1. 读书是一种享受,是一场心灵的旅行。请你用下面的六个短语组成一副与读书相关的对联。
出得来 自可阅尽 走进去 百态人生 大千世界 方能悟透
上联:
下联:
出得来 自可阅尽 走进去 百态人生 大千世界 方能悟透
上联:
走进去自可阅尽大千世界
下联:
出得来方能悟透百态人生
答案
上联:走进去自可阅尽大千世界
下联:出得来方能悟透百态人生
【解析】从题目设定的情境中选取结构相同的短语,如“走进去”对“出得来”,同属动补短语;“自可阅尽”对“方能悟透”,同属动词性偏正短语;“大千世界”对“百态人生”,同属名词性偏正短语。最后根据对联“仄起平收”的特点,合理组织上下联。
下联:出得来方能悟透百态人生
【解析】从题目设定的情境中选取结构相同的短语,如“走进去”对“出得来”,同属动补短语;“自可阅尽”对“方能悟透”,同属动词性偏正短语;“大千世界”对“百态人生”,同属名词性偏正短语。最后根据对联“仄起平收”的特点,合理组织上下联。
解析
【分析】首先明确对联的核心要求:上下联需字数相等、词性相对、结构相同,且遵循“仄起平收”(上联尾字为仄声,下联尾字为平声)的规则。先将给定的六个短语按结构分组:“走进去”与“出得来”是动补结构的对应短语;“自可阅尽”与“方能悟透”是带能愿动词的动词性短语,结构一致;“大千世界”与“百态人生”是偏正结构的名词性短语,可对应匹配。再结合逻辑顺序:先“走进去”才能接触世界,再“出得来”才能感悟人生,最后依据仄起平收确定上下联。
【解析】先拆分给定短语的结构类型:①动补短语:走进去、出得来;②动词性短语:自可阅尽、方能悟透;③偏正名词短语:大千世界、百态人生。按“动补短语+动词性短语+偏正名词短语”的结构组合,再根据对联“仄起平收”的要求,上联尾字“界”为仄声,下联尾字“生”为平声,最终组合成符合要求的对联。
【答案】上联:走进去自可阅尽大千世界;下联:出得来方能悟透百态人生
【知识点】对联对仗、仄起平收
【点评】本题考查对联的基础规则,需结合给定短语的结构特点,依据对仗和平仄要求完成组合,侧重对语文基础常识的运用,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先拆分给定短语的结构类型:①动补短语:走进去、出得来;②动词性短语:自可阅尽、方能悟透;③偏正名词短语:大千世界、百态人生。按“动补短语+动词性短语+偏正名词短语”的结构组合,再根据对联“仄起平收”的要求,上联尾字“界”为仄声,下联尾字“生”为平声,最终组合成符合要求的对联。
【答案】上联:走进去自可阅尽大千世界;下联:出得来方能悟透百态人生
【知识点】对联对仗、仄起平收
【点评】本题考查对联的基础规则,需结合给定短语的结构特点,依据对仗和平仄要求完成组合,侧重对语文基础常识的运用,难度适中。
【难度系数】0.6
2. 某书店咖啡吧有一则标语,请品析它的巧妙之处。
有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法凝思。
有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法凝思。
答案
这则标语运用互文的修辞手法,写出了在书店咖啡吧喧哗和打闹对自己和别人可能产生的害处,提醒人们:不能喧哗,禁止打闹(或应该保持安静)。
解析
【分析】
要品析标语的巧妙之处,可从修辞手法、内容表达、作用意图三个角度思考:首先明确标语的适用场景是需要安静的书店咖啡吧;其次分析句子的修辞手法,判断是否运用特殊修辞让表达更巧妙;接着理解句子的深层含义,体会其表达效果;最后总结标语的意图,看是否贴合场所需求。
【解析】
1. 明确场景:该标语用于书店咖啡吧,这类场所需要安静环境以满足阅读、思考的需求。
2. 分析修辞:运用了互文的修辞手法,“有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法凝思”实际是“有了喧哗和打闹,自己和别人都无法心静、凝思”,上下句互相补充,避免了表述的生硬割裂。
3. 分析效果:通过互文凝练地指出了喧哗、打闹对自身与他人的双重危害,而非仅针对他人,更易让读者共情。
4. 点明意图:以委婉的方式提醒人们保持安静,契合场所的功能定位,比生硬的规定更易被接受。
【答案】
这则标语运用互文的修辞手法,写出了在书店咖啡吧喧哗和打闹对自己和别人可能产生的害处,提醒人们:不能喧哗,禁止打闹(或应该保持安静)。
【知识点】
互文修辞手法,标语品析
【点评】
这则标语巧妙运用互文修辞,将违规行为对自身与他人的影响融合表述,既凝练点明危害,又以委婉方式提醒秩序,契合书店咖啡吧的氛围,比生硬规定更具说服力。
【难度系数】
0.6
要品析标语的巧妙之处,可从修辞手法、内容表达、作用意图三个角度思考:首先明确标语的适用场景是需要安静的书店咖啡吧;其次分析句子的修辞手法,判断是否运用特殊修辞让表达更巧妙;接着理解句子的深层含义,体会其表达效果;最后总结标语的意图,看是否贴合场所需求。
【解析】
1. 明确场景:该标语用于书店咖啡吧,这类场所需要安静环境以满足阅读、思考的需求。
2. 分析修辞:运用了互文的修辞手法,“有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法凝思”实际是“有了喧哗和打闹,自己和别人都无法心静、凝思”,上下句互相补充,避免了表述的生硬割裂。
3. 分析效果:通过互文凝练地指出了喧哗、打闹对自身与他人的双重危害,而非仅针对他人,更易让读者共情。
4. 点明意图:以委婉的方式提醒人们保持安静,契合场所的功能定位,比生硬的规定更易被接受。
【答案】
这则标语运用互文的修辞手法,写出了在书店咖啡吧喧哗和打闹对自己和别人可能产生的害处,提醒人们:不能喧哗,禁止打闹(或应该保持安静)。
【知识点】
互文修辞手法,标语品析
