Ⅰ. 根据图片及字母提示将单词补充完整。

sandwi 　　bsktball　　scine

sandwich basketball science

【分析】先观察图片对应的物品，结合给出的字母提示，回忆对应的英文单词，补全缺失的字母即可。第一个图是三明治，对应单词sandwich；第二个图是篮球，对应单词basketball；第三个图是科学书，对应单词science。
【解析】1. 三明治的英文是sandwich，所以sandwi后补ch，得到sandwich；2. 篮球的英文是basketball，所以b后补a，sk后补e，得到basketball；3. 科学的英文是science，所以sci后补e，n后补c，得到science。
【答案】sandwich basketball science
【知识点】单词拼写
【点评】本题结合图片考查常见英文单词的拼写，属于基础的单词识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握基础物品的英文单词拼写。
【难度系数】0.2

Ⅱ.情景交际。
()1.你想问别人是否喜欢面条，应该说：
A. Do you like noodles? B. Do you like rice?
()2.当你想告诉妈妈你想吃苹果时，你应该说：
A. Mum, I want to eat an apple.
B. Mum, I want to drink some water.

1.A 2.A

【分析】
本题考查英语情景交际的日常用语运用，需结合题干要求匹配选项语义作答：第1题需选择询问“是否喜欢面条”的句子，第2题需选择表达“想吃苹果”的句子。
【解析】
1. 题干要求询问别人是否喜欢面条，A选项“Do you like noodles?”意为“你喜欢面条吗？”，符合题意；B选项“Do you like rice?”意为“你喜欢米饭吗？”，与题干要求不符，故第1题选A。
2. 题干要求告诉妈妈自己想吃苹果，A选项“Mum, I want to eat an apple.”意为“妈妈，我想吃一个苹果”，符合题意；B选项“Mum, I want to drink some water.”意为“妈妈，我想喝些水”，与题干要求不符，故第2题选A。
【答案】
1.A 2.A
【知识点】
情景交际用语、日常口语表达
【点评】
本题为基础英语情景交际题，围绕日常饮食话题展开，考查学生对简单日常用语的理解与运用，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3.朋友来你家做客，你请他吃香蕉，你应该说：

A.Have a banana, please.
B.Have an egg, please.

3.A

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确题目给定的语境——朋友来家做客，需要请对方吃香蕉；再逐一分析选项含义，选出符合语境的表达。A选项对应“请吃香蕉”，契合语境；B选项对应“请吃鸡蛋”，与“香蕉”的要求不符，据此得出答案。
【解析】根据题目中“请朋友吃香蕉”的语境，A选项“Have a banana, please.”的意思是“请吃香蕉”，符合要求；B选项“Have an egg, please.”的意思是“请吃鸡蛋”，不符合语境，因此排除B，选择A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，贴近生活实际，侧重基础交际表达的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. 当你看到一只强壮的狮子时，你应该说：

A.It is strong.
B.It is small.

4.A

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合题干关键词“强壮的”匹配正确表达。首先明确题干要求：看到强壮的狮子时应说的话，再分析选项含义，排除不符合语境的选项。
【解析】
题干中关键词是“强壮的”，A选项“It is strong.”意为“它很强壮”，符合描述强壮狮子的语境；B选项“It is small.”意为“它很小”，与“强壮”的描述不符，因此选A。
【答案】
4.A
【知识点】
情景交际；形容词词义辨析
【点评】
本题考查日常英语情景表达，需准确理解形容词含义并结合语境选择，属于基础题型，侧重基础词汇的应用。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. 阅读理解。
The Oak Tree and the Reeds
An oak tree lives(住在) not far from the reeds and they are friends. The oak tree always thinks that he is stronger than the reeds. He often says, "I can always stand upright. I don't bend my head when the wind blows(吹). But these reeds are so weak." Hearing this, the reeds are often very sad.
One night, a strong storm(暴风雨) blows and the strong oak tree breaks.
"We bend but we don't break," say the reeds.
()1. The oak tree says he doesn't bend his when the wind blows.
A. head B. body C. back
()2. Why do the reeds often feel very sad?
A. Because the oak tree often says the reeds are so weak.
B. Because the oak tree doesn't like the reeds.
C. Because the oak tree often says the reeds are so strong.
()3. One night, blows and the oak tree breaks.
A. the wind B. a strong storm C. a big rain

1.A 2.A 3.B

【分析】
先通读短文理解内容，短文讲述了橡树和芦苇的故事，橡树嘲笑芦苇软弱，后遇暴风雨橡树折断、芦苇弯曲未断。针对每个题目，定位原文对应细节即可选出答案：第1题找橡树说的不弯曲的部位；第2题找芦苇伤心的原因；第3题找吹断橡树的事物。
【解析】
1. 本题为细节理解题，根据原文第一段橡树的表述“I don't bend my head when the wind blows”，可知答案为A；
2. 本题为细节理解题，根据原文第一段橡树常说“But these reeds are so weak”，芦苇因此感到伤心，对应选项A；
3. 本题为细节理解题，根据原文第二段“One night, a strong storm blows and the strong oak tree breaks”，可知答案为B。
【答案】
1.A 2.A 3.B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
这是一篇简短的寓言类英语阅读理解，侧重考查学生提取原文细节信息的能力，题目难度低，只要认真阅读短文就能轻松解答。
【难度系数】
0.9