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三、听句子，判断正误。请判断下列图片与你所听到的句子意思是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。每小题读两遍。
1. (
1. (
T
) 2. (F
) 3. (T
) 4. (F
) 5. (T
)答案
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
解析
【分析】
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览全部5张图片，提前梳理每张图的核心表意：第1张图是女孩高举手臂蹦跳，呈现出开心兴奋的状态；第2张图的男孩眉头紧皱嘴角下撇，是难过低落的神态；第3张图是系着蝴蝶结的包装礼盒，对应礼物的含义；第4张图的女孩皱眉捂嘴，呈现出烦躁不适的状态；第5张图是两名小朋友一同玩玩具船的场景。后续听录音时，将听到的句子描述和提前梳理的图片信息逐一比对，表意一致就填写T，不一致就填写F即可。
【解析】
将听力内容和五张图片逐一匹配核对：
1. 录音描述的内容和第一幅图女孩开心跳跃的状态完全吻合，判断为相符；
2. 第二幅图的男孩是难过低落的状态，和录音给出的描述不匹配，判断为不相符；
3. 第三幅图的包装礼盒和录音描述的礼物相关内容完全一致，判断为相符；
4. 第四幅图女孩神态烦躁不适的状态，和录音描述的内容不匹配，判断为不相符；
5. 第五幅图两名孩子共同玩耍玩具船的场景，和录音描述的内容完全吻合，判断为相符。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
听力图文匹配，情绪类英语词汇，日常物品认知
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，难度偏低，主要考察学生对常见情绪、日常物品、课余活动相关的基础听力词汇的掌握，掌握听前预读图片提取核心信息的技巧，就能大幅降低解题难度，提升正确率。
【难度系数】
0.7
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览全部5张图片，提前梳理每张图的核心表意：第1张图是女孩高举手臂蹦跳，呈现出开心兴奋的状态；第2张图的男孩眉头紧皱嘴角下撇，是难过低落的神态；第3张图是系着蝴蝶结的包装礼盒，对应礼物的含义；第4张图的女孩皱眉捂嘴，呈现出烦躁不适的状态；第5张图是两名小朋友一同玩玩具船的场景。后续听录音时，将听到的句子描述和提前梳理的图片信息逐一比对，表意一致就填写T，不一致就填写F即可。
【解析】
将听力内容和五张图片逐一匹配核对：
1. 录音描述的内容和第一幅图女孩开心跳跃的状态完全吻合，判断为相符；
2. 第二幅图的男孩是难过低落的状态，和录音给出的描述不匹配，判断为不相符；
3. 第三幅图的包装礼盒和录音描述的礼物相关内容完全一致，判断为相符；
4. 第四幅图女孩神态烦躁不适的状态，和录音描述的内容不匹配，判断为不相符；
5. 第五幅图两名孩子共同玩耍玩具船的场景，和录音描述的内容完全吻合，判断为相符。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
听力图文匹配，情绪类英语词汇，日常物品认知
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，难度偏低，主要考察学生对常见情绪、日常物品、课余活动相关的基础听力词汇的掌握，掌握听前预读图片提取核心信息的技巧，就能大幅降低解题难度，提升正确率。
【难度系数】
0.7
四、听对话，选图片。请根据你所听到的对话内容，选出正确的图片，并将其字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
答案
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
解析
【分析】
做这类听力选图题，第一步要提前预览每道小题的三张图片，先预判每张图片对应的核心英文含义：第1题三张图分别对应生气、哭泣难过、开心大笑三种情绪；第2题三张图分别对应玩具熊、信件、礼物三类物品；第3题三张图分别对应睡觉、起床、上学三个日常动作；第4题三张图分别对应哭泣、冻得发抖、兴奋跳跃三种状态；第5题三张图分别对应自行车、公交车、私家车三种交通方式。听录音时重点抓取对话里描述情绪、物品、动作、交通方式的关键词，将听到的内容和提前预判的图片含义做匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 对话核心描述女孩正处于难过哭泣的状态，对应B图的哭泣女孩，选B。
