1 读爱国诗句,给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(hái huán)。
(2)五千仞(rén rèn)岳(qiū yuè)上摩(mō mó)天。
(3)剑外忽传(chuán zhuàn)收蓟(jì yí)北,初闻涕(dì tì)泪满衣裳。

(1) huán√
(2) rèn√ yuè√ mó√
(3) chuán√ jì√ tì√

本题考查古诗中重点汉字的正确读音，结合诗句含义和课内生字积累判断：
1. “还”在句中是返回、归来的意思，对应读音huán；
2. “仞”是古代长度单位，读rèn，“岳”指山岳，读yuè，“摩”是接近、碰到的意思，读mó；
3. “传”在句中是传来、传播消息的意思，读chuán，“蓟”是地名用字，读jì，“涕”指眼泪，读tì。

2 在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，不惜牺牲生命。回忆课文《青山处处埋忠骨》，完成填空。
《青山处处埋忠骨》中有这样一句话：“毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。”这是毛主席经过痛苦抉择后做出的决定，句中“黯然的目光”指的神情；“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现了毛主席，另一方面表现出毛主席不愿让自己的悲痛感染其他同志的伟人情怀。

毛主席沉浸在失去爱子毛岸英的巨大悲痛中、情绪低落； 强忍失去爱子的巨大悲痛，努力克制自己的哀伤，做出将毛岸英遗骨安葬在朝鲜的艰难决定

结合课文《青山处处埋忠骨》的内容，毛主席得知爱子毛岸英牺牲在抗美援朝战场的噩耗后，正处于极度悲痛的情绪中。“黯然”是情绪低落的意思，对应毛主席丧子后的哀伤状态；后续的一连串动作，是毛主席做出将毛岸英遗骨留在朝鲜安葬的抉择后，下意识克制自身悲痛情绪的表现，既体现他作为普通父亲的深切丧子之痛，也体现他作为革命领袖的博大胸怀。

3 爱国志士们拥有许多崇高的品质,他们的事迹通过多样的描写手法得以生动展现。
请你把下面的表格补充完整,深入感悟这些人物的品质。
| 人物 | 课文出处 | 相关语句 | 描写手法 | 体现的人物品质 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 方志敏 | 《清贫》 | “你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释 | | |
| 刘伯承 | 《军神》 | 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下 | | |
| 老班长 | 《金色的鱼钩》 | 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去 | | |
| 我还知道 | | | | |

| 人物 | 描写手法 | 体现的人物品质 |
| ---- | ---- | ---- |
| 方志敏 | 语言描写 | 清正廉洁、恪守革命初心，明确革命不为个人谋私利，拥有一身清贫、舍己为公的高尚品格 |
| 刘伯承 | 动作、神态描写 | 拥有钢铁般的顽强意志，能够强忍手术的剧烈疼痛，有着超乎常人的忍耐力与坚毅品格 |
| 老班长 | 动作、神态描写 | 舍己为人，为了照顾同行的小战士，宁愿自己啃草根、咽鱼骨头忍饥挨饿，拥有忠于革命、无私奉献的崇高品格 |
| 我还知道黄继光 | 动作描写 | 英勇无畏、不怕牺牲，为了战斗胜利甘愿奉献出自己生命的伟大爱国主义精神 |
对应补充项其余内容：课文出处《黄继光》，相关语句：黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

本题考查课内文章的人物描写手法判断与人物形象分析，结合课内所学内容，对应语句判断描写类型，提炼人物核心品质，最后补充课内积累的其他爱国人物相关内容即可。

4 阅读短文，完成练习。
夏明翰是一位无产阶级革命家、革命烈士。1928年3月20日，他在武汉汉口余记里被杀，时年28岁。
敌人把夏明翰押到刑场的时候，夏明翰昂着头、挺着胸，一边大步往前迈，一边高唱《国际歌》。敌人急了，问他：“你还有什么要说？”
夏明翰大声说：“给我拿纸笔来！”他接过纸笔，略一思索，随即昂然一笑，抓起笔就写了一首诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”然后用力把笔往地上一扔，英勇就义。
(1)用“○”圈出短文第2自然段中描写夏明翰动作的词语。
(2)读完这个故事，你有什么感受？请写下来。

(1) 需要圈出的动作词语：昂、挺、迈、唱
(2) 示例：我读完故事后非常敬佩夏明翰烈士，他明明知道面对的是死亡，却一点都不害怕，始终坚信自己的革命理想。我们现在的幸福生活都是无数像他这样的革命先烈用生命换来的，我要好好珍惜当下的生活，认真学习，长大之后做对国家有用的人。

(1) 先定位到短文的第2自然段，从中筛选出专门描写夏明翰行为动作的词语即可。(2) 结合夏明翰面对敌人毫不畏惧、坚守革命信仰、视死如归的事迹，围绕人物的崇高精神表达自己的真实感受，内容积极正向即可。