【点评】
这则标语巧妙运用互文修辞,将违规行为对自身与他人的影响融合表述,既凝练点明危害,又以委婉方式提醒秩序,契合书店咖啡吧的氛围,比生硬规定更具说服力。
【难度系数】
0.6
3. 下面是暑期实践小组撰写的《关于街头招牌名称的调查报告》中的两段文字。
【甲】调查中发现很多店铺的招牌名称起得非常有讲究。有的体现特有的经营理念,令人过目不忘;有的让人对店铺的主营业务一目了然。例如,一家卖生鲜的连锁店,招牌名为“一路小跑”,意思是①
【乙】调查中还发现有不少店铺用改过字的成语作为招牌名称,如“骑乐无穷”“衣衣不舍”“酒负胜名”“眉飞舌舞”等。
(1)请结合语境,在文中横线上将甲段的内容补充完整。
(2)请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。
【甲】调查中发现很多店铺的招牌名称起得非常有讲究。有的体现特有的经营理念,令人过目不忘;有的让人对店铺的主营业务一目了然。例如,一家卖生鲜的连锁店,招牌名为“一路小跑”,意思是①
轻快迅速,保证食物新鲜
;一家药店的招牌名加入了“张仲景”三个字,让人立刻便能猜到其所销售的物品与②医药
相关。【乙】调查中还发现有不少店铺用改过字的成语作为招牌名称,如“骑乐无穷”“衣衣不舍”“酒负胜名”“眉飞舌舞”等。
(1)请结合语境,在文中横线上将甲段的内容补充完整。
(2)请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。
答案
3.(1)①轻快迅速,保证食物新鲜
②医药
(2)示例:我觉得这种做法不好。虽然这样的营销手段可以吸引消费者的目光,但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱,尤其是对儿童、少年会造成不利的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士,规范使用语言文字。
②医药
(2)示例:我觉得这种做法不好。虽然这样的营销手段可以吸引消费者的目光,但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱,尤其是对儿童、少年会造成不利的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士,规范使用语言文字。
解析
【分析】
本题分为两小问,解题思路如下:
1. 第(1)问需结合店铺类型和招牌名的关联分析:卖生鲜的招牌“一路小跑”,核心是突出生鲜的新鲜度,“一路小跑”体现配送速度快,能保证食物新鲜;张仲景是古代著名医学家,药店加入其名字,自然关联医药相关物品。
2. 第(2)问谈看法,需先明确观点,再从利弊两方面分析,最后落脚到规范使用语言文字的意识上。
【解析】
(1)①卖生鲜的店铺招牌“一路小跑”,意在体现配送速度轻快迅速,以此保证生鲜食物的新鲜度;②张仲景是我国古代著名医学家,药店招牌加入其名字,说明销售物品与医药相关。
(2)对于商家随意改动成语制作招牌的现象,看法如下:这种做法虽能通过新颖的名称吸引消费者目光,但乱改成语会模糊人们对成语的正确认知,尤其会对少年儿童学习规范汉字造成不利影响,不利于祖国语言文字的纯正性维护,因此应倡导规范使用成语,避免随意改动。
【答案】
(1)①轻快迅速,保证食物新鲜;②医药
(2)示例:我觉得这种做法不好。虽然这样的营销手段可以吸引消费者的目光,但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱,尤其是对儿童、少年会造成不利的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士,规范使用语言文字。
【知识点】
词语理解、成语规范、语言表达
【点评】
本题结合街头招牌的生活场景,考查学生对语言文字的理解与运用能力,引导学生关注日常语言现象,培养规范使用汉字的意识,兼具实用性和教育意义。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问,解题思路如下:
1. 第(1)问需结合店铺类型和招牌名的关联分析:卖生鲜的招牌“一路小跑”,核心是突出生鲜的新鲜度,“一路小跑”体现配送速度快,能保证食物新鲜;张仲景是古代著名医学家,药店加入其名字,自然关联医药相关物品。
2. 第(2)问谈看法,需先明确观点,再从利弊两方面分析,最后落脚到规范使用语言文字的意识上。
【解析】
(1)①卖生鲜的店铺招牌“一路小跑”,意在体现配送速度轻快迅速,以此保证生鲜食物的新鲜度;②张仲景是我国古代著名医学家,药店招牌加入其名字,说明销售物品与医药相关。
(2)对于商家随意改动成语制作招牌的现象,看法如下:这种做法虽能通过新颖的名称吸引消费者目光,但乱改成语会模糊人们对成语的正确认知,尤其会对少年儿童学习规范汉字造成不利影响,不利于祖国语言文字的纯正性维护,因此应倡导规范使用成语,避免随意改动。
【答案】
(1)①轻快迅速,保证食物新鲜;②医药
(2)示例:我觉得这种做法不好。虽然这样的营销手段可以吸引消费者的目光,但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱,尤其是对儿童、少年会造成不利的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士,规范使用语言文字。
【知识点】
词语理解、成语规范、语言表达
【点评】
本题结合街头招牌的生活场景,考查学生对语言文字的理解与运用能力,引导学生关注日常语言现象,培养规范使用汉字的意识,兼具实用性和教育意义。
【难度系数】
0.6
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