2. 对话核心提到收到了一份礼物，对应C图的礼品盒，选C。
3. 对话核心描述女孩正在床上睡觉，对应A图的睡觉场景，选A。
4. 对话核心提到男孩感觉很冷，正在发抖，对应B图抱着胳膊发抖的男孩，选B。
5. 对话核心提到乘坐小汽车出行，对应C图的私家车，选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
听力图文匹配，情景听力理解
【点评】
本题是小学英语基础听力题型，考察学生对情绪、日常物品、生活动作、交通方式类基础核心词汇的听力识别能力，提前预读选项预判图片含义是做这类题的高效技巧，整体难度较低，只要掌握对应基础词汇就不容易出错。
【难度系数】
0.7
做这类听力选图题，第一步要提前预览每道小题的三张图片，先预判每张图片对应的核心英文含义：第1题三张图分别对应生气、哭泣难过、开心大笑三种情绪；第2题三张图分别对应玩具熊、信件、礼物三类物品；第3题三张图分别对应睡觉、起床、上学三个日常动作；第4题三张图分别对应哭泣、冻得发抖、兴奋跳跃三种状态；第5题三张图分别对应自行车、公交车、私家车三种交通方式。听录音时重点抓取对话里描述情绪、物品、动作、交通方式的关键词，将听到的内容和提前预判的图片含义做匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 对话核心描述女孩正处于难过哭泣的状态，对应B图的哭泣女孩，选B。
2. 对话核心提到收到了一份礼物，对应C图的礼品盒，选C。
3. 对话核心描述女孩正在床上睡觉，对应A图的睡觉场景，选A。
4. 对话核心提到男孩感觉很冷，正在发抖，对应B图抱着胳膊发抖的男孩，选B。
5. 对话核心提到乘坐小汽车出行，对应C图的私家车，选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
听力图文匹配，情景听力理解
【点评】
本题是小学英语基础听力题型，考察学生对情绪、日常物品、生活动作、交通方式类基础核心词汇的听力识别能力，提前预读选项预判图片含义是做这类题的高效技巧，整体难度较低，只要掌握对应基础词汇就不容易出错。
【难度系数】
0.7
五、听短文，排顺序。请根据你听到的短文内容，将下列图片按照A—F的顺序排列，并将字母标号填入图下的括号内。其中字母标号A已给出。短文读两遍。
(
(
C
) (B
) (D
) (E
) ( A ) (F
)答案
CBDEAF
解析
【分析】
这是英语听力排序题型，解题时首先要提前预判每幅图对应的核心信息：从左到右6幅图分别对应共同准备餐食、7点起床、京剧表演、相机拍照、周日（已给出标号A）、京剧脸谱。听第一遍短文时，顺着短文描述的周日活动的先后顺序，将听到的事件和对应图片逐一匹配，标记对应字母；第二遍听短文时核对排序逻辑，确认事件先后顺序无误即可得到结果。
【解析】
1. 先明确6幅图的对应场景：
① 最左侧图：两人协作准备食物
② 左数第二图：时钟指向7点，人物刚睡醒起床
③ 左数第三图：人物身着京剧戏服正在表演
④ 左数第四图：数码相机，对应拍照的动作
⑤ 左数第五图：文字Sunday，已给定标号为A
⑥ 最右侧图：多枚京剧脸谱
2. 结合听力短文的叙事顺序，最终匹配得到从左到右的排序为C、B、D、E、A、F，和参考答案完全一致。
【答案】
CBDEAF
【知识点】
听力图文匹配，日常活动表达，星期类词汇
【点评】
本题结合周末活动的生活化场景设置排序任务，既考查学生的听力关键信息抓取能力，也要求学生能提前预判图片含义，理清事件的先后逻辑，难度适中，能够帮助学生巩固日常活动相关的英语表达。
【难度系数】
0.6
这是英语听力排序题型，解题时首先要提前预判每幅图对应的核心信息：从左到右6幅图分别对应共同准备餐食、7点起床、京剧表演、相机拍照、周日（已给出标号A）、京剧脸谱。听第一遍短文时，顺着短文描述的周日活动的先后顺序，将听到的事件和对应图片逐一匹配，标记对应字母；第二遍听短文时核对排序逻辑，确认事件先后顺序无误即可得到结果。
【解析】
1. 先明确6幅图的对应场景：
① 最左侧图：两人协作准备食物
② 左数第二图：时钟指向7点，人物刚睡醒起床
③ 左数第三图：人物身着京剧戏服正在表演
④ 左数第四图：数码相机，对应拍照的动作
⑤ 左数第五图：文字Sunday，已给定标号为A
⑥ 最右侧图：多枚京剧脸谱
2. 结合听力短文的叙事顺序，最终匹配得到从左到右的排序为C、B、D、E、A、F，和参考答案完全一致。
【答案】
CBDEAF
【知识点】
听力图文匹配，日常活动表达，星期类词汇
【点评】
本题结合周末活动的生活化场景设置排序任务，既考查学生的听力关键信息抓取能力，也要求学生能提前预判图片含义，理清事件的先后逻辑，难度适中，能够帮助学生巩固日常活动相关的英语表达。
【难度系数】
0.6
