五、阅读短文,完成下面小题。
提灯笼的小飞虫
①温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游,它就是萤火虫。
②萤火虫很可爱。它不咬人,不蜇(zhē)人,它的光是冰凉的,并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
③萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
④科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
⑤多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
1.“提灯笼的小飞虫”指的是。
2.照样子,写词语。
一闪一闪(ABAB式)
(可爱)的萤火虫 ()的夏夜 ()的光
3.萤火虫发光是为了什么?在文中找出相关语句,画“”。
4.判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)萤火虫的光会烧你的手。 ()
(2)萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。 ()
(3)有一种特别大的萤火虫,放几个在玻璃瓶里可以用来照路。 ()
(4)科学家希望根据萤火虫发光的原理造出具有新功能的灯。 ()

1. 萤火虫
2. 示例：打扫打扫 商量商量 温暖 柔和（答案不唯一，合理即可）
3. 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
4. (1)× (2)√ (3)√ (4)√

1. 我们可以从短文第①段的最后一句直接找到对应的事物，得出答案。2. 写ABAB式词语，要符合第一、三字相同，第二、四字相同的规则，写出二年级熟悉的词语即可；填写形容词时可以结合原文内容，也可以搭配符合事物特点的合适词语。3. 定位到短文第④段，就能找到点明萤火虫发光目的的语句。4. 对照原文内容逐一判断：(1)原文第②段说明萤火虫的光是冰凉的，不会烧手，该句表述错误；(2)内容和原文第②段的描述完全一致，表述正确；(3)内容和原文第③段的描述完全一致，表述正确；(4)原文第⑤段说明科学家想研究萤火虫发光的秘密，造出柔和不伤人的光用来照明，和该句表述相符，是正确的。