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1. 新情境 （2025·天津中考）天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指（
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
A
）A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
答案
A
解析
【分析】
解题时需先明确化学中对物质组成的表述规则：宏观层面用元素描述物质的组成，微观层面用分子、原子等粒子描述构成；单质是由同种元素组成的纯净物。题目中“甜面酱中含钾、钙、钠等”，是从宏观组成角度说明物质的成分，需区分元素、原子、分子、单质的概念，进而判断答案。
【解析】
根据化学基本概念，元素是宏观概念，只讲种类，用于描述物质的宏观组成；原子、分子是微观粒子，用于描述物质的微观构成；单质是具体的纯净物形态。题目中“甜面酱中含钾、钙、钠等”，这里的钾、钙、钠是指宏观组成中的元素种类，并非具体的原子、分子，也不是钾、钙、钠的单质，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念、物质的组成
【点评】
本题为化学基础概念题，考查宏观组成与微观构成的区别，属于易得分的基础题，帮助学生巩固物质组成的表述方法，是中考化学的常考基础知识点。
【难度系数】
0.9
解题时需先明确化学中对物质组成的表述规则：宏观层面用元素描述物质的组成，微观层面用分子、原子等粒子描述构成；单质是由同种元素组成的纯净物。题目中“甜面酱中含钾、钙、钠等”，是从宏观组成角度说明物质的成分，需区分元素、原子、分子、单质的概念，进而判断答案。
【解析】
根据化学基本概念，元素是宏观概念，只讲种类，用于描述物质的宏观组成；原子、分子是微观粒子，用于描述物质的微观构成；单质是具体的纯净物形态。题目中“甜面酱中含钾、钙、钠等”，这里的钾、钙、钠是指宏观组成中的元素种类，并非具体的原子、分子，也不是钾、钙、钠的单质，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念、物质的组成
【点评】
本题为化学基础概念题，考查宏观组成与微观构成的区别，属于易得分的基础题，帮助学生巩固物质组成的表述方法，是中考化学的常考基础知识点。
【难度系数】
0.9
2.（2025·宜春期中）下列符号，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（
A.C
B.H
C.O
D.N
A
）A.C
B.H
C.O
D.N
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确题目要求：符号需同时具备“表示一个原子、表示一种元素、表示一种物质”三种意义。解题思路是：回忆元素符号的意义，当元素对应的单质由原子直接构成时，该元素符号才会同时具备上述三种意义；若单质由分子构成，则元素符号仅表示元素和一个原子，不表示物质。接下来逐一分析选项即可。
【解析】
元素符号的意义分为三种：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子；③若该物质由原子直接构成，元素符号还能表示该物质。
对各选项分析如下：
A. C是碳元素的符号，碳属于固态非金属单质，由碳原子直接构成，因此C既表示1个碳原子，又表示碳元素，还表示碳这种物质，符合题意；
B. H是氢元素的符号，氢气由氢分子（H₂）构成，因此H只能表示氢元素和1个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意；
C. O是氧元素的符号，氧气由氧分子（O₂）构成，因此O只能表示氧元素和1个氧原子，不能表示氧气，不符合题意；
D. N是氮元素的符号，氮气由氮分子（N₂）构成，因此N只能表示氮元素和1个氮原子，不能表示氮气，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
元素符号的意义、单质的构成
【点评】
本题考查元素符号的意义，核心是区分单质的构成粒子，明确只有由原子直接构成的单质对应的元素符号才具备三种意义，属于初中化学基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确题目要求：符号需同时具备“表示一个原子、表示一种元素、表示一种物质”三种意义。解题思路是：回忆元素符号的意义，当元素对应的单质由原子直接构成时，该元素符号才会同时具备上述三种意义；若单质由分子构成，则元素符号仅表示元素和一个原子，不表示物质。接下来逐一分析选项即可。
