1. 阅读材料一和材料二，完成下面的表格。
| 解决路径 | 具体措施 | 作用/效果 |
| --- | --- | --- |
| 强化科技赋能 | (1)
（举一例即可） | 让传统文化“活”起来 |
| (2) | 综艺栏目、文创大赛、动画视频、
AR/VR技术等 | (3) |
| (4) | 拓展保护与传承新模式 | 推动文化传承与发展 |
| 重视人才队伍建设 | (5) | 为文化数字化战略提供人才支撑 |
2. 材料二第③段加点词“文物仓库”“文化发生器”在文中分别指什么？
3. 材料一和材料二都围绕“传统文化的传承”展开论述，但侧重点有所不同，请简要分析两则材料的侧重点。
4. 结合两则材料的内容，联系生活实际，为家乡的一项传统文化（如非遗技艺、传统节日、地方戏曲等）设计一个“互联网＋”传承方案，写出两条具体可行的措施。

1. 表格补全：
(1) 示例：利用数字影像技术对故宫文物进行高清数字化采集，搭建线上数字故宫展厅
(2) 创新文化传播形式
(3) 扩大传统文化的传播范围，增强传统文化对大众的吸引力，提升大众的文化认同感
(4) 推进文化数字化建设
(5) 示例：面向全社会开展数字文化技能培训，培育兼具文化素养和数字技术能力的专业传承人才
2. “文物仓库”指传统文博场所仅具备静态存放、陈列文物的保管功能，文化资源的价值没有得到充分活化利用；“文化发生器”指依托数字技术搭建的文化平台，能够对文化资源进行二次创作与活化输出，持续生产新的文化内容、创造新的文化价值，给用户带来全新的文化体验。
3. 材料一侧重从实践操作层面，介绍利用数字化手段传承传统文化的多元可行路径，清晰说明不同路径对应的具体做法和作用；材料二侧重从价值意义层面，论述数字技术为传统文化的保护、传播、创新发展带来的全新机遇，阐明传统文化数字化转型的发展方向与重要价值。
4. 示例：以家乡的粤剧传承为例，① 联合本地短视频平台打造粤剧官方账号，发布粤剧经典选段剪辑、粤剧演员幕后日常、粤剧基础动作教学等短视频内容，定期开启线上直播演出，邀请网友连麦互动；② 开发粤剧主题的H5互动小游戏，用户可以在线选择粤剧行当、戏服妆容，生成专属的粤剧形象海报分享到社交平台，提升粤剧在年轻群体中的传播度。

本题是围绕传统文化传承主题的非连续性文本阅读题，第1题考查信息筛选与归纳补写能力，根据表格中给出的对应措施、效果的逻辑关联，结合传统文化数字化传承的相关常识补全空缺内容；第2题考查文中重点词语的语境含义理解，结合上下文对数字文博平台的功能描述，辨析两个词语的不同指代义；第3题考查多则材料的对比概括能力，分别梳理两则材料的核心论述方向，归纳二者的侧重点差异；第4题考查知识的迁移运用能力，结合“互联网+”的特点，联系生活实际设计可落地的传统文化传承方案。

