一、看拼音，写词语。
1. 考试前，老师再三叮嘱我们要认真 jiǎn chá()试卷，减少不必要的 shī wù()。
2. 他们不畏艰难 xiǎn zǔ()，毅然踏上了 mò shēng()的旅途，跨越高山，蹚过溪流，凭借超常的毅力走出 nì jìng()，dào dá()目的地。

1. 检查 失误
2. 险阻 陌生 逆境 到达

二、用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。
大＜dot＞概(gài jì) 证明(zèng zhèng) 窃取(qèi qiè)
储＜dot＞量(chǔ zhù) ＜dot＞差别(chā chà) ＜dot＞稍微(shāo shào)

gài zhèng qiè chǔ chā shāo

三、按要求完成句子练习。
1. 海底的动物常常在窃窃私语。（照样子，写句子）

2. 用修改符号修改下面的语段。（提示：1处错别字、2处语病）
最近我在观察小豆芽。第一天，绿豆淡绿色的外衣有了小小的裂口。第二天，绿豆以经有了白色的小尾巴，也淡黄色的小肚皮。第三天，小尾巴更长了变得。第四天，绿豆淡绿色的外衣全部脱去了，尾巴像长长的胡须。
3. 看图，仿照示例，写一写你的发现和思考。

图①：为什么树朝南的一面枝叶稠密，朝北的一面枝叶稀疏？
图②：

1. 示例：春风跳起了欢快的舞蹈。
2. 最近我在观察小豆芽。第一天，绿豆淡绿色的外衣有了小小的裂口。第二天，绿豆已 经有了白色的小尾巴，也露出了 淡黄色的小肚皮。第三天，小尾巴变得更长了。第四天，绿豆淡绿色的外衣全部脱去了，尾巴像长长的胡须。
3. 示例：为什么春天树木开始长叶子，到了秋天树叶都落了呢？

四、综合实践。
观察下面的实验记录表，完成练习。
| 实验名称 | 蚯蚓喜欢什么样的土壤 |
| --- | --- |
| 实验准备 | 实验材料 | 20条蚯蚓，一个塑料盒，一些肥沃潮湿的土壤，一些肥沃干燥的土壤 |
| | 实验相同点 | 蚯蚓数量、温度、外界环境 |
| | 实验不同点 | 土壤潮湿的程度 |
| 实验过程 | 第一步:在塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤 |
| | 第二步:在两边的土壤里各放上10条蚯蚓 |
| | 第三步:5分钟后，翻开土壤观察两边各有几条蚯蚓 |
（续表）
| 实验结论 | 蚯蚓更喜欢潮湿的土壤 |
1. 根据实验记录表判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）实验时准备的土壤是相同的。 （）
（2）本次实验的目的是了解蚯蚓喜欢什么样的土壤。 （）
2. 请你根据实验记录表，借助“先……再……然后……”的句式，把实验过程写清楚。

3. 通过这个实验，我们知道了蚯蚓喜欢的土壤。

1.(1)× (2)√
2. 先在塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤，再在两边的土壤里各放上10条蚯蚓，然后过5分钟，翻开土壤观察两边各有几条蚯蚓。
3. 潮湿