【解析】
元素符号的意义分为三种：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子；③若该物质由原子直接构成，元素符号还能表示该物质。
对各选项分析如下：
A. C是碳元素的符号，碳属于固态非金属单质，由碳原子直接构成，因此C既表示1个碳原子，又表示碳元素，还表示碳这种物质，符合题意；
B. H是氢元素的符号，氢气由氢分子（H₂）构成，因此H只能表示氢元素和1个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意；
C. O是氧元素的符号，氧气由氧分子（O₂）构成，因此O只能表示氧元素和1个氧原子，不能表示氧气，不符合题意；
D. N是氮元素的符号，氮气由氮分子（N₂）构成，因此N只能表示氮元素和1个氮原子，不能表示氮气，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
元素符号的意义、单质的构成
【点评】
本题考查元素符号的意义，核心是区分单质的构成粒子，明确只有由原子直接构成的单质对应的元素符号才具备三种意义，属于初中化学基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. 下列各组元素的元素符号中,由两个字母组成,且第一个大写字母相同的一组是 （
A.金、银、铝
B.钠、氖、氩
C.铜、钙、碳
D.硅、硫、磷
A
）A.金、银、铝
B.钠、氖、氩
C.铜、钙、碳
D.硅、硫、磷
答案
A
解析
【分析】
本题要求选出“元素符号由两个字母组成，且第一个大写字母相同”的一组元素，解题思路为：先明确每个选项中元素对应的符号，再分别核对两个条件：①元素符号是否由两个字母组成；②符号的第一个大写字母是否相同，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：金的元素符号为$\ce{Au}$，银为$\ce{Ag}$，铝为$\ce{Al}$，三者均由两个字母组成，且第一个大写字母均为$\mathrm{A}$，符合题目要求；
选项B：钠的元素符号为$\ce{Na}$，氖为$\ce{Ne}$，氩为$\ce{Ar}$，前两者第一个大写字母为$\mathrm{N}$，氩的第一个大写字母为$\mathrm{A}$，字母不同，不符合要求；
选项C：铜的元素符号为$\ce{Cu}$，钙为$\ce{Ca}$，碳为$\ce{C}$，碳的元素符号仅由1个字母组成，不满足“两个字母组成”的条件，排除；
选项D：硅的元素符号为$\ce{Si}$，硫为$\ce{S}$，磷为$\ce{P}$，三者第一个大写字母分别为$\mathrm{S}$、$\mathrm{S}$、$\mathrm{P}$，不相同，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
元素符号书写、常见元素名称与符号
【点评】
本题考查初中化学常见元素符号的书写，属于基础识记类题目，熟记常见元素符号即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求选出“元素符号由两个字母组成，且第一个大写字母相同”的一组元素，解题思路为：先明确每个选项中元素对应的符号，再分别核对两个条件：①元素符号是否由两个字母组成；②符号的第一个大写字母是否相同，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：金的元素符号为$\ce{Au}$，银为$\ce{Ag}$，铝为$\ce{Al}$，三者均由两个字母组成，且第一个大写字母均为$\mathrm{A}$，符合题目要求；
选项B：钠的元素符号为$\ce{Na}$，氖为$\ce{Ne}$，氩为$\ce{Ar}$，前两者第一个大写字母为$\mathrm{N}$，氩的第一个大写字母为$\mathrm{A}$，字母不同，不符合要求；
选项C：铜的元素符号为$\ce{Cu}$，钙为$\ce{Ca}$，碳为$\ce{C}$，碳的元素符号仅由1个字母组成，不满足“两个字母组成”的条件，排除；
选项D：硅的元素符号为$\ce{Si}$，硫为$\ce{S}$，磷为$\ce{P}$，三者第一个大写字母分别为$\mathrm{S}$、$\mathrm{S}$、$\mathrm{P}$，不相同，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
元素符号书写、常见元素名称与符号
【点评】
本题考查初中化学常见元素符号的书写，属于基础识记类题目，熟记常见元素符号即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 教材变式 (2026·荆州期中)嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅这三种元素最本质的区别是（
