1. 对下列词语的理解不正确的一项是()。

A.铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
B.手不释卷:形容读书勤奋,或读书入迷。
C.一丝不苟:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
D.天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容天气晴朗,天空没有云彩。

1.D

2. 下列加点词语使用不正确的一项是()。

A.在这个行业,他们公司仍然保持着领头羊的地位。
B.他遇事总会见风使舵,我最讨厌他这种变色龙之类的人。
C.晚上,灯火辉煌的山村依稀可见一些散落在山间的村落。
D.母子之情,是人世间最能慰藉心灵的感情。

2.C

五、句子练习。（10分）
1. 用修改符号修改句子中的三处错误。（3分）
店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

1. 三处：“欢迎不”应该是“不欢迎”，对调符号；“所以”应该改为“因为”，改正符号；“仇人不喜欢的人”应该删掉“不喜欢的人”，删除符号。

2. 仿照下面的句子,自选一种情况写一组连续的动作。(至少用上4个表示动作的词语。)(4分)
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上窗口,迅速跳到地面上。

示例：我推开家门，放下背上的书包，走到阳台，拿起喷壶给窗台上的小花浇水。

这道题考查连续动作描写的仿写能力，我们可以选择日常熟悉的生活场景，梳理场景里人物先后发生的连贯行为，选用至少4个准确的动作词语，按照动作发生的先后顺序把句子写通顺、符合生活逻辑即可。

3.模仿下面句子的表达方法,从相同的角度描写秋天。(3分)
雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

秋姑娘用她的金色裙摆拂过田野，把满树的柿子都涂成了暖融融的橙红色。他们还请来了秋风同住，秋风兜里揣着满溢的桂花香，整日在林间哼着轻快的小曲打转。

例句运用了拟人的修辞手法，将雪、霜、北风当作人来写，赋予它们普通人的动作、情态，生动鲜活地展现了冬天的特点。作答时我们要选取秋天的典型景物，同样用拟人手法给它们赋予人的行为，写出秋天独有的景致，保证语句通顺连贯即可。

六、积累与运用。（16分）
1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗中“，”两句诗是诗人（谁）在送别（谁）时的内心表白，作者以自喻，表明了诗人的品格。（5分）
2.诗歌有节奏感，读起来朗朗上口，悦耳动听。就像朱光潜所说：“，。”诗歌常常表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。正如英国华兹华斯所说：“，。”（4分）
3. 为了掩护李大叔，勇敢地同敌人作斗争；冒着枪林弹雨去执行爆破任务，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。他们都是祖国的英雄。通过课内外学习，你还认识了我们祖国的哪些英雄？请写下他的名字和事迹。（至少写两人。）（3分）


4.下列名言名句蕴含着什么道理？选择恰当的序号填入括号中。（4分）
A.乐于奉献。 B.不媚俗，坚守内心追求。
C.不推卸责任。 D.学习不怕晚，什么时候开始都可以。
（1）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（）
（2）不怨天，不尤人。（）
（3）俏也不争春，只把春来报。（）
（4）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（）

1. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 王昌龄 辛渐 冰心 纯洁正直
2. 诗和音乐一样 生命全在节奏 诗是强烈感情的自然流露 它源于宁静中回忆起来的情感
3. 雨来 黄继光 董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进障碍，毅然托起炸药包炸毁敌人碉堡，壮烈牺牲；邱少云在抗美援朝潜伏任务中，为不暴露部队，忍受烈火烧身直至壮烈牺牲
4. (1)D (2)C (3)A (4)B