二、阅读《以实干担当书写无悔青春》,回答问题。
以实干担当书写无悔青春
①“以实干担当书写无悔青春”“在新征程上贡献青春力量”，在五四青年节到来之际，习近平总书记的勉励与期许，激励着广大青年立足各自岗位不断创造新业绩。
②最近,李创业的“创业”故事引发网友关注。这是他艰难的“行走”——因患小儿麻痹症,只能蹲在地上前行。这是他挺拔的“站立”——从河南奔赴新疆开了家诊所,门口的灯24小时常亮,只要患者需要就上门出诊,对家境困难的还减免费用。“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”网友赞誉:“我比先生高一米,先生高我过昆仑。”李创业自己坦言:“每个人的人生都要爬过一座又一座的山,只是我面前的山更高一些。虽然慢一点,但总会爬过去的。”
③以实干担当书写青春,就要敢于到艰苦的地方去。从边境一线到救援现场、万里海疆,从雪域高原到沙漠戈壁,新时代青年正用实际行动回答着青春何为的叩问。西藏普玛江塘乡,海拔5373米,自然环境极为恶劣,当地青年民警无人言退,在雪域边关熔铸热血诗行。“95后”青年仲麟直面“读了大学还回来吃沙子”的质疑,毅然扛起铁锹回到民勤,带领团队累计造林7000余亩(1亩约666.7平方米),将个人奋斗的汗水洒在了沙漠最需要的地方。
④以实干担当书写青春,就要有不怕挫折、不畏困难的勇气。青年有闯劲,也要有韧劲。决定人生分野的,恰恰是关键处的抉择——是在心灵迷雾中徘徊踟蹰,还是朝着祖国和人民需要的地方大踏步前进?仲麟考问自己:“如果梭梭能在沙漠扎根,年轻人为什么不能?”“新农人”朱霞笃信“我的根始终扎在这片黄土地里”,和青年伙伴们实现5800亩土地全程机械化作业,年产粮食达5000多吨。他们用实际行动证明,苦难不是成功的障碍,奋斗才是青春最好的通行证。
⑤以实干担当书写青春,就要有坚持不懈、执着专注的韧劲。李创业走红后拒绝网络“包装”,“那不是我想要的生活,我的梦想就是当医生”,希望“多学一点,兴许就能多治好一个人”。“90后”教授胡笑添锚定“心无旁骛把一件事做‘精’,就是成功”,带领研究小组潜心钻研,在柔性钙钛矿太阳能电池领域取得重大突破。他们都用行动诠释着同一个道理:比起一时激情,追梦的信念、敬业的精神、踏实的努力更加可贵。
⑥习近平总书记曾勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”青春何以不负?人生何以无悔?唯有以实干开路,以担当作答。
(选自《人民日报》,有删改)
1.【寻中心论点】本文的中心论点是什么?
2.【概括分论点】从第③～⑤段看,青年应以怎样的实干担当书写青春?
3.【辨论证方法】分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(一个括号里只能填写一种论证方法)
(1)“以实干担当书写无悔青春”“在新征程上贡献青春力量”。 ()
(2)“95后”青年仲麟直面“读了大学还回来吃沙子”的质疑,毅然扛起铁锹回到民勤,带领团队累计造林7000余亩(1亩约666.7平方米),将个人奋斗的汗水洒在了沙漠最需要的地方。 ()
4.【谈拓展启示】本文第⑤段提到胡笑添教授锚定“心无旁骛把一件事做‘精’,就是成功”的信念,请结合你的学习或生活经历,谈谈你对这一信念的体会。
【表达拓展】
留心观察生活,选择一种物候变化现象,以照片或图片的形式对比呈现,并用你喜欢的形式来介绍这一现象。

1. 广大青年要以实干担当书写无悔青春，在新征程上贡献青春力量，立足自身岗位不断创造新业绩。
2. ①要敢于到艰苦的地方去；②要有不怕挫折、不畏困难的勇气；③要有坚持不懈、执着专注的韧劲。
3. (1) 道理论证（引用论证） (2) 举例论证
4. 示例：我之前练硬笔书法时总想着同时练楷书、行书，贪多求快反而哪一种字体都写得很生硬。后来我沉下心，每天抽出半小时心无旁骛专攻楷书的基础笔画，逐字打磨细节，坚持了一整个学期，我的楷书作品拿到了校园书法比赛的奖项，也真正体会到不用贪多求全，专注把一件事打磨到精通，就能收获实实在在的成长，这就是“把事做精”带来的成功。
5. 示例：我选取的物候现象是“梧桐的落叶变化”，对比呈现的两张图分别是深秋时节满树还挂着翠绿叶片的梧桐，和入冬后叶片全部落尽、枝桠上挂着梧桐果的梧桐。我用短句搭配说明来介绍：“刚入秋时梧桐还举着满树的绿，等气温接连跌破10℃，日照一天天变短，梧桐叶柄基部就长出离层，叶片慢慢变黄飘落，光秃秃的枝桠托着果子站在风里。民间说‘梧桐一叶落，天下尽知秋’，这就是梧桐为了减少冬季水分蒸发、抵御低温冻害演化出的自我保护机制，也是秋冬到来最鲜明的物候信号。”

1. 本题考查议论文中心论点提炼：议论文中心论点可从标题、首尾段核心表述提取，本文开篇引用总书记的勉励引出话题，全篇围绕青年以实干奋斗实现价值展开论述，结尾收束点明核心主张，整合内容即可得到中心论点。
2. 本题考查分论点概括：第③~⑤段均采用段首亮明观点的总分结构，直接提取三段的段首核心观点句，整理通顺即可完成作答。
3. 本题考查论证方法辨析：(1)句引用习近平总书记的公开勉励话语，属于引用类的道理论证，用权威表述增强文章说服力；(2)句列举了青年仲麟返乡扎根沙漠造林的真实典型事例，属于举例论证，用具体事例支撑本段“要敢于到艰苦的地方去”的观点。
4. 本题考查结合文本谈感悟的表达能力：作答时先紧扣“心无旁骛专注把一件事做精才是成功”的核心，再结合自身真实的学习/生活经历，讲清专注深耕的过程与最终收获，表述通顺贴合八年级学生的实际即可。
5. 表达拓展部分选取生活中常见的物候现象，设计对比呈现形式，用生动易懂的方式介绍现象特征与原理，符合观察生活的要求即可。