A.中子数不同
B.最外层电子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
C
）A.中子数不同
B.最外层电子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
答案
C
解析
【分析】首先明确题目考查的是元素的本质区别，需回忆元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素的最本质区别是质子数不同。接下来逐一分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】根据元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素之间最本质的区别是质子数不同。对各选项分析如下：
A选项：中子数不同不是元素的本质区别，同种元素的原子中子数可能不同（如碳-12和碳-14），故A错误；
B选项：最外层电子数决定元素的化学性质，不是元素的本质区别，故B错误；
C选项：质子数不同是不同元素的最本质区别，故C正确；
D选项：相对原子质量是原子的相对质量，不是元素的本质区别，故D错误。
【答案】C
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素本质区别的基础概念，属于化学学科核心基础知识点，难度较低，准确掌握元素定义即可轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】根据元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素之间最本质的区别是质子数不同。对各选项分析如下：
A选项：中子数不同不是元素的本质区别，同种元素的原子中子数可能不同（如碳-12和碳-14），故A错误；
B选项：最外层电子数决定元素的化学性质，不是元素的本质区别，故B错误；
C选项：质子数不同是不同元素的最本质区别，故C正确；
D选项：相对原子质量是原子的相对质量，不是元素的本质区别，故D错误。
【答案】C
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素本质区别的基础概念，属于化学学科核心基础知识点，难度较低，准确掌握元素定义即可轻松解答。
【难度系数】0.9
5. (2025·南京期中)锆被称为金属材料中的王者,具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力,可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（
A.$x$ 的值为 10
B.锆属于金属元素
C.锆元素位于元素周期表第五周期
D.锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子
D
）A.$x$ 的值为 10
B.锆属于金属元素
C.锆元素位于元素周期表第五周期
D.锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子
答案
D
解析
【分析】要判断各选项的正误，需结合原子结构示意图和元素周期表的核心规律：原子中质子数等于核外电子总数，可据此计算x的值；根据元素名称的偏旁判断元素类别；元素周期表中周期数等于原子核外电子层数；最外层电子数决定原子化学反应中得失电子的情况，进而确定离子所带电荷。
【解析】
1. 计算x的值：原子中质子数=核外电子总数，锆的质子数为40，因此核外电子总数为40，即2+8+18+x+2=40，解得x=10，故A选项说法正确。
2. 判断元素类别：锆元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故B选项说法正确。
3. 判断周期数：元素周期表中，周期数等于原子核外电子层数，锆原子的核外有5个电子层，因此位于第五周期，故C选项说法正确。
4. 判断离子电荷：锆原子最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，而非带两个单位负电荷的离子，故D选项说法错误。
【答案】D
【知识点】原子结构、元素周期表、离子形成
【点评】本题考查原子结构示意图与元素周期表的综合应用，需掌握原子的粒子数量关系、元素类别判断、周期数与电子层数的关联、最外层电子数与离子电荷的关系，属于基础应用题型。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 计算x的值：原子中质子数=核外电子总数，锆的质子数为40，因此核外电子总数为40，即2+8+18+x+2=40，解得x=10，故A选项说法正确。
