2026年基础训练大象出版社九年级历史上册人教版第100页答案
5.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是
【 】

A.哈格里夫斯发明了“珍妮机”
B.瓦特改进的蒸汽机投入使用
C.斯蒂芬森试验蒸汽机车成功
D.卡特莱特发明了动力织布机

答案

C

解析

【分析】
要解决这道题,需明确题目要求是找出“铁路时代”开始的标志,结合工业革命中各发明的意义逐一分析选项:铁路时代的核心是蒸汽动力驱动的铁路交通,对应蒸汽机车的发明成果;需区分各选项发明所属的领域,排除与铁路无关的选项。
【解析】
逐一分析选项:
A. 哈格里夫斯发明“珍妮机”是工业革命开始的标志,属于棉纺织领域的成果,与铁路时代无关,排除;
B. 瓦特改进蒸汽机是动力革新,广泛应用于多个生产领域,但不是铁路时代开始的标志,排除;
C. 斯蒂芬森试验蒸汽机车成功,标志着铁路时代的到来,符合题意;
D. 卡特莱特发明动力织布机属于纺织领域的成果,与铁路时代无关,排除。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
工业革命、铁路时代
【点评】
本题考查工业革命中交通领域的重要发明,属于基础识记类题目,需准确区分各发明对应的领域及历史意义,避免混淆。
【难度系数】
0.7
6. 19世纪,英国铁路迅速发展,城乡之间人员、物资往来更加便捷,城市工业品大量运往乡村,乡村农产品也能快速进入城市市场。这说明铁路的出现 【 】

A.促进了国内统一市场的发展
B.标志着现代物流体系的形成
C.消除了城乡之间的经济差距
D.促使英国成为“日不落帝国”

答案

A

解析

【分析】
这道题考查英国工业革命中铁路发展的影响,解题思路为:先提取题干核心信息(19世纪英国铁路推动城乡间人员、物资(工业品、农产品)跨区域流通),再逐一分析选项,排除表述绝对、不符合史实或与题干无关的选项,选出匹配题意的答案。
【解析】
对各选项逐一分析:
A选项:题干中铁路使城乡间工业品运往乡村、农产品进入城市,说明国内各区域经济联系加强,直接促进了国内统一市场的发展,符合题意;
B选项:现代物流体系是近现代逐步完善的体系,19世纪铁路仅推动了物流的发展,不能“标志”其形成,表述错误;
C选项:“消除”城乡经济差距过于绝对,铁路仅便利了城乡往来,并未消除差距,排除;
D选项:英国成为“日不落帝国”是18世纪中期殖民扩张的结果,与19世纪铁路发展无直接因果关系,排除。
【答案】A
【知识点】工业革命影响、国内市场发展
【点评】本题为基础题型,需结合工业革命的史实分析选项,重点注意“消除”“标志”等绝对化表述的陷阱,难度适中。
【难度系数】0.7
7.工业革命前,英国东南部是英国经济的重心。工业革命后,工业生产逐步向英格兰西北部等地扩展,形成了曼彻斯特等新兴工业城市,由此,英国的经济重心由东南部向西北部转移。这表明工业革命使得英国
【 】

A.调整了产业结构
B.产生了贫富差距
C.改变了经济布局
D.造成了地方荒凉

答案

C

解析

【分析】
先提取题干核心信息:工业革命前后英国经济重心从东南部向西北部转移,形成新兴工业城市。解题时需紧扣“经济重心转移”这一关键,逐一分析选项与题干内容的匹配度,排除无关或错误选项。
【解析】
题干中“英国的经济重心由东南部向西北部转移”直接反映了英国经济活动空间分布的变化。A选项产业结构指各产业的构成及比例关系,题干未涉及产业结构调整,排除;B选项贫富差距在题干中无相关表述,排除;C选项经济布局指经济活动的空间分布,经济重心转移属于经济布局的改变,符合题意;D选项“造成地方荒凉”与题干中“形成了曼彻斯特等新兴工业城市”相悖,排除。
【答案】
C
【知识点】
工业革命的影响;英国经济布局变化
【点评】
本题考查工业革命对英国经济布局的影响,解题关键是准确提取题干中“经济重心转移”的核心信息,区分产业结构、贫富差距等易混淆概念,属于基础考查题。
【难度系数】
0.6
8. 17世纪中期到18世纪中后期,英国人的服装质地从传统的皮革、羊毛织品逐渐转变为亚麻布和棉布,尤其是棉织品受到普遍的欢迎。这种转变是因为 【 】

