一、看图片,选择正确的句子补全对话。
A. We are, Miss Wang.
B. Can you sweep the floor?
C. I can clean the blackboard.
D. Our classroom is clean and tidy!
E. I can put back the desks and chairs.
1. —Who's on duty today?

—
2. —What can you do?

—
3. —Wow!
—Yes.

4. —
—Yes, I can.

5. —What can you do?

—
A. We are, Miss Wang.
B. Can you sweep the floor?
C. I can clean the blackboard.
D. Our classroom is clean and tidy!
E. I can put back the desks and chairs.
1. —Who's on duty today?
—
A
2. —What can you do?
—
E
3. —Wow!
D
—Yes.
4. —
B
—Yes, I can.
5. —What can you do?
—
C
答案
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
解析
【分析】
解题时需先明确每个问句的类型和疑问点,再结合选项的语义匹配答句逻辑:1.第一题问句询问值日主体,需选对应答句;2.第二、五题问句询问具体能力,需选表示具体能力的句子;3.第三题是感叹句,答句为“Yes”,需选符合语境的陈述句;4.第四题答句含“can”,说明问句是Can开头的一般疑问句,据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 问句“Who's on duty today?”(今天谁值日?),需选说明值日主体的答句,选项A“We are, Miss Wang.”符合,故1选A;
2. 问句“What can you do?”(你能做什么?),需选表示具体能力的句子,选项E“I can put back the desks and chairs.”(我能把桌椅放回原位)符合,故2选E;
3. 空格前是感叹句“Wow! ______”,答句为“Yes.”,选项D“Our classroom is clean and tidy!”(我们教室干净整洁!)符合语境,故3选D;
4. 答句是“Yes, I can.”,说明问句是Can引导的一般疑问句,选项B“Can you sweep the floor?”(你能扫地吗?)符合,故4选B;
5. 问句“What can you do?”,需选表示具体能力的句子,选项C“I can clean the blackboard.”(我能擦黑板)符合,故5选C。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
【知识点】
情景对话补全,日常交际用语,特殊疑问句应答
【点评】
本题为小学英语情景对话补全题,考查日常交际用语的运用,需结合问句类型和答句逻辑匹配选项,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
解题时需先明确每个问句的类型和疑问点,再结合选项的语义匹配答句逻辑:1.第一题问句询问值日主体,需选对应答句;2.第二、五题问句询问具体能力,需选表示具体能力的句子;3.第三题是感叹句,答句为“Yes”,需选符合语境的陈述句;4.第四题答句含“can”,说明问句是Can开头的一般疑问句,据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 问句“Who's on duty today?”(今天谁值日?),需选说明值日主体的答句,选项A“We are, Miss Wang.”符合,故1选A;
2. 问句“What can you do?”(你能做什么?),需选表示具体能力的句子,选项E“I can put back the desks and chairs.”(我能把桌椅放回原位)符合,故2选E;
3. 空格前是感叹句“Wow! ______”,答句为“Yes.”,选项D“Our classroom is clean and tidy!”(我们教室干净整洁!)符合语境,故3选D;
4. 答句是“Yes, I can.”,说明问句是Can引导的一般疑问句,选项B“Can you sweep the floor?”(你能扫地吗?)符合,故4选B;
5. 问句“What can you do?”,需选表示具体能力的句子,选项C“I can clean the blackboard.”(我能擦黑板)符合,故5选C。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
【知识点】
情景对话补全,日常交际用语,特殊疑问句应答
【点评】
本题为小学英语情景对话补全题,考查日常交际用语的运用,需结合问句类型和答句逻辑匹配选项,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
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