2. 判断元素类别：锆元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故B选项说法正确。
3. 判断周期数：元素周期表中，周期数等于原子核外电子层数，锆原子的核外有5个电子层，因此位于第五周期，故C选项说法正确。
4. 判断离子电荷：锆原子最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，而非带两个单位负电荷的离子，故D选项说法错误。
【答案】D
【知识点】原子结构、元素周期表、离子形成
【点评】本题考查原子结构示意图与元素周期表的综合应用，需掌握原子的粒子数量关系、元素类别判断、周期数与电子层数的关联、最外层电子数与离子电荷的关系，属于基础应用题型。
【难度系数】0.6
6. 在化学发展史上,科学家把元素科学有序地排列起来得到元素周期表,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。据图回答问题：
(1)由图可知铷元素属于
(2)甲、乙、丙代表三种元素,从它们在元素周期表中的位置可以判断,在化学反应中丙元素的原子容易
(1)由图可知铷元素属于
金属
(填“金属”或“非金属”)元素,铷原子的核外电子数为37
。(2)甲、乙、丙代表三种元素,从它们在元素周期表中的位置可以判断,在化学反应中丙元素的原子容易
得到
(填“得到”或“失去”)电子。答案
金属
37
得到
37
得到
解析
【分析】
要解答本题，需结合元素周期表的核心知识：①判断元素类别时，根据元素名称的偏旁特征，金属元素名称通常带“钅”字旁；②原子中，原子序数与核外电子数相等，可从元素单元格直接获取原子序数；③判断丙元素的电子得失，需利用元素周期表中同一周期元素的性质规律，同一周期从左到右原子最外层电子数增多，非金属性增强，最外层电子数大于4的原子易得到电子达到稳定结构。
【解析】
(1) 铷元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；在原子中，原子序数=核外电子数，从铷的元素单元格可知其原子序数为37，因此铷原子的核外电子数为37。
(2) 根据元素周期表的位置，丙元素位于第三周期，在乙元素的右侧，同一周期元素从左到右原子最外层电子数逐渐增加，丙原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子达到8电子稳定结构。
【答案】
金属；37；得到
【知识点】
元素周期表；原子结构；元素性质
【点评】
本题考查元素周期表的基础应用，难度较低，需掌握元素分类方法、原子序数与核外电子数的关系，以及同一周期元素的性质变化规律，是化学学习的核心基础知识点。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合元素周期表的核心知识：①判断元素类别时，根据元素名称的偏旁特征，金属元素名称通常带“钅”字旁；②原子中，原子序数与核外电子数相等，可从元素单元格直接获取原子序数；③判断丙元素的电子得失，需利用元素周期表中同一周期元素的性质规律，同一周期从左到右原子最外层电子数增多，非金属性增强，最外层电子数大于4的原子易得到电子达到稳定结构。
【解析】
(1) 铷元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；在原子中，原子序数=核外电子数，从铷的元素单元格可知其原子序数为37，因此铷原子的核外电子数为37。
(2) 根据元素周期表的位置，丙元素位于第三周期，在乙元素的右侧，同一周期元素从左到右原子最外层电子数逐渐增加，丙原子的最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子达到8电子稳定结构。
【答案】
金属；37；得到
【知识点】
元素周期表；原子结构；元素性质
【点评】
本题考查元素周期表的基础应用，难度较低，需掌握元素分类方法、原子序数与核外电子数的关系，以及同一周期元素的性质变化规律，是化学学习的核心基础知识点。
【难度系数】
0.6
7. 下列说法你认为正确的是 （
A.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素
B.由同种元素组成的物质性质相同
C.如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同一种元素
C
）A.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素
B.由同种元素组成的物质性质相同
