Ⅵ. Read and judge. 根据图片提供的情境，判断句子是否合理，合理的在方框里画“√”，不合理的画“×”。
1.

Your shorts are too big.
Your T-shirt is too small.
Your sports shoes are too small.
2.

You can wear a hat.
You can wear a shirt.
You can't wear shorts.
3.

Put on your skirt.
Put on your T-shirt.
Put on your sports shoes.

1. ×√× 2. ×√√
3. ×√√

翻译:
Ⅵ. 读一读，判一判。根据图片提供的情境，判断句子是否合理，合理的在方框里画“√”，不合理的画“×”。
1. 你的短裤太大了。
你的T恤太小了。
你的运动鞋太小了。
2. 你可以戴一顶帽子。
你可以穿一件衬衫。
你不能穿短裤。
3. 穿上你的裙子。
穿上你的T恤。
穿上你的运动鞋。

Ⅶ. Chant, match and color. 读韵律诗，完成下列任务。

Task 1: 圈出韵律诗中表示服饰的单词。
Task 2: 根据韵律诗的内容，选择合适的插图，并将序号写在方框里。

Task 3: 根据韵律诗的内容给插图里的服饰涂上相应的颜色。

Task 1
圈出的单词：T - shirt、shorts、sweater、skirt、jacket、sports shoes
Task 2
1. C
2. A
3. B
Task 3
图1（C）：T - shirt涂黄色和蓝色，shorts不涉及颜色描述可不涂（或按常规认知，若短裤无特殊颜色要求，也可不涂重点突出T - shirt颜色）。
图2（A）：sweater涂红色和白色，skirt不涉及颜色描述可不涂（或按常规认知，若裙子无特殊颜色要求，也可不涂重点突出sweater颜色）。
图3（B）：jacket涂绿色和橙色 。