2026年思维新观察八年级数学上册人教版第86页答案
【典例1】如图,P为等边△ABC内一点,∠APC=90°,∠APB=150°,求证:PC=2PB.


备用图

答案


证明:方法一:在BP下方,以BP为边作等边△BPM,连接CM,
在△ABP和△CBM 中,
$\begin{cases} AB=BC, \\ ∠ ABP=∠ CBM, \\ BP=BM, \end{cases}$
∴△ABP≌△CBM(SAS),
∴∠BMC=∠APB=150°,
∴∠CMP=90°,
∴∠MCP=30°,
∴CP=2PM=2PB.
方法二:在AB的左侧,作等边△APM,连接BM,
在△ABM和△ACP中,
$\begin{cases} AM=AP, \\ ∠ BAM=∠ CAP, \\ AB=AC, \end{cases}$
∴△ABM≌△ACP(SAS),
∴BM=PC,
∠AMB=∠APC=90°,
∴∠BMP=30°,
而∠BPM=150°-60°=90°,
∴BM=2BP,
∴PC=2BP.

解析

【分析】
要证明PC=2PB,可联想到含30°角的直角三角形的性质:30°角所对的直角边等于斜边的一半,因此需要将PB、PC转化到同一个含30°角的直角三角形中。已知△ABC是等边三角形,三边相等且内角均为60°,我们可以通过构造等边三角形得到旋转型全等,将已知的∠APB、∠APC的角度转移,得到所需的直角和30°角,进而推导线段关系。
【解析】
方法一:
在BP下方,以BP为边作等边△BPM,连接CM,
1. 证明全等:
因为△ABC和△BPM都是等边三角形,所以AB=BC,BP=BM,∠ABC=∠PBM=60°,因此∠ABP=∠ABC-∠PBC=∠PBM-∠PBC=∠CBM。
在△ABP和△CBM 中,
$\begin{cases} AB=BC, \\ ∠ ABP=∠ CBM, \\ BP=BM, \end{cases}$
∴△ABP≌△CBM(SAS)。
2. 角度推导:
由全等得∠BMC=∠APB=150°,又因为等边△BPM中∠BMP=60°,所以∠CMP=150°-60°=90°。
由周角为360°,可得∠BPC=360°-90°-150°=120°,因此∠CPM=120°-60°=60°,在Rt△CMP中∠MCP=30°。
3. 线段推导:
根据30°直角三角形性质,CP=2PM,又因为PM=PB,所以CP=2PB。
方法二:
在AB的左侧,作等边△APM,连接BM,
1. 证明全等:
因为△ABC和△APM都是等边三角形,所以AM=AP,AB=AC,∠MAP=∠BAC=60°,因此∠BAM=∠MAP-∠BAP=∠BAC-∠BAP=∠CAP。
在△ABM和△ACP中,
$\begin{cases} AM=AP, \\ ∠ BAM=∠ CAP, \\ AB=AC, \end{cases}$
∴△ABM≌△ACP(SAS)。
2. 角度推导:
由全等得BM=PC,∠AMB=∠APC=90°,又因为等边△APM中∠AMP=60°,所以∠BMP=90°-60°=30°。
已知∠APB=150°,所以∠BPM=150°-60°=90°,即△BPM是直角三角形。
3. 线段推导:
根据30°直角三角形性质,BM=2BP,又因为BM=PC,所以PC=2BP。
【答案】
证明:方法一:在BP下方,以BP为边作等边△BPM,连接CM,
在△ABP和△CBM 中,
$\begin{cases} AB=BC, \\ ∠ ABP=∠ CBM, \\ BP=BM, \end{cases}$
∴△ABP≌△CBM(SAS),
∴∠BMC=∠APB=150°,
∴∠CMP=90°,
∴∠MCP=30°,
∴CP=2PM=2PB.
方法二:在AB的左侧,作等边△APM,连接BM,
在△ABM和△ACP中,
$\begin{cases} AM=AP, \\ ∠ BAM=∠ CAP, \\ AB=AC, \end{cases}$
∴△ABM≌△ACP(SAS),
∴BM=PC,
∠AMB=∠APC=90°,
∴∠BMP=30°,
而∠BPM=150°-60°=90°,
∴BM=2BP,
∴PC=2BP.
【知识点】
等边三角形的性质;全等三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形的性质
【点评】
本题是等边三角形中线段倍分关系的典型题型,核心是利用旋转构造思想,通过作等边三角形创造全等条件,将分散的边、角条件集中到同一个三角形中,再结合特殊直角三角形的性质推导结论,是等边三角形综合题的常见考法,掌握该构造方法可以快速解决同类问题。
【难度系数】
0.6
【典例2】在等边△ABC中,D,E分别在BC,AB上,连接AD,CE交于点M,BE=CD.连接BM,若BM⊥AM,求证:AM=2CM.


