1. 阳春三月,百花盛开,小科参加了花展。在花展中他不仅看到了各种美丽的鲜花,同时还闻到了各种花的独特清香,也品尝了甜甜的花蜜。下列说法错误的是()。
A.小科感觉没有刚来时香了,是嗅觉中枢适应的缘故
B.来到花展中,不同的人对花香的敏感程度不同
C.花蜜是甜的,这种感觉是在口腔中形成的
D.闻花香同时尝花蜜,会形成花蜜和花香的混合味道
A.小科感觉没有刚来时香了,是嗅觉中枢适应的缘故
B.来到花展中,不同的人对花香的敏感程度不同
C.花蜜是甜的,这种感觉是在口腔中形成的
D.闻花香同时尝花蜜,会形成花蜜和花香的混合味道
答案
C
解析
逐一分析选项:
A. 长时间处于花香环境中,嗅觉中枢会发生适应,因此会感觉没有刚来时香,该说法正确。
B. 不同个体的嗅觉相关结构功能存在差异,对花香的敏感程度不同,该说法正确。
C. 所有感觉的形成部位都是大脑皮层,口腔内的味蕾仅能感受甜味刺激、产生神经冲动,甜味的感觉并非在口腔中形成,该说法错误。
D. 嗅觉和味觉会协同作用,同时闻花香尝花蜜时,会形成花蜜和花香的混合味道,该说法正确。
A. 长时间处于花香环境中,嗅觉中枢会发生适应,因此会感觉没有刚来时香,该说法正确。
B. 不同个体的嗅觉相关结构功能存在差异,对花香的敏感程度不同,该说法正确。
C. 所有感觉的形成部位都是大脑皮层,口腔内的味蕾仅能感受甜味刺激、产生神经冲动,甜味的感觉并非在口腔中形成,该说法错误。
D. 嗅觉和味觉会协同作用,同时闻花香尝花蜜时,会形成花蜜和花香的混合味道,该说法正确。
2. 听诊器的头部与耳郭作用相似,为了更好地收集患者内脏发出的声音,以下听诊头形状设计中,最合理的是()。

答案
C
解析
听诊头的作用与耳郭相似,目的是尽可能收集更多声波,减少声音分散,提升听到声音的响度。合理的设计需要让接触人体(声源)的一侧面积更大,将收集到的声波汇聚到面积更小的传声细管中:选项A造型特殊,没有声波汇聚的效果;选项B是等径圆柱结构,无法起到汇聚声波的作用;选项D接触人体的一端面积很小,声波进入后会在上方的大空间中分散,不符合需求;只有选项C的听诊头大端朝向人体收集声波,向传声细管方向逐渐收窄,可有效汇聚声波,设计最合理。
3. 如图所示为身高测量仪,顶部感应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回被感应器接收。小科站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 $5 × 10^{-3}\ \mathrm{s}$。已知感应器距测高台的高度为 $2.5\ \mathrm{m}$,空气中的声速为 $340\ \mathrm{m/s}$,则小科的身高为()。

A.$1.70\ \mathrm{m}$
B.$1.65\ \mathrm{m}$
C.$0.85\ \mathrm{m}$
D.$0.80\ \mathrm{m}$
A.$1.70\ \mathrm{m}$
B.$1.65\ \mathrm{m}$
C.$0.85\ \mathrm{m}$
D.$0.80\ \mathrm{m}$
答案
B
解析
1. 超声波从发射到接收的过程是往返过程,因此感应器到小科头顶的单程传播距离为总传播路程的一半。
2. 计算感应器到小科头顶的距离:$s = v_{\mathrm{声}} × \frac{t}{2} = 340\ \mathrm{m/s} × \frac{5× 10^{-3}\ \mathrm{s}}{2} = 0.85\ \mathrm{m}$。
3. 已知感应器距测高台的总高度为$2.5\ \mathrm{m}$,因此小科的身高$h = 2.5\ \mathrm{m} - s = 2.5\ \mathrm{m} - 0.85\ \mathrm{m} = 1.65\ \mathrm{m}$。
2. 计算感应器到小科头顶的距离:$s = v_{\mathrm{声}} × \frac{t}{2} = 340\ \mathrm{m/s} × \frac{5× 10^{-3}\ \mathrm{s}}{2} = 0.85\ \mathrm{m}$。
3. 已知感应器距测高台的总高度为$2.5\ \mathrm{m}$,因此小科的身高$h = 2.5\ \mathrm{m} - s = 2.5\ \mathrm{m} - 0.85\ \mathrm{m} = 1.65\ \mathrm{m}$。
4. 为了研究声音的特性,小科将纸片小人放在收音机喇叭上。如图所示,再将其放入玻璃钟罩内。
(1)打开收音机播放音乐,会观察到纸片小人在音乐声中翩翩起舞,说明声音是由产生的。
(2)调节收音机音量旋钮使音乐更响,观察到纸片小人跳得更高,说明声音的响度与有关。
(3)用抽气机慢慢抽出钟罩内空气,观察到的现象是。

(1)打开收音机播放音乐,会观察到纸片小人在音乐声中翩翩起舞,说明声音是由产生的。
(2)调节收音机音量旋钮使音乐更响,观察到纸片小人跳得更高,说明声音的响度与有关。
(3)用抽气机慢慢抽出钟罩内空气,观察到的现象是。
答案
(1) 物体的振动 (2) 振幅 (3) 听到的音乐声逐渐变小,最终几乎听不到音乐声,纸片小人仍随喇叭振动起舞
解析
(1) 播放音乐时纸片小人随音乐翩翩起舞,说明发声的喇叭在振动,该现象证明声音是由物体的振动产生的。
(2) 调节音量让音乐更响时纸片小人跳得更高,说明喇叭的振动幅度变大,同时声音响度增大,说明声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大。
(3) 声音的传播需要介质,真空不能传声,用抽气机抽出钟罩内空气的过程中,钟罩内可传播声音的介质越来越少,因此会观察到对应的现象。
(2) 调节音量让音乐更响时纸片小人跳得更高,说明喇叭的振动幅度变大,同时声音响度增大,说明声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大。
(3) 声音的传播需要介质,真空不能传声,用抽气机抽出钟罩内空气的过程中,钟罩内可传播声音的介质越来越少,因此会观察到对应的现象。
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