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（
A.When
B.While
C.What
B
）2. While
my mother was cooking, I was setting the table.A.When
B.While
C.What
答案
2. B
解析
【分析】
这道题考查时间状语从句中连词的辨析，需明确when和while的用法差异，同时排除不符合语境的选项。首先看句子，两个动作“妈妈做饭”和“我摆桌子”都是过去正在进行的延续性动作；while引导时间状语从句时，从句谓语常用延续性动词且多为进行时态，when虽可接延续性动作但此处更贴合while的用法，C选项what是疑问代词，无法引导时间状语从句，直接排除。
【解析】
逐一分析选项：A选项when可引导时间状语从句，动作类型无严格限制；B选项while引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词，且常使用进行时态，符合题目中两个过去进行时的延续性动作语境；C选项what为疑问代词，不能引导时间状语从句，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句连词辨析
【点评】
本题考查初中英语基础的时间状语从句连词用法，需掌握when与while在引导延续性动作时的区别，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查时间状语从句中连词的辨析，需明确when和while的用法差异，同时排除不符合语境的选项。首先看句子，两个动作“妈妈做饭”和“我摆桌子”都是过去正在进行的延续性动作；while引导时间状语从句时，从句谓语常用延续性动词且多为进行时态，when虽可接延续性动作但此处更贴合while的用法，C选项what是疑问代词，无法引导时间状语从句，直接排除。
【解析】
逐一分析选项：A选项when可引导时间状语从句，动作类型无严格限制；B选项while引导时间状语从句时，从句谓语需为延续性动词，且常使用进行时态，符合题目中两个过去进行时的延续性动作语境；C选项what为疑问代词，不能引导时间状语从句，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句连词辨析
【点评】
本题考查初中英语基础的时间状语从句连词用法，需掌握when与while在引导延续性动作时的区别，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.read; was hearing
B.was reading; heard
C.was reading; was hearing
B
) 3. While John was reading
a book, he heard
a strange sound outside.A.read; was hearing
B.was reading; heard
C.was reading; was hearing
答案
3. B
解析
【分析】本题考查while引导的时间状语从句的时态搭配规则。while引导的从句强调主句动作发生在从句动作进行的过程中，从句常用过去进行时（表过去正在进行的延续性动作），主句常用一般过去时（表从句动作进行时发生的短暂性动作）；同时需区分延续性动词和短暂性动词，read是延续性动词，hear是短暂性动词，短暂性动词不能用于进行时。
【解析】从句动作“读书”是延续性的过去正在进行的动作，用过去进行时was reading；主句动作“听到奇怪的声音”是短暂性动作，发生在从句动作进行时，用一般过去时heard，因此选B。
【答案】B
【知识点】过去进行时、一般过去时、while的用法
【点评】本题为初中英语基础时态题，考查while引导的时间状语从句的时态搭配，需掌握延续性与短暂性动词的时态使用区别，是时态部分的常考题型。
【难度系数】0.6
【解析】从句动作“读书”是延续性的过去正在进行的动作，用过去进行时was reading；主句动作“听到奇怪的声音”是短暂性动作，发生在从句动作进行时，用一般过去时heard，因此选B。
【答案】B
【知识点】过去进行时、一般过去时、while的用法
【点评】本题为初中英语基础时态题，考查while引导的时间状语从句的时态搭配，需掌握延续性与短暂性动词的时态使用区别，是时态部分的常考题型。
【难度系数】0.6
(
A.played
B.were playing
C.are playing
B
) 4. The children were playing
in the garden when it suddenly began to rain.A.played
B.were playing
C.are playing
答案
4. B
解析
【分析】首先观察句子中的时间状语“when it suddenly began to rain”，其中“began”是过去式，说明从句为一般过去时，主句描述的是过去某个时刻正在进行的动作，需据此判断主句时态，再结合主语单复数确定正确选项。
【解析】本题考查过去进行时的用法。句中“when it suddenly began to rain”表示过去的时间点，主句动作（孩子们在花园玩耍）在该时间点正在进行，因此主句要用过去进行时，结构为“was/were + 现在分词”。主语“the children”是复数，be动词用“were”，play的现在分词是“playing”，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题为基础时态考查题，结合时间状语判断过去进行时的用法，难度较低，适合初中阶段学生巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查过去进行时的用法。句中“when it suddenly began to rain”表示过去的时间点，主句动作（孩子们在花园玩耍）在该时间点正在进行，因此主句要用过去进行时，结构为“was/were + 现在分词”。主语“the children”是复数，be动词用“were”，play的现在分词是“playing”，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题为基础时态考查题，结合时间状语判断过去进行时的用法，难度较低，适合初中阶段学生巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
（
A.did; do
B.were; doing
C.are; doing
B
）5. What were
you doing
when I called you last night?A.did; do
B.were; doing
C.are; doing
答案
5. B
解析