备用图

答案


证明:方法一:作AN⊥CE,垂足为N,
证△EBC≌△DCA,
证∠BAM=∠ACN,
证明△CAN≌△ABM,
∴AM=CN,又AM=2MN,
∴CM=MN,
∴AM=2CM.
方法二:在AM上取点G,使AG=CM,连接CG,
∴△ACG≌△CBM,
∴∠AGC=∠BMC=150°,
MG=CM,
∴AM=2CM.

解析

【分析】
要证明AM=2CM,可结合等边三角形性质和已知条件先推导线角关系,再构造全等三角形转化线段:
1. 首先利用等边△ABC三边相等、内角均为60°的性质,结合已知BE=CD,先证明△EBC≌△DCA,得到角相等的关系,推导得出∠AMC=120°;
2. 结合BM⊥AM的条件,有两种构造思路:
思路1:过A作AN⊥CE,利用直角三角形30°角的性质得AM=2MN,再证明△CAN≌△ABM得到CN=AM,进而推导出CM=MN即可得结论;
思路2:在AM上截取AG=CM,证明△ACG≌△CBM,推导角的关系得到GM=CM,结合AG=CM即可得AM=2CM。
【解析】
方法一:
1. 作AN⊥CE,垂足为N:
已知△ABC是等边三角形,故$AB=BC=AC$,$∠ BAC=∠ ABC=∠ ACB=60°$。
在$△ EBC$和$△ DCA$中:
$\begin{cases}BE=CD\\∠ EBC=∠ DCA=60°\\BC=CA\end{cases}$
因此$△ EBC≌△ DCA(\mathrm{SAS})$,得$∠ BCE=∠ CAD$。
2. 由$∠ CAD+∠ ACM=∠ BCE+∠ ACM=∠ ACB=60°$,在$△ AMC$中可得$∠ AMC=180°-60°=120°$,故$∠ AMN=180°-120°=60°$。
因$AN⊥ CE$,$∠ ANM=90°$,故$∠ MAN=30°$,由直角三角形性质得$AM=2MN$。
3. 由$BM⊥ AM$得$∠ AMB=90°$,故$∠ BAM+∠ ABM=90°$;又$∠ CAN+∠ ACN=90°$,且$∠ ACN=60°-∠ BCE=60°-∠ CAD=∠ BAM$。
在$△ CAN$和$△ ABM$中:
$\begin{cases}∠ ANC=∠ AMB=90°\\∠ ACN=∠ BAM\\AC=AB\end{cases}$
因此$△ CAN≌△ ABM(\mathrm{AAS})$,得$CN=AM$。
4. 又$CN=CM+MN$,结合$AM=2MN$得$2MN=CM+MN$,即$CM=MN$,因此$AM=2MN=2CM$。
方法二:
1. 在AM上取点G,使$AG=CM$,连接CG:
已知△ABC是等边三角形,故$AC=BC$,$∠ ACB=60°$,同方法一先证$△ EBC≌△ DCA(\mathrm{SAS})$,得$∠ BCE=∠ CAD$,即$∠ CAG=∠ BCM$。
2. 在$△ ACG$和$△ CBM$中:
$\begin{cases}AG=CM\\∠ CAG=∠ BCM\\AC=BC\end{cases}$
因此$△ ACG≌△ CBM(\mathrm{SAS})$,得$∠ AGC=∠ BMC$。
3. 同方法一得$∠ AMC=120°$,又$∠ AMB=90°$,故$∠ BMC=360°-90°-120°=150°$,因此$∠ AGC=150°$,得$∠ CGM=180°-150°=30°$。
4. 在$△ CGM$中,$∠ GMC=∠ AMC=120°$,故$∠ GCM=180°-120°-30°=30°$,因此$∠ CGM=∠ GCM$,得$GM=CM$。
5. 结合$AG=CM$,得$AM=AG+GM=CM+CM=2CM$。
【答案】
证明:方法一:作AN⊥CE,垂足为N,
证△EBC≌△DCA,
证∠BAM=∠ACN,
证明△CAN≌△ABM,
∴AM=CN,又AM=2MN,
∴CM=MN,
∴AM=2CM.
方法二:在AM上取点G,使AG=CM,连接CG,
∴△ACG≌△CBM,
∴∠AGC=∠BMC=150°,
MG=CM,
∴AM=2CM.
【知识点】
等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质
【点评】
本题是等边三角形与全等构造的典型习题,核心是利用等边三角形的边角特征推导基础全等关系,再结合垂直条件构造辅助线得到第二组全等,将待证的线段倍数关系转化为等线段的和差关系,对辅助线构造能力和全等证明的逻辑推理能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
【典例3】如图,$△ ABC$,$△ DPC$都是等边三角形.点$P$在$△ ABC$内,$M$为$AC$的中点,连接$PM$,$PA$,$PB$,若$PA⊥ PM$,且$PB=2PM$.
(1)求证:$BP⊥ BD$;
(2)求证:$PC=2PA$.

