2026年快乐过暑假七年级南通专版第134页答案
1. 铁木真于公元1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。公元1206年还可以表述为（
）

A.11世纪初
B.12世纪初
C.13世纪初
D.14世纪初

答案

C

解析

计算世纪的方法为：年份的百位数字加1，1206年的百位数字是2，2+1=13，故为13世纪；1206年属于13世纪初期，因此公元1206年可表述为13世纪初。
2. “其版图‘在汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是（
）

A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝

答案

D

解析

元朝疆域比汉唐时期扩大，且元朝时西藏正式成为中央直接管辖的区域，各民族统一在中央政权之内，符合题干描述，故选D。
3. 按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是 （
）
① 蒙古政权建立
② 南宋灭亡
③ 定国号为元
④ 元朝统一全国

A.①②③④
B.④①②③
C.③①②④
D.①③②④

答案

D

解析

①蒙古政权建立于1206年；③1271年忽必烈定国号为元；②1276年南宋灭亡；④1279年元朝统一全国。按时间先后顺序为①③②④，对应选项D。
4. 台湾自古以来就是中国的领土，解决台湾问题是中国人自己的事。历史上，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（
）

A.澎湖巡检司
B.北庭都元帅府
C.市舶司
D.军机处

答案

A

解析

元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。B北庭都元帅府管理西域，C市舶司管理海外贸易，D军机处是清朝中枢机构，均不符合。
5. 元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，各族杂居相处，互通婚姻，这加速了（
）

A.行省制度的确立
B.四等人制的实行
C.元朝疆域的扩展
D.民族之间的交融

答案

D

解析

元朝时期边疆各族迁入中原江南，杂居通婚，这一过程直接推动民族间的交流融合。A行省制度是地方行政制度，与民族杂居无关；B四等人制是民族分化政策，不符合题意；C疆域扩展是元朝统一的结果，与题干所述现象无关；D民族之间的交融符合题干描述的影响。
6. 阅读材料，回答问题。
材料一 元朝中央机构示意图。

材料二 藏族地区，高层管理上由中央宣政院直辖，实行政教合一的管理模式，可以视为元朝的“特区”。但元朝与藏区的关系并不限于宗教和文化，而是有实在的行政管理，包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等，只不过在管理中注意尊重当地习俗，尽量通过宗教途径来处理问题。
——张帆《元朝的多民族统一与国家认同》
（1）结合所学填写横线上元朝行政机构的名称。“枢密院”与“御史台”主要职能分别是什么？
（2）阅读材料二，指出元朝对西藏管理模式的特殊之处。
（3）根据材料二并结合所学知识，分析宣政院管理西藏的意义。

答案

（1）横线处名称：中书省；枢密院职能：负责全国军事事务；御史台职能：负责监察事务。
（2）特殊之处：由中央宣政院直辖，实行政教合一的管理模式，是元朝的“特区”；既实施实在的行政管理，又注意尊重当地习俗，尽量通过宗教途径处理问题。
（3）意义：西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域，加强了中央对西藏的管理，促进了西藏地区的发展，巩固了多民族国家的统一，维护了国家主权和领土完整。

解析

（1）元朝中央机构体系中，皇帝之下分管全国行政事务的是中书省，因此横线处应填“中书省”。枢密院的主要职能是掌管全国的军事事务；御史台的主要职能是负责监察事务。
（2）根据材料二，元朝对西藏管理模式的特殊之处：由中央宣政院直辖，实行政教合一的管理模式，属于元朝的“特区”；既开展设官命职、建立驿站等实在的行政管理，又注意尊重当地习俗，尽量通过宗教途径处理问题。
（3）宣政院管理西藏的意义：标志着西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域，加强了中央对西藏的有效管理，促进了西藏地区的发展，巩固了多民族国家的统一，维护了国家的主权和领土完整。