【分析】首先观察句子的时间状语“when I called you last night”，表示在过去某个特定时间点（昨晚我打电话时），另一个动作正在进行，这种情况需使用过去进行时。过去进行时的结构为“was/were + 动词现在分词”，结合主语和动词形式即可判断正确选项。
【解析】根据句中时间状语“when I called you last night”，该场景描述的是过去某一特定时间点正在进行的动作，需用过去进行时。过去进行时的构成规则是“主语 + was/were + 动词现在分词”，本句主语为you，对应be动词用were，动词do的现在分词是doing，因此正确搭配为were; doing，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，核心是识别“when引导的过去时间点”这一关键标志，区分不同时态的适用场景，属于英语时态基础题。
【难度系数】0.5
【解析】根据句中时间状语“when I called you last night”，该场景描述的是过去某一特定时间点正在进行的动作，需用过去进行时。过去进行时的构成规则是“主语 + was/were + 动词现在分词”，本句主语为you，对应be动词用were，动词do的现在分词是doing，因此正确搭配为were; doing，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，核心是识别“when引导的过去时间点”这一关键标志，区分不同时态的适用场景，属于英语时态基础题。
【难度系数】0.5
四、完形填空
It was October 24, 2021. The news on TV 1 that a heavy rainstorm was on the way to the north of California, the USA. Hearing the news, people 2 to prepare necessary things for the rainstorm, such as candles, matches and flashlights. They also made sure to close all the windows. In the evening, the rainstorm finally came with strong 3. Soon it started to rain heavily. This has been the heaviest rainstorm in California since 1995.
The heavy rainstorm 4 the power failure (停电). Without power, thousands of people had to use candles or flashlights to give 5. What was worse, the heavy rain made it difficult for people to fall 6.
The rain didn't 7 until the next morning. It caused the water levels (水位) in the rivers to rise 8. As a result, many areas were under water. The heavy rainstorm also caused mudslides (泥石流). Rubbish and 9 trees were everywhere. After the heavy rainstorm, people in the north of California had to work hard to make their life 10 to normal.
（）1. A. imagined B. reported C. provided
（）2. A. began B. swept C. lent
（）3. A. cough B. break C. wind
（）4. A. controlled B. caused C. carried
（）5. A. rest B. light C. death
（）6. A. sick B. strong C. asleep
（）7. A. die down B. get off C. give up
（）8. A. slowly B. quietly C. quickly
（）9. A. fallen B. worried C. risen
（）10. A. lend B. return C. sweep
It was October 24, 2021. The news on TV 1 that a heavy rainstorm was on the way to the north of California, the USA. Hearing the news, people 2 to prepare necessary things for the rainstorm, such as candles, matches and flashlights. They also made sure to close all the windows. In the evening, the rainstorm finally came with strong 3. Soon it started to rain heavily. This has been the heaviest rainstorm in California since 1995.
The heavy rainstorm 4 the power failure (停电). Without power, thousands of people had to use candles or flashlights to give 5. What was worse, the heavy rain made it difficult for people to fall 6.
The rain didn't 7 until the next morning. It caused the water levels (水位) in the rivers to rise 8. As a result, many areas were under water. The heavy rainstorm also caused mudslides (泥石流). Rubbish and 9 trees were everywhere. After the heavy rainstorm, people in the north of California had to work hard to make their life 10 to normal.
