一 辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”)
1. 小明在安静的阅览室里,轻声对管理员阿姨说:“阿姨,这里的故事书要是能多摆些漫画类的,可能会有更多同学喜欢呢。”小明这样的表达值得学习。()
2. 同桌的作业写错了,小芳大声说:“你这都能写错?太笨了吧!”小芳的表达态度很友善。()
3. 小强想让妈妈给自己买新书包,直接把正在午休的妈妈喊了起来。小强这样做是在考虑妈妈的感受。()
4. 小丽在课堂上想发言,直接站起来打断老师的话:“老师,我知道答案!”这是正确的表达方法。()
1. 小明在安静的阅览室里,轻声对管理员阿姨说:“阿姨,这里的故事书要是能多摆些漫画类的,可能会有更多同学喜欢呢。”小明这样的表达值得学习。()
2. 同桌的作业写错了,小芳大声说:“你这都能写错?太笨了吧!”小芳的表达态度很友善。()
3. 小强想让妈妈给自己买新书包,直接把正在午休的妈妈喊了起来。小强这样做是在考虑妈妈的感受。()
4. 小丽在课堂上想发言,直接站起来打断老师的话:“老师,我知道答案!”这是正确的表达方法。()
答案
1. √ 2. × 3. × 4. ×
解析
1. 小明在阅览室内轻声交流,遵守了公共场所的秩序,同时用礼貌温和的方式提出合理建议,表达文明得体,值得大家学习,该说法正确。
2. 小芳用嘲讽的话语指责同桌,没有尊重同学,表达态度十分不友善,该说法错误。
3. 小强直接叫醒正在午休的妈妈,完全没有顾及妈妈需要休息的感受,没有做到体谅家人,该说法错误。
4. 小丽在课堂上直接打断老师的话,不符合课堂发言的礼仪要求,正确的做法是先举手,得到老师允许后再发言,这不是正确的表达方法,该说法错误。
2. 小芳用嘲讽的话语指责同桌,没有尊重同学,表达态度十分不友善,该说法错误。
3. 小强直接叫醒正在午休的妈妈,完全没有顾及妈妈需要休息的感受,没有做到体谅家人,该说法错误。
4. 小丽在课堂上直接打断老师的话,不符合课堂发言的礼仪要求,正确的做法是先举手,得到老师允许后再发言,这不是正确的表达方法,该说法错误。
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