一、用所给单词的适当形式填空。
1. Let me show (you) how to make a kite.
2. Miss Li is going to (cut) the bamboo.
3. Look at (I) beautiful dress.
4. Peter (paint) the pictures.
5. Lingling (draw) a face on a piece of paper.

1. you 2. cut 3. my 4. paints 5. draws

1. 动词show后要接人称代词宾格作宾语，you的主格和宾格形式相同，因此填you。
2. 固定结构"be going to"后接动词原形，表达“打算做某事”的含义，因此填cut。
3. 空格后是名词dress，需要用形容词性物主代词修饰该名词，人称代词I对应的形容词性物主代词是my，因此填my。
4. 主语Peter是第三人称单数，一般现在时里主语为第三人称单数时，谓语动词要变为第三人称单数形式，paint的第三人称单数形式为paints。
5. 主语Lingling是第三人称单数，一般现在时里主语为第三人称单数时，谓语动词要变为第三人称单数形式，draw的第三人称单数形式为draws。

二、将下列句子按正确的顺序排序。
A. Yes, I do.
B. And then, cut out the coloured picture.
C. Hello, Tina. Do you know how to make a card of a panda?
D. Sure, we need a pencil, a piece of paper and some crayons.
E. First, draw a picture of a panda on the paper and colour it.
F. Next, glue it on a hard(硬的)card. It's OK now.
G. Thank you, Tina. I know how to make it.
H. Great! Can you show me how to make it?
正确顺序：

C A H D E B F G

这是一段围绕询问、讲解熊猫卡片制作过程展开的对话，排序逻辑如下：
1. 对话以打招呼发起提问开篇，C句“Hello, Tina. Do you know how to make a card of a panda?”是第一句；
2. C句是do引导的一般疑问句，用A句“Yes, I do.”作出肯定回应，为第二句；
3. 得知对方知晓制作方法后，提出想要对方演示的请求，对应H句“Great! Can you show me how to make it?”，为第三句；
4. 同意请求，先说明制作需要用到的材料，对应D句“Sure, we need a pencil, a piece of paper and some crayons.”，为第四句；
5. 开始讲解制作步骤，用First引出第一步：在纸上画熊猫并涂色，对应E句，为第五句；
6. 接着讲解后续操作：把涂好颜色的图片剪下来，对应B句，为第六句；
7. 用Next引出下一步：把剪好的图片粘到硬卡片上，完成制作，对应F句，为第七句；
8. 最后向对方致谢，表示自己学会了制作方法，对应G句，为最后一句。