答案


证明:(1)△CAP≌△CBD⇒AP=BD,
∠BDC=120°,
∴∠BDP=60°.
延长PM至N使MN=PM,连接AN,CN,
∴△APM≌△CNM,
∴∠PNC=90°,CN=AP,
∠PCN=60°,
∴△PCN≌△PDB(SAS),
∴∠PBD=∠PNC=90°,
∴BP⊥BD;
(2)在Rt△PBD中,∠BPD=30°,
PD=2BD=2PA,
∴PC=2PA.

解析

【分析】
(1)要证$BP⊥BD$,即证$∠ PBD=90°$:首先利用两个等边三角形的边、角相等的性质,证明$△ CAP≌△ CBD$,得到$AP=BD$及相关角的关系;再结合$M$是$AC$中点的条件,用倍长中线法构造全等:延长$PM$到$N$使$MN=PM$,可证$△ APM≌△ CNM$,得到$CN=AP=BD$、$∠ PNC=∠ APM=90°$;最后结合已知$PB=2PM=PN$,以及等边$△ DPC$的边相等,证明$△ PCN≌△ PDB$,即可得到$∠ PBD=∠ PNC=90°$,完成垂直的证明。
(2)要证$PC=2PA$:首先由等边$△ DPC$得$PC=PD$,结合第(1)问得到的$Rt△ PBD$,可推出$∠ BPD=30°$,利用直角三角形中30°角对的直角边是斜边一半的性质,得$PD=2BD$,再结合之前全等得到的$BD=PA$,即可完成证明。
【解析】
(1)
∵$△ ABC$、$△ DPC$都是等边三角形,
∴$AC=BC$,$PC=DC$,$∠ ACB=∠ PCD=60°$,
∴$∠ ACB-∠ PCB=∠ PCD-∠ PCB$,即$∠ ACP=∠ BCD$,
可证$△ CAP≌△ CBD(SAS)$,得$AP=BD$,$∠ BDC=∠ APC$,故$∠ BDP=∠ BDC-∠ PDC=60°$。
延长$PM$至$N$使$MN=PM$,连接$AN$、$CN$,
∵$M$为$AC$中点,
∴$AM=CM$,
可证$△ APM≌△ CNM(SAS)$,得$∠ PNC=∠ APM=90°$,$CN=AP=BD$,且$∠ PCN=60°$。
∵$PB=2PM=PN$,$PC=PD$,$∠ PCN=∠ BDP=60°$,
∴$△ PCN≌△ PDB(SAS)$,
∴$∠ PBD=∠ PNC=90°$,即$BP⊥BD$。
(2)在$Rt△ PBD$中,由$△ PCN≌△ PDB$得$∠ BPD=∠ CPN=30°$,
根据直角三角形30°角的性质,$PD=2BD$,

∵$PD=PC$,$BD=AP$,
∴$PC=2PA$。
【答案】
证明:(1)$△CAP≌△CBD⇒AP=BD$,
$∠BDC=120°$,
$∴∠BDP=60°$.
延长$PM$至$N$使$MN=PM$,连接$AN,CN$,
$∴△APM≌△CNM$,
$∴∠PNC=90°,CN=AP$,
$∠PCN=60°$,
$∴△PCN≌△PDB(SAS)$,
$∴∠PBD=∠PNC=90°$,
$∴BP⊥BD$;
(2)在$Rt△PBD$中,$∠BPD=30°$,
$PD=2BD=2PA$,
$∴PC=2PA$.
【知识点】
1.等边三角形的性质
2.全等三角形的判定与性质
3.直角三角形30°角的性质
【点评】
本题是等边三角形与全等构造的综合题,核心是利用倍长中线法构造全等三角形转化线段和角的关系,同时结合等边三角形、直角三角形的特殊性质推导结论,倍长中线是解决中点相关线段问题的常用技巧,需要熟练掌握这类辅助线的构造方法。
【难度系数】
0.4