（）1. A. imagined B. reported C. provided
（）2. A. began B. swept C. lent
（）3. A. cough B. break C. wind
（）4. A. controlled B. caused C. carried
（）5. A. rest B. light C. death
（）6. A. sick B. strong C. asleep
（）7. A. die down B. get off C. give up
（）8. A. slowly B. quietly C. quickly
（）9. A. fallen B. worried C. risen
（）10. A. lend B. return C. sweep
答案
1－5 BACBB 6－10 CACAB
解析
【分析】
解答本题需先通读全文把握文章大意，结合语境、词义辨析及固定搭配逐一分析每个空格的选项：先理解文章讲述美国加州北部遭遇暴雨的事件，再根据每个空前后的句意、搭配选择最合适的词汇，排除不符合语境的选项。
【解析】
1. 句意：电视新闻报道一场暴雨即将抵达美国加州北部。A. imagined（想象）；B. reported（报道）；C. provided（提供），新闻的功能是“报道”事件，故选B。
2. 句意：听到消息后，人们开始准备暴雨所需的必需品。A. began（开始）；B. swept（打扫）；C. lent（借出），“begin to do sth”表示开始做某事，符合语境，故选A。
3. 句意：傍晚，暴雨带着强风到来。A. cough（咳嗽）；B. break（打破）；C. wind（风），暴雨常伴随强风，符合常识，故选C。
4. 句意：这场暴雨导致了停电。A. controlled（控制）；B. caused（导致）；C. carried（携带），暴雨是停电的原因，故选B。
5. 句意：没有电，人们用蜡烛或手电筒来提供光。A. rest（休息）；B. light（光）；C. death（死亡），蜡烛和手电筒的作用是提供照明，故选B。
6. 固定搭配“fall asleep”表示入睡，句意：大雨让人们难以入睡，故选C。
7. 句意：雨直到第二天早上才平息。A. die down（减弱、平息）；B. get off（下车）；C. give up（放弃），形容雨势减弱用die down，故选A。
8. 句意：它导致河流水位快速上升。A. slowly（缓慢地）；B. quietly（安静地）；C. quickly（快速地），暴雨会使水位快速上升，符合逻辑，故选C。
9. 句意：垃圾和倒下的树到处都是。A. fallen（倒下的）；B. worried（担心的）；C. risen（上升的），暴雨会吹倒树木，故选A。
10. 固定搭配“return to normal”表示恢复正常，句意：暴雨过后，人们努力让生活恢复正常，故选B。
【答案】
1－5 BACBB 6－10 CACAB
【知识点】
完形填空词义辨析、固定搭配运用、语境理解
【点评】
本题以美国加州暴雨事件为背景，考查学生对词汇词义、固定搭配及上下文语境的理解能力，难度适中，需结合文章逻辑逐一分析选项。
【难度系数】
0.6
解答本题需先通读全文把握文章大意，结合语境、词义辨析及固定搭配逐一分析每个空格的选项：先理解文章讲述美国加州北部遭遇暴雨的事件，再根据每个空前后的句意、搭配选择最合适的词汇，排除不符合语境的选项。
【解析】
1. 句意：电视新闻报道一场暴雨即将抵达美国加州北部。A. imagined（想象）；B. reported（报道）；C. provided（提供），新闻的功能是“报道”事件，故选B。
2. 句意：听到消息后，人们开始准备暴雨所需的必需品。A. began（开始）；B. swept（打扫）；C. lent（借出），“begin to do sth”表示开始做某事，符合语境，故选A。
3. 句意：傍晚，暴雨带着强风到来。A. cough（咳嗽）；B. break（打破）；C. wind（风），暴雨常伴随强风，符合常识，故选C。
4. 句意：这场暴雨导致了停电。A. controlled（控制）；B. caused（导致）；C. carried（携带），暴雨是停电的原因，故选B。
5. 句意：没有电，人们用蜡烛或手电筒来提供光。A. rest（休息）；B. light（光）；C. death（死亡），蜡烛和手电筒的作用是提供照明，故选B。
6. 固定搭配“fall asleep”表示入睡，句意：大雨让人们难以入睡，故选C。
7. 句意：雨直到第二天早上才平息。A. die down（减弱、平息）；B. get off（下车）；C. give up（放弃），形容雨势减弱用die down，故选A。
8. 句意：它导致河流水位快速上升。A. slowly（缓慢地）；B. quietly（安静地）；C. quickly（快速地），暴雨会使水位快速上升，符合逻辑，故选C。
9. 句意：垃圾和倒下的树到处都是。A. fallen（倒下的）；B. worried（担心的）；C. risen（上升的），暴雨会吹倒树木，故选A。
10. 固定搭配“return to normal”表示恢复正常，句意：暴雨过后，人们努力让生活恢复正常，故选B。
【答案】
1－5 BACBB 6－10 CACAB
【知识点】
完形填空词义辨析、固定搭配运用、语境理解
【点评】
本题以美国加州暴雨事件为背景，考查学生对词汇词义、固定搭配及上下文语境的理解能力，难度适中，需结合文章逻辑逐一分析选项。
【难度系数】
0.6
