2026年新课标学习方法指导丛书三年级语文下册人教版第8页答案
1. 选择合适的词语填一填。(填序号)
①灵敏 ②灵巧 ③飘荡 ④荡漾
(1) 蜻蜓的视觉很(
),而且飞行时挺(
)的。
(2) 风筝在空中(
),突然间栽进了池塘。顿时,水面上(
)开一圈圈的波纹。

答案

1.(1)①、②。(2)③、④。

解析

【分析】
这道题的解题思路是先逐个辨析四个备选词语的词义差异和适用场景,再结合每句话的描述对象匹配最合适的词语:首先区分“灵敏”和“灵巧”,前者侧重感知敏锐,适合形容感官,后者侧重动作灵活,适合描述飞行姿态;再区分“飘荡”和“荡漾”,前者适用于空中漂浮的事物,后者专门用来形容水面的波动状态,最后对应题干的空缺位置填入对应序号即可。
【解析】
我们先明确每个词语的适用范围,再逐一匹配语境:
1. 第(1)题第一空:描述蜻蜓的视觉,视觉属于感知类的感官,“灵敏”指对外界刺激反应敏锐,完全契合视觉的特点,选①;
第(1)题第二空:描述蜻蜓飞行的状态,“灵巧”指动作灵活巧妙、不笨拙,用来形容蜻蜓飞行的姿态十分合适,选②。
2. 第(2)题第一空:描述风筝在空中的状态,风筝没有依托、随风在半空浮动,“飘荡”就是指在空中随风浮动的状态,选③;
第(2)题第二空:描述水面散开波纹的状态,“荡漾”专门用来形容水面起伏波动的样子,符合语境,选④。
【答案】
(1) ① ② (2) ③ ④
【知识点】
近义词辨析,语境选词
【点评】
本题属于基础的词语运用类题目,核心是考查学生对形近近义词的词义区分能力,只要平时积累词语的不同使用场景,结合题干的描述对象判断,就可以轻松选出正确答案,能够帮助学生夯实词语基础,提升语言运用的准确性。
【难度系数】
0.9
2. 下列汉字中,含有同一部件的一项是(
C
)。

A.杆 竿 纤
B.抢 苍 仑
C.说 税 兑
D.忧 扰 笼

答案

2.C。

解析

【分析】
这道题的核心要求是找出三个汉字含有同一共同部件的选项,解题时首先要明确汉字部件是汉字中由笔画组成的构字基本单位,接下来逐一拆分每个选项里三个汉字的所有构字部件,比对三个字的部件集合,排查是否存在共有的相同部件,逐个排除不符合要求的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们对每个选项的汉字逐一拆分构字部件进行比对:
1. 选项A:“杆”由“木”“干”两个部件组成,“竿”由“竹”“干”两个部件组成,“纤”由“纟”“千”两个部件组成,三个字没有共有的同一部件,不符合题意。
2. 选项B:“抢”由“扌”“仓”两个部件组成,“苍”由“艹”“仓”两个部件组成,“仑”是独体字,仅含“仑”这一个部件,三个字没有共有的同一部件,不符合题意。
3. 选项C:“说”由“讠”“兑”两个部件组成,“税”由“禾”“兑”两个部件组成,“兑”是独体字,仅含“兑”这一个部件,三个字都包含“兑”这一相同部件,符合题意。
4. 选项D:“忧”由“忄”“尤”两个部件组成,“扰”由“扌”“尤”两个部件组成,“笼”由“竹”“龙”两个部件组成,三个字没有共有的同一部件,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
汉字部件识别,汉字构形常识
【点评】
本题考察学生对汉字构字部件的辨析能力,提醒学生在日常识字过程中要注意区分“干/千”“仓/仑”“尤/龙”这类形近易混的构字部件,夯实汉字基础,减少写错别字的概率。
【难度系数】
0.7
3. 下列诗句中的情景,不太可能在春天见到的是(
C
)。

A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

答案

3.C。

解析

【分析】
这道题要求选出描写场景不属于春季的诗句,解题的核心思路是逐个提取每句诗里的关键提示信息,结合诗句对应的内容、典型意象对应的时令来判断所属季节:首先先排查带有明确春季标识的选项快速排除,再对剩余选项的典型景物对应的时节做判断,就能得到正确答案。A选项直接出现“春来”字样,明确是春季;B选项有“二月春风”,农历二月属于春季,可直接排除;D选项出现春季典型意象桃花,也属于春景,最后验证C选项的景物对应的时节即可。
【解析】
我们逐个分析选项对应的时节:
A选项:诗句出自白居易《忆江南·江南好》,直接点明“春来”,描写的是春日江南江花盛放、江水澄碧的春景,属于春季可见的情景。
B选项:诗句出自贺知章《咏柳》,提到“二月春风”,农历二月是早春,描写春风裁出柳叶的早春场景,属于春季可见的情景。
C选项:诗句出自曾几《三衢道中》,“梅子黄时”指的是江南地区夏初的梅雨时节,一般在农历五月前后,属于初夏时段,梅子成熟发黄的景象不可能在春天见到。
D选项:诗句出自苏轼《惠崇春江晚景》,描写桃花初绽、江水回暖的早春场景,属于春季可见的情景。
综上,不太可能在春天见到的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
古诗词意象,文学常识,季节判断
【点评】
本题将古诗词积累和生活时令常识结合考察,难度较低,只要抓住诗句里的显性季节提示词,或是掌握不同季节对应的典型景物意象,就可以快速选出正确答案,日常学习中可以多积累不同经典诗句对应的描写场景,加深对古典诗词内容的理解。
【难度系数】
0.8