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一、Listen and number. 中午时分，Shanshan 一家人外出就餐。他们分别喜欢吃哪些食物呢？请你听一听，用数字1—4给下列图片排序。
（
（
4
） （2
） （1
） （3
）答案
4 2 1 3
二、Read and choose. 周六是Lanlan的生日，她邀请了一些朋友到家里来参加她的生日聚会，他们玩得很开心。请你读一读，选出与对话相符的图片。（填序号）
B.
(
(
(
(
B.
(
B
)1. — What would you like to eat? — I’d like some beef.(
D
)2. — What would you like to drink? — I’d like some green tea.(
C
)3. — What would you like to eat? — I’d like some ice cream.(
A
)4. — What would you like to drink? — I’d like some orange juice.答案
1. B 2. D 3. C 4. A
解析
【分析】首先需要理解每一组对话的含义，明确对话中提到的食物或饮品，再匹配对应的图片，从而选出正确答案。
【解析】1. 对话1：问句询问想吃什么，答句提到“beef（牛肉）”，对应图片B（牛排），故选B；
2. 对话2：问句询问想喝什么，答句提到“green tea（绿茶）”，对应图片D（茶），故选D；
3. 对话3：问句询问想吃什么，答句提到“ice cream（冰淇淋）”，对应图片C（冰淇淋），故选C；
4. 对话4：问句询问想喝什么，答句提到“orange juice（橙汁）”，对应图片A（橙汁），故选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】情景交际、食物词汇、饮品词汇
【点评】本题考查日常情景对话中食物与饮品的表达，需准确理解对话内容并匹配对应图片，整体难度较低，只要掌握相关基础词汇即可正确作答。
【难度系数】0.2
【解析】1. 对话1：问句询问想吃什么，答句提到“beef（牛肉）”，对应图片B（牛排），故选B；
2. 对话2：问句询问想喝什么，答句提到“green tea（绿茶）”，对应图片D（茶），故选D；
3. 对话3：问句询问想吃什么，答句提到“ice cream（冰淇淋）”，对应图片C（冰淇淋），故选C；
4. 对话4：问句询问想喝什么，答句提到“orange juice（橙汁）”，对应图片A（橙汁），故选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】情景交际、食物词汇、饮品词汇
【点评】本题考查日常情景对话中食物与饮品的表达，需准确理解对话内容并匹配对应图片，整体难度较低，只要掌握相关基础词汇即可正确作答。
【难度系数】0.2
三、Read and judge. 学校进行午餐满意度调查。下面是 Liu Le 同学填写的调查表。请你读一读，判断下列句子与调查信息是(√)否(×)相符。
A survey about the school lunch
Name: Liu Le Class: One Grade: Five
1. Do you like the food at school? ☑Yes. No.
2. Is the food at school healthy? ☑Yes. No.
3. Is the food at school clean? ☑Yes. No.
4. What food do you like at school?
☑Noodles. Dumplings. ☑Rice. Soup. ☑Vegetables.
5. What would you like to eat at school?
I'd like to eat chicken and fish for lunch.
(
(
(
(
(
A survey about the school lunch
Name: Liu Le Class: One Grade: Five
1. Do you like the food at school? ☑Yes. No.
2. Is the food at school healthy? ☑Yes. No.
3. Is the food at school clean? ☑Yes. No.
4. What food do you like at school?
☑Noodles. Dumplings. ☑Rice. Soup. ☑Vegetables.
5. What would you like to eat at school?
I'd like to eat chicken and fish for lunch.
(
√
)1. Liu Le is in Class One, Grade Five.(
×
)2. Liu Le doesn't like the food at school.(
√
)3. Liu Le thinks the food at school is healthy and clean.(
×
)4. Liu Le likes dumplings and soup.(
√
)5. Liu Le would like to eat chicken and fish for lunch.答案
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
解析
【分析】
本题是英语阅读理解的判断正误题，解题思路为：先明确每个判断题的核心内容，再到给定的调查表中定位对应的关键信息，逐一比对信息与题干句子是否相符，从而得出判断结果。具体需依次查找班级年级、对学校食物的喜好、食物健康度、喜欢的食物、想要的午餐内容这五类关键信息。
【解析】
1. 调查表中明确标注Liu Le的班级为One，年级为Five，与题干句子“Liu Le is in Class One, Grade Five”相符，故判断为√；
2. 调查表第1题“Do you like the food at school?”勾选“Yes”，说明Liu Le喜欢学校的食物，题干句子说“doesn't like”，不符，故判断为×；
3. 调查表第2题勾选“Yes”（对应“healthy”）、第3题勾选“Yes”（对应“clean”），与题干句子“thinks the food at school is healthy and clean”相符，故判断为√；
4. 调查表第4题勾选的喜欢的食物为Noodles、Rice、Vegetables，未勾选Dumplings和Soup，题干句子说“likes dumplings and soup”，不符，故判断为×；
5. 调查表第5题明确写了“I'd like to eat chicken and fish for lunch”，与题干句子相符，故判断为√。
【答案】
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
【知识点】
英语阅读理解、信息提取与判断
【点评】
本题考查小学阶段英语阅读理解的判断正误能力，内容围绕学生熟悉的校园午餐调查展开，信息清晰明确，只需仔细定位对应信息即可完成，难度较低，适合小学五年级学生完成。
【难度系数】
0.8
本题是英语阅读理解的判断正误题，解题思路为：先明确每个判断题的核心内容，再到给定的调查表中定位对应的关键信息，逐一比对信息与题干句子是否相符，从而得出判断结果。具体需依次查找班级年级、对学校食物的喜好、食物健康度、喜欢的食物、想要的午餐内容这五类关键信息。
【解析】
1. 调查表中明确标注Liu Le的班级为One，年级为Five，与题干句子“Liu Le is in Class One, Grade Five”相符，故判断为√；
2. 调查表第1题“Do you like the food at school?”勾选“Yes”，说明Liu Le喜欢学校的食物，题干句子说“doesn't like”，不符，故判断为×；
3. 调查表第2题勾选“Yes”（对应“healthy”）、第3题勾选“Yes”（对应“clean”），与题干句子“thinks the food at school is healthy and clean”相符，故判断为√；
4. 调查表第4题勾选的喜欢的食物为Noodles、Rice、Vegetables，未勾选Dumplings和Soup，题干句子说“likes dumplings and soup”，不符，故判断为×；
5. 调查表第5题明确写了“I'd like to eat chicken and fish for lunch”，与题干句子相符，故判断为√。
【答案】
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
【知识点】
英语阅读理解、信息提取与判断
【点评】
本题考查小学阶段英语阅读理解的判断正误能力，内容围绕学生熟悉的校园午餐调查展开，信息清晰明确，只需仔细定位对应信息即可完成，难度较低，适合小学五年级学生完成。
【难度系数】
0.8
