2026年湘岳假期暑假作业五年级科学教科版第30页答案
3. 船的设计图上不需要标注的是(
A
)。

A.使用方法
B.制作材料
C.各部分长度

答案

3.A
4. 关于小船的结构设计，下列思路合理的是(
C
)。

A.选择的船体材料越轻越好
B.给船安装的动力装置越多越好
C.左右对称，底部宽阔、平坦

答案

4.C
5. 下列不属于龙骨对船的作用的是(
C
)。

A.增加船的牢固程度
B.增强船抵御风浪的能力
C.操纵船的航行方向

答案

5.C
四、简答题。
1. 简单说说通过你自己的造船实践,你知道用什么方法可以保持船的平稳吗?

答案

①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船的底部做成斜锥体;③可以在小船的四周加上船沿,使小船的四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。
2. 如图,某科学小组想制作一艘大型纸船,载着大家在水中行驶。需要考虑的因素有哪些?请分析并写下你的想法。

答案

①船的大小,船要足够大,要能够坐得下一个人;②船的形状,船头和船尾要用流线型,以减小阻力;③船体材料,普通纸容易吸水,船的外面要使用防水纸,船底要使用结实的纸板;④载重量,船的体积要足够大,提升船的载重量,要能承载一个人;⑤稳定性,船要适当宽些,防止侧翻;⑥动力系统,可以让人手持船桨划水,给船提供动力。(合理即可)
五、探究题。
1.小虎同学用橡皮泥制作了两只相同的小船。他准备用这两只小船来研究船的性质。

(1)将橡皮泥团成实心小球放入水中会
沉入水底
（填“沉入水底”或“浮在水面”）。橡皮泥小船浮在水面上时，小船受到的浮力
等于
（填“大于”“小于”或“等于”）船的重力。
(2)如图，小虎用两根细线采用不同的方式分别牵引①号船和②号船在水面上运动。他这样做是为了研究
船首的形状
和船受到的阻力的关系。
(3)实验中，牵引①号船的细线上挂的垫圈数量
等于
（填“大于”“小于”或“等于”）牵引②号船的细线上挂的垫圈数量。
(4)实验现象：
①
号船先到达终点。
(5)实验结论：
船首采用流线型设计，可以减少阻力
。
(6)如果用小船装载弹珠，弹珠会滚动，容易产生的后果是
导致小船侧翻
，改进的方法是
设计隔板，将小船分成多个船舱
。

答案

1.(1)沉入水底 等于 (2)船首的形状 (3)等于 (4)① (5)船首采用流线型设计，可以减少阻力 (6)导致小船侧翻 设计隔板，将小船分成多个船舱