五、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
A. Nice to meet you, Helen. B. They are chickens.
C. Dad, this is Helen. D. Nice to meet you too.
E. What are these? F. How lovely!

C A D E B F

【分析】
这是一段日常英语交际对话，解题要遵循对话的逻辑顺序：先以介绍人物开启对话，接着是见面打招呼的回应，之后围绕事物展开问答，最后进行赞美。首先找到对话的起始句，再依次推导后续句子：介绍人物的句子是C，之后是打招呼的A，接着是回应打招呼的D，然后是询问事物的E，回答事物的B，最后是赞美的F。
【解析】
1. 对话的开端是介绍人物，所以第一句为C：Dad, this is Helen.
2. 介绍后，一方主动打招呼，第二句为A：Nice to meet you, Helen.
3. 另一方回应打招呼，第三句为D：Nice to meet you too.
4. 打招呼结束后，开启新话题询问事物，第四句为E：What are these?
5. 回答事物的名称，第五句为B：They are chickens.
6. 最后对事物进行赞美，第六句为F：How lovely!
综上，完整的对话顺序为C A D E B F。
【答案】
C A D E B F
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题考查日常英语交际对话的逻辑梳理，需要掌握介绍人物、问候及事物问答的常用英语交际表达，理清对话的先后逻辑是解题核心。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文，根据短文内容选择正确的选项。
Hello, boys and girls. Welcome to my farm. My farm isn't big, but it's
beautiful. Look! These are apple trees and orange trees. Look! Those are twelve
chickens and ten ducks. What's that under the tree? Oh, it's a pig. It's lovely.
()1. My farm is .
A. big B. beautiful C. big and beautiful
()2. These are .
A. apple trees B. pear trees
C. apple trees and orange trees
()3. Those are ducks.
A. ten B. eleven C. twelve
()4. The is under the tree.
A. duck B. pig C. chicken
()5. The pig is .
A. big B. beautiful C. lovely

1. B 2. C 3. A 4. B 5. C

【分析】
做这类英语阅读理解选择题，解题思路是：首先通读全文，了解短文大致内容；然后针对每个题目，回到原文中寻找对应的关键句子，通过匹配原文信息来确定正确选项。
1. 第1题要找农场的特点，需定位到描述农场的句子，对比选项筛选正确答案；
2. 第2题找“These”指代的事物，直接在原文找对应描述即可；
3. 第3题找鸭子的数量，需关注原文中关于动物数量的句子，提取鸭子的数量；
4. 第4题找树下的动物，定位到树下事物的描述句；
5. 第5题找猪的特点，找到描述猪的句子即可确定答案。
【解析】
1. 根据短文句子“My farm isn't big, but it's beautiful.”可知，农场不大但很漂亮，故选B；
2. 由短文句子“These are apple trees and orange trees.”可知，这些是苹果树和橘子树，故选C；
3. 从短文句子“Those are twelve chickens and ten ducks.”可知，鸭子的数量是十只，故选A；
4. 根据短文句子“What's that under the tree? Oh, it's a pig.”可知，树下的是猪，故选B；
5. 由短文句子“It's lovely.”（此处It指代前文的pig）可知，猪很可爱，故选C。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. B 5. C
【知识点】
1. 英语细节查找
2. 小学英语词汇理解
【点评】
这是一篇基础的小学英语阅读理解题，内容贴近生活，主要考查学生从原文中提取细节信息的能力。题目设置直接，只要学生仔细阅读短文，找到对应句子就能轻松选出正确答案，适合巩固英语阅读的基础能力。
【难度系数】
0.9