A.英国工业革命的开展
B.英国铁路时代的到来
C.民众收入水平的提高
D.城市规模的不断扩大

答案

A

解析

【分析】首先明确题干时间范围为17世纪中期到18世纪中后期,要求找出服装质地转变的原因。解题思路是:先判断各选项对应历史事件的时间是否与题干匹配,再分析选项与题干的因果关系是否成立,逐一排查后确定正确答案。
【解析】根据题干时间“17世纪中期到18世纪中后期”,结合所学知识分析各选项:
1. 选项B:英国铁路时代到来以1825年史蒂芬孙蒸汽机车试车成功为标志,属于19世纪初的事件,与题干时间不符,排除;
2. 选项C:民众收入水平提高并非服装质地转变的核心原因,题干强调的是生产资料(服装质地)的变化,与收入无直接因果,排除;
3. 选项D:城市规模的扩大与服装质地的转变没有直接因果联系,排除;
4. 选项A:英国工业革命始于18世纪60年代,棉纺织业作为新兴行业,技术革新(如珍妮纺纱机、水力纺纱机等)大幅提升了棉布产量、降低了成本,使棉布逐渐取代传统皮革、羊毛织品,符合题干转变的原因,故A正确。
【答案】A
【知识点】工业革命、英国近代经济发展
【点评】本题考查工业革命的时间及影响,属于历史基础史实类题目,需准确把握历史事件的时间节点,区分各选项的逻辑关系,难度适中,适合初中阶段学生作答。
【难度系数】0.7
9.第一次工业革命时期,新动力、新机器的投入使用,标准工序的问世,使得旧有工业急剧扩张。过去从事独立劳动的裁缝、鞋匠等手工业者也进了工厂,他们不再是手工业者,而是成为操纵机器的“雇佣工人”。材料意在表明
【 】

A.工人收入水平不断提高
B.妇女角色发生了显著变化
C.工业革命改变了社会结构
D.工业革命改善了人们的生活

答案

C

解析

【分析】
首先明确题目要求是提炼材料主旨并匹配选项。先提取材料核心信息:第一次工业革命后,原本独立劳动的手工业者(裁缝、鞋匠)转变为工厂里操纵机器的雇佣工人,反映了社会阶层的变动。接着逐一分析选项:A选项“工人收入水平”、B选项“妇女角色”、D选项“生活改善”均未在材料中提及,属于无关选项;C选项“工业革命改变了社会结构”契合材料中社会阶层的变化,因此选C。
【解析】
1. 解读材料:材料指出第一次工业革命时期,手工业者进入工厂成为雇佣工人,体现了社会阶层结构的变动。
2. 分析选项:A项“收入水平”、B项“妇女角色”、D项“生活改善”均无材料依据,排除;C项准确概括了材料中社会结构(阶层)的变化,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
第一次工业革命的影响、社会结构变化
【点评】
本题考查第一次工业革命对社会结构的影响,需准确提取材料关键信息,排除与材料无关的选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 工业革命首先发生在英国,不是偶然的,而是英国社会经济、政治、文化等多种条件发展的必然结果。资产阶级统治在英国的确立,为工业革命提供了重要的政治前提。圈地运动造成了大量自由劳动力,海外贸易和殖民掠夺积累了巨额资本,工场手工业长期发展又积累了丰富的生产技术和经验。18世纪60年代,英国率先开始工业革命。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 瓦特改进的蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题,还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间。英国的工厂可以离开封闭的溪谷,开设在市场繁荣、交通发达之处。许多工厂可以汇集在一起,进而形成巨大的工业城市和经济中心。
——摘编自王斯德主编《世界通史 第二编 工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》
(1)据材料一,分析第一次工业革命首先发生在英国的有利条件。
(2)据材料二,指出瓦特改进蒸汽机的历史作用。
(3)综上并结合所学知识,谈谈推动社会进步的因素有哪些。

答案

1. 有利条件:资产阶级统治确立;圈地运动提供大量自由劳动力;海外贸易和殖民掠夺积累资本;工场手工业积累生产技术。
2. 历史作用:解决大工业生产的动力问题;使工厂摆脱自然条件限制;推动工业化和城市化进程。
3. 因素:生产力与科技发展;制度创新;思想解放。(符合题意的其他答案也可)

解析

【分析】
本题为历史材料解析题,需紧扣问题要求从给定材料中提取关键信息,再结合所学知识归纳答案。第(1)问需定位材料一,提取第一次工业革命首先发生在英国的政治、劳动力、资本、技术类有利条件;第(2)问需从材料二中提取瓦特改进蒸汽机在动力、工厂布局、城市化等方面的作用;第(3)问需综合两则材料核心内容,归纳推动社会进步的因素。
【解析】
第(1)问:根据材料一,依次提取有利条件:①政治前提:资产阶级统治在英国确立;②劳动力条件:圈地运动提供大量自由劳动力;③资本条件:海外贸易和殖民掠夺积累巨额资本;④技术条件:工场手工业积累丰富的生产技术和经验。
第(2)问:根据材料二,提取历史作用:①解决机器大工业生产的动力问题;②使工厂摆脱自然条件限制,可开设在市场繁荣、交通发达之处;③推动工业城市和经济中心形成,促进工业化和城市化进程。
第(3)问:综合材料一的制度、技术等要素,材料二的科技要素,结合所学,归纳推动社会进步的因素:生产力与科技发展、制度创新等(符合题意即可)。
【答案】
1. 有利条件:资产阶级统治确立;圈地运动提供大量自由劳动力;海外贸易和殖民掠夺积累资本;工场手工业积累生产技术。
2. 历史作用:解决大工业生产的动力问题;使工厂摆脱自然条件限制;推动工业化和城市化进程。
3. 因素:生产力与科技发展;制度创新;思想解放。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
第一次工业革命、蒸汽机的改良、社会进步的因素
【点评】
本题为初中历史基础材料解析题,侧重考查学生提取材料有效信息、归纳概括的能力,难度适中,需学生掌握工业革命相关基础知识及材料解析的基本方法。
【难度系数】
0.6