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D Read and match (在右栏找出左栏每个句子的应答句)
(
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E
) 1. I like tigers. A. They're cute.(
C
) 2. Do you like lions? B. No, thanks.(
B
) 3. Would you like a mango? C. No, I don't.(
A
) 4. Look at the rabbits. D. They're bears.(
D
) 5. What are these, Mum? E. Me too.答案
1. E 2. C 3. B 4. A 5. D
解析
【解析】
1. 句子“I like tigers.”表达对老虎的喜爱，E选项“Me too.”表示“我也是”，对应匹配。
2. 句子“Do you like lions?”是助动词do引导的一般疑问句，需用do相关答语回应，C选项“No, I don't.”符合要求。
3. 句子“Would you like a mango?”是礼貌询问是否想要芒果，B选项“No, thanks.”是礼貌拒绝的应答，对应匹配。
4. 句子“Look at the rabbits.”指向兔子，A选项“They're cute.”是对兔子的评价，对应匹配。
5. 句子“What are these, Mum?”询问事物种类，D选项“They're bears.”回答了事物是什么，对应匹配。
【答案】
1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】
情景交际应答、一般疑问句回答、特殊疑问句回答
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话匹配，涉及喜好表达、一般疑问句询问、礼貌邀请、事物评价及事物询问等常见场景，需掌握不同句式的对应应答逻辑，夯实基础对话能力。
【难度系数】
0.8
1. 句子“I like tigers.”表达对老虎的喜爱，E选项“Me too.”表示“我也是”，对应匹配。
2. 句子“Do you like lions?”是助动词do引导的一般疑问句，需用do相关答语回应，C选项“No, I don't.”符合要求。
3. 句子“Would you like a mango?”是礼貌询问是否想要芒果，B选项“No, thanks.”是礼貌拒绝的应答，对应匹配。
4. 句子“Look at the rabbits.”指向兔子，A选项“They're cute.”是对兔子的评价，对应匹配。
5. 句子“What are these, Mum?”询问事物种类，D选项“They're bears.”回答了事物是什么，对应匹配。
【答案】
1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】
情景交际应答、一般疑问句回答、特殊疑问句回答
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话匹配，涉及喜好表达、一般疑问句询问、礼貌邀请、事物评价及事物询问等常见场景，需掌握不同句式的对应应答逻辑，夯实基础对话能力。
【难度系数】
0.8
E Read and choose (选择合适的句子补全对话，填序号，有一项多余)
A: What animals do you like? Please draw a picture.
All: Yes, Miss Zhao.
A: (1) _______
B: It's an elephant. I like elephants. (2) _______
A: Very good. What about you, Betty?
C: (3) _______ This is my picture. Look!
A: (4) _______ I like pandas too.
A. They're big.
B. What's that, Lucy?
C. That's all right.
D. I like pandas.
E. It's cute.
A: What animals do you like? Please draw a picture.
All: Yes, Miss Zhao.
A: (1) _______
B: It's an elephant. I like elephants. (2) _______
A: Very good. What about you, Betty?
C: (3) _______ This is my picture. Look!
A: (4) _______ I like pandas too.
A. They're big.
B. What's that, Lucy?
C. That's all right.
D. I like pandas.
E. It's cute.
答案
1. What's this? 2. They're big and strong. 3. I like pandas. They're cute and cool. 4. How lovely!
解析
【解析】
1. 根据B的回答“It's an elephant.”，可知此处是询问物品是什么，故填“What's this?”。
2. B表明喜欢大象后，此处补充描述大象的特征，“They're big and strong.”符合语境。
3. 根据A后续的回答“I like pandas too.”，可知此处Betty应表达自己喜欢熊猫并描述其特征，故填“I like pandas. They're cute and cool.”。
4. 看到Betty的熊猫画，此处应表达赞美，“How lovely!”符合语境。
【答案】
(1) What's this?
(2) They're big and strong.
(3) I like pandas. They're cute and cool.
(4) How lovely!
【知识点】
情景对话补全，动物特征描述，日常口语表达
【点评】
本题考查英语情景对话的补全，需结合上下文问答逻辑选择合适语句，内容围绕动物喜好及特征展开，贴近日常英语交际场景，能考查学生的语境理解和口语运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 根据B的回答“It's an elephant.”，可知此处是询问物品是什么，故填“What's this?”。
2. B表明喜欢大象后，此处补充描述大象的特征，“They're big and strong.”符合语境。
3. 根据A后续的回答“I like pandas too.”，可知此处Betty应表达自己喜欢熊猫并描述其特征，故填“I like pandas. They're cute and cool.”。
4. 看到Betty的熊猫画，此处应表达赞美，“How lovely!”符合语境。
【答案】
(1) What's this?
(2) They're big and strong.
(3) I like pandas. They're cute and cool.
(4) How lovely!
【知识点】
情景对话补全，动物特征描述，日常口语表达
【点评】
本题考查英语情景对话的补全，需结合上下文问答逻辑选择合适语句，内容围绕动物喜好及特征展开，贴近日常英语交际场景，能考查学生的语境理解和口语运用能力。
【难度系数】
0.7
F Read and judge (读短文，判断句子正误) 选做题
I'm in Yunnan now. I like the animals here very much. Look at my pictures. This is a picture of the elephants. They are big. This is a Yunnan snub-nosed monkey (滇金丝猴). It's cool.
1. Liu Tao is in Yunnan.
2. Liu Tao likes the elephants in Yunnan.
3. Liu Tao shares three pictures.
I'm in Yunnan now. I like the animals here very much. Look at my pictures. This is a picture of the elephants. They are big. This is a Yunnan snub-nosed monkey (滇金丝猴). It's cool.
1. Liu Tao is in Yunnan.2. Liu Tao likes the elephants in Yunnan.3. Liu Tao shares three pictures.答案
1. 2. 3.
解析
【解析】
1. 短文仅表述“I'm in Yunnan now.”，未出现“Liu Tao”相关内容，无法确认是刘涛在云南，该句子错误。
2. 短文提到“I like the animals here very much.”，且介绍了云南的大象，说明作者喜爱云南的大象，该句子正确。
3. 短文中只介绍了大象的图片和滇金丝猴的图片，一共2张，并非3张，该句子错误。
【答案】
1. F
2. T
3. F
【知识点】
细节信息判断、短文内容提取、词汇认读理解
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的抓取与判断能力，需要学生仔细比对题目句子与原文内容，留意细节差异，能锻炼学生细致阅读的习惯，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.8
1. 短文仅表述“I'm in Yunnan now.”，未出现“Liu Tao”相关内容，无法确认是刘涛在云南，该句子错误。
2. 短文提到“I like the animals here very much.”，且介绍了云南的大象，说明作者喜爱云南的大象，该句子正确。
3. 短文中只介绍了大象的图片和滇金丝猴的图片，一共2张，并非3张，该句子错误。
【答案】
1. F
2. T
3. F
【知识点】
细节信息判断、短文内容提取、词汇认读理解
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的抓取与判断能力，需要学生仔细比对题目句子与原文内容，留意细节差异，能锻炼学生细致阅读的习惯，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.8
