力
定义:力是物体对物体的作用,用符号$F$表示,任何力都不能离开①而存在
力的作用效果
{力可以改变物体的②
力可以改变物体的③
力的三要素{力的大小
力的方向
力的④
力的作用效果与力的三要素有关
力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向
物体间力的作用是⑤
力
弹力
定义:发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力
产生条件{两物体接触
两物体间有力的作用,使物体发生⑥

方向:与形变方向相反
弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的⑦就越长
重力
定义:由于地球的⑧而使物体受到的力,通常用字母$G$表示
方向:⑨
重心:重力在物体上的作用点叫作⑩
大小
物体受到的重力大小与它的⑪成正比
关系式:$g=\frac{G}{m}$,即$G=mg$

①物体
②形状
③运动状态
④作用点
⑤相互的
⑥弹性形变
⑦伸长量
⑧吸引
⑨竖直向下
⑩重心
⑪质量

【分析】本题考查力学基础概念，需回忆力、弹力、重力的相关定义、性质及规律，逐个对应每个空的知识点进行解答：首先明确力的定义、作用效果、三要素、相互性；再掌握弹力的产生条件、弹簧测力计原理；最后牢记重力的定义、方向、作用点及大小与质量的关系。
【解析】①力是物体对物体的作用，任何力都不能离开物体而存在；②力的作用效果包括改变物体的形状；③还可以改变物体的运动状态；④力的三要素为力的大小、方向、作用点；⑤物体间力的作用是相互的；⑥弹力产生的条件之一是物体发生弹性形变；⑦弹簧测力计在弹性限度内，拉力越大，弹簧的伸长量越长；⑧重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；⑨重力的方向是竖直向下；⑩重力在物体上的作用点叫做重心；⑪物体受到的重力大小与它的质量成正比。
【答案】①物体；②形状；③运动状态；④作用点；⑤相互的；⑥弹性形变；⑦伸长量；⑧吸引；⑨竖直向下；⑩重心；⑪质量
【知识点】力的概念、弹力、重力
【点评】本题为力学基础概念填空题，考查的都是力、弹力、重力相关的核心基础知识点，侧重对概念的记忆与理解，难度较低。
【难度系数】0.9

1.如图所示,与其他三个力作用效果不同的是()


A.手捏橡皮泥
B.球拍击球

C.人压撑杆
D.斧头劈木桩

1.B

【分析】首先明确力的两种作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。再逐一分析每个选项中力的作用效果，找出与其他三个不同的选项。
【解析】力的作用效果分为两类：改变物体的形状、改变物体的运动状态。A选项，手捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生改变，属于力改变物体的形状；B选项，球拍击球，球的运动速度或运动方向发生改变，属于力改变物体的运动状态；C选项，人压撑杆，撑杆的形状发生弯曲，属于力改变物体的形状；D选项，斧头劈木桩，木桩被劈开，形状发生改变，属于力改变物体的形状。因此，与其他三个力作用效果不同的是B选项。
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【点评】本题考查力的作用效果，需准确区分力的两种作用效果，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.2

2.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加一个力$F_1$、$F_2$,并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则$F_1$、$F_2$的大小分别为()


A.2 N 2 N
B.4 N 4 N
C.0 N 0 N
D.8 N 4 N

2.B

【分析】要解决这道题，需明确两个核心要点：一是弹簧测力计的示数等于其挂钩端所受拉力的大小；二是当弹簧测力计保持静止时，两侧的拉力是一对平衡力，大小相等。首先读取弹簧测力计的示数，再结合二力平衡的特点，即可得出F₁和F₂的大小。
【解析】弹簧测力计的分度值为0.2N，由图可知指针指向4N刻度线，因此弹簧测力计的示数为4N，即挂钩端受到的拉力为4N。由于弹簧测力计静止，处于平衡状态，两侧的拉力F₁和F₂是平衡力，大小相等，故F₁=F₂=4N，对应选项B。
【答案】B
【知识点】弹簧测力计的使用、二力平衡
【点评】本题结合弹簧测力计的读数和二力平衡知识，考查对力的平衡及弹簧测力计原理的理解，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.5