基础用法，属于小学英语核心基础题型，主要检验学生对be动词与人称、单复数匹配规则的掌握程度。
【难度系数】0.9

三、现在分词变化规则。
1. 直接在词尾加-ing，例：wash—，read—。
2. 以不发音的字母e结尾，去e加-ing，例：make—，
use—，write—，take—。
3. 以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写词尾字母加-ing，例：run—，swim—。

1. washing reading 2. making using writing taking 3. running swimming

【分析】本题考查英语现在分词的三种基本变化规则，解题时需明确不同规则的适用条件：①一般动词直接在词尾加-ing；②以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加-ing；③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母后加-ing。根据上述规则，对每个例子进行对应变化即可。
【解析】根据现在分词的变化规则：1. wash直接加-ing得washing，read直接加-ing得reading；2. make去不发音的e加-ing得making，use去e加-ing得using，write去e加-ing得writing，take去e加-ing得taking；3. run双写末尾辅音字母n加-ing得running，swim双写末尾辅音字母m加-ing得swimming。
【答案】washing reading 2. making using writing taking 3. running swimming
【知识点】现在分词的构成规则
【点评】本题为英语基础语法题，是学习现在进行时等时态的必备知识点，核心考察三种现在分词变化规则的应用，需准确区分不同规则的适用场景，整体难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】0.6