C.如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同一种元素
答案
C
解析
【分析】
本题考查元素的概念及粒子的相关性质，解题思路是：先明确元素的定义（元素是具有相同质子数的一类原子的总称），再逐一分析每个选项，注意“粒子”包含原子、分子、离子等多种类型，判断各说法是否符合概念要求。
【解析】
选项A：粒子包括原子、分子、离子等，例如水分子（H₂O）质子数为10，氖原子（Ne）质子数也为10，但二者不属于同一种元素，故A错误；
选项B：由同种元素组成的物质，如氧气（O₂）和臭氧（O₃），分子构成不同，性质不同，故B错误；
选项C：根据元素定义，同种元素的粒子，其原子核内质子数一定相同，故C正确；
选项D：电子数相同的粒子，如钠离子（Na⁺）电子数为10，氖原子（Ne）电子数也为10，但二者不属于同一种元素，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、粒子的分类
【点评】
本题考查化学基础概念，需准确区分“粒子”与“原子”的范围，避免概念混淆，是常规的概念辨析题。
【难度系数】
0.5
本题考查元素的概念及粒子的相关性质，解题思路是：先明确元素的定义（元素是具有相同质子数的一类原子的总称），再逐一分析每个选项，注意“粒子”包含原子、分子、离子等多种类型，判断各说法是否符合概念要求。
【解析】
选项A：粒子包括原子、分子、离子等，例如水分子（H₂O）质子数为10，氖原子（Ne）质子数也为10，但二者不属于同一种元素，故A错误；
选项B：由同种元素组成的物质，如氧气（O₂）和臭氧（O₃），分子构成不同，性质不同，故B错误；
选项C：根据元素定义，同种元素的粒子，其原子核内质子数一定相同，故C正确；
选项D：电子数相同的粒子，如钠离子（Na⁺）电子数为10，氖原子（Ne）电子数也为10，但二者不属于同一种元素，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、粒子的分类
【点评】
本题考查化学基础概念，需准确区分“粒子”与“原子”的范围，避免概念混淆，是常规的概念辨析题。
【难度系数】
0.5
8. (2026·合肥期中)X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示,下列有关说法正确的是 （
A.元素 X、Y 化学性质相似
B.四种元素中 Z、W 是非金属元素
C.Z 原子最外层电子数与次外层电子数均为 2
D.W 在化学反应中容易得到电子
C
）A.元素 X、Y 化学性质相似
B.四种元素中 Z、W 是非金属元素
C.Z 原子最外层电子数与次外层电子数均为 2
D.W 在化学反应中容易得到电子
答案
C
解析
【分析】首先根据柱状图确定四种元素的质子数：X质子数为1，对应氢元素（H）；Y质子数为7，对应氮元素（N）；Z质子数为4，对应铍元素（Be）；W质子数为13，对应铝元素（Al）。再结合各元素的原子结构、元素分类、化学性质等知识逐一分析选项，判断正确答案。
【解析】根据图示可知：X的质子数为1，是氢元素（H）；Y的质子数为7，是氮元素（N）；Z的质子数为4，是铍元素（Be）；W的质子数为13，是铝元素（Al）。
选项A：氢原子最外层电子数为1，氮原子最外层电子数为5，最外层电子数不同，化学性质不相似，故A错误；
选项B：铍（Be）和铝（Al）都属于金属元素，并非非金属元素，故B错误；
选项C：铍原子的核外电子排布为第一层2个，第二层2个，即最外层电子数与次外层电子数均为2，故C正确；
选项D：铝原子最外层电子数为3，在化学反应中容易失去电子达到稳定结构，而非得到电子，故D错误。
【答案】C
【知识点】原子结构、元素分类、元素性质
【点评】本题通过质子数判断元素，再结合原子结构与元素性质的关系分析选项，考查基础化学知识，需准确判断元素并掌握相关性质。
【难度系数】0.6
【解析】根据图示可知：X的质子数为1，是氢元素（H）；Y的质子数为7，是氮元素（N）；Z的质子数为4，是铍元素（Be）；W的质子数为13，是铝元素（Al）。
选项A：氢原子最外层电子数为1，氮原子最外层电子数为5，最外层电子数不同，化学性质不相似，故A错误；
选项B：铍（Be）和铝（Al）都属于金属元素，并非非金属元素，故B错误；
选项C：铍原子的核外电子排布为第一层2个，第二层2个，即最外层电子数与次外层电子数均为2，故C正确；
选项D：铝原子最外层电子数为3，在化学反应中容易失去电子达到稳定结构，而非得到电子，故D错误。
【答案】C
【知识点】原子结构、元素分类、元素性质
【点评】本题通过质子数判断元素，再结合原子结构与元素性质的关系分析选项，考查基础化学知识，需准确判断元素并掌握相关性质。
【难度系数】0.6
