Ⅰ. 根据汉语提示或英文释义写出单词
1. The
2. The artist's
3. The calligraphy exhibition
4. If you practise every day,
5. The
1. The
general
(一般的) idea of calligraphy is to express beauty through every stroke you make.2. The artist's
brushwork
(画法) was so delicate that each leaf looked real.3. The calligraphy exhibition
presents
(展现) works from both ancient masters and modern artists.4. If you practise every day,
perhaps
(maybe) one day your work will be in a museum.5. The
expert(s)
(专 家) agreed that this brushwork showed the hand of a true master.答案
Ⅰ. 1. general 2. brushwork 3. presents 4. perhaps 5. expert(s)
解析
【分析】
这是一道结合语境的单词拼写题,解题思路如下:第一步先根据题干给出的汉语提示或者英文释义初步锁定对应词汇;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断所需单词的词性,再结合时态、主谓一致、名词单复数等语法规则调整单词形式,最终得到完全适配语境的正确答案。
【解析】
1. 空格后为名词idea,需要填入形容词作定语修饰idea,对应汉语“一般的”,general符合搭配the general idea(主旨、大意)的要求,填入后句意通顺。
2. 空格前为名词所有格The artist's,后面需要接名词,对应汉语“画法”,结合后文描述笔触细腻的绘画相关语境,填入brushwork符合语义。
3. 句子缺少谓语动词,主语The calligraphy exhibition是单数第三人称,描述客观事实使用一般现在时,对应汉语“展现”,填入动词第三人称单数形式presents,符合主谓一致规则。
4. 题干给出英文释义maybe,需要填入同义的副词表示“也许、可能”,放在句首修饰整个句子,填入perhaps完全匹配释义和语境。
5. 空格后谓语动词为agreed,对应汉语“专家”,填入名词expert(单数)或者experts(复数)都符合语法和句意要求。
【答案】
1. general 2. brushwork 3. presents 4. perhaps 5. expert(s)
【知识点】
单词拼写,词性辨析,同义转换
【点评】
本题选取书法艺术相关的主题语境,同时覆盖汉语提示写词、英文释义写词两类考察形式,既考察学生对核心词义的掌握程度,也要求学生结合句子语法规则调整词形,能够有效检验学生的词汇运用基础能力。
【难度系数】
0.7
这是一道结合语境的单词拼写题,解题思路如下:第一步先根据题干给出的汉语提示或者英文释义初步锁定对应词汇;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断所需单词的词性,再结合时态、主谓一致、名词单复数等语法规则调整单词形式,最终得到完全适配语境的正确答案。
【解析】
1. 空格后为名词idea,需要填入形容词作定语修饰idea,对应汉语“一般的”,general符合搭配the general idea(主旨、大意)的要求,填入后句意通顺。
2. 空格前为名词所有格The artist's,后面需要接名词,对应汉语“画法”,结合后文描述笔触细腻的绘画相关语境,填入brushwork符合语义。
3. 句子缺少谓语动词,主语The calligraphy exhibition是单数第三人称,描述客观事实使用一般现在时,对应汉语“展现”,填入动词第三人称单数形式presents,符合主谓一致规则。
4. 题干给出英文释义maybe,需要填入同义的副词表示“也许、可能”,放在句首修饰整个句子,填入perhaps完全匹配释义和语境。
5. 空格后谓语动词为agreed,对应汉语“专家”,填入名词expert(单数)或者experts(复数)都符合语法和句意要求。
【答案】
1. general 2. brushwork 3. presents 4. perhaps 5. expert(s)
【知识点】
单词拼写,词性辨析,同义转换
【点评】
本题选取书法艺术相关的主题语境,同时覆盖汉语提示写词、英文释义写词两类考察形式,既考察学生对核心词义的掌握程度,也要求学生结合句子语法规则调整词形,能够有效检验学生的词汇运用基础能力。
【难度系数】
0.7
1. 对点练⟶《上分攻略》
P47 高频短语
—Is it true that calligraphy beginners should practise basic strokes first?
—
A.In general
B.In person
C.In half
D.In ink
P47 高频短语
—Is it true that calligraphy beginners should practise basic strokes first?
—
A
, yes. Mastering the basic strokes is the foundation, though some teachers may have different opinions.A.In general
B.In person
C.In half
D.In ink
答案
1. A [解析]考查短语辨析。句意:——书法初学者应该先练习基本笔画,这是真的吗?——总的来说,是的。掌握基本笔画是基础,尽管有些老师可能有不同看法。in general 大体上,总的来说;in person 亲自;in half 分成两半;in ink 用墨水。答语先肯定普遍情况"yes",再补充例外"though some teachers ...",因此用 in general 引出概括性结论最为合适。故选 A。
解析
【分析】
这道题考查英语介词短语的语境辨析,解题时首先梳理对话的逻辑:问句询问“书法初学者是否要先练习基础笔画这件事属实吗”,答句后半句用though引导让步状语,说明存在部分老师持不同观点的例外情况,前半句需要填入一个能引出普遍、概括性结论的短语。接下来逐一辨析四个选项的短语含义,匹配语境需求,就能排除语义不符的选项选出正确答案。
【解析】
1. 梳理对话逻辑:问句含义为“书法初学者应该先练习基础笔画,这是真的吗?”,答句后半句说明“掌握基础笔画是根基,尽管部分老师可能有不同观点”,说明空格后给出的是普遍层面的肯定结论,同时预留了例外空间。
2. 逐一辨析选项短语含义:
A. In general 意为“大体上,总的来说”,用于引出普遍共识的概括性表述,契合语境逻辑;
B. In person 意为“亲自”,语义和对话内容完全不匹配;
C. In half 意为“分成两半”,不符合语境需求;
D. In ink 意为“用墨水书写”,和对话逻辑无关。
3. 结合“存在部分不同意见”的让步逻辑,此处用In general引出概括性的肯定表述最为合适。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析,语境逻辑理解
【点评】本题属于基础的短语辨析类题目,核心考点是区分四个由in引出的常用固定短语的语义,解题突破口是抓住答句中though体现的“普遍情况+少数例外”的逻辑,只要熟练掌握课内常见介词短语的含义就能快速选出正确选项,难度较低。
【难度系数】0.8
这道题考查英语介词短语的语境辨析,解题时首先梳理对话的逻辑:问句询问“书法初学者是否要先练习基础笔画这件事属实吗”,答句后半句用though引导让步状语,说明存在部分老师持不同观点的例外情况,前半句需要填入一个能引出普遍、概括性结论的短语。接下来逐一辨析四个选项的短语含义,匹配语境需求,就能排除语义不符的选项选出正确答案。
【解析】
1. 梳理对话逻辑:问句含义为“书法初学者应该先练习基础笔画,这是真的吗?”,答句后半句说明“掌握基础笔画是根基,尽管部分老师可能有不同观点”,说明空格后给出的是普遍层面的肯定结论,同时预留了例外空间。
2. 逐一辨析选项短语含义:
A. In general 意为“大体上,总的来说”,用于引出普遍共识的概括性表述,契合语境逻辑;
B. In person 意为“亲自”,语义和对话内容完全不匹配;
C. In half 意为“分成两半”,不符合语境需求;
D. In ink 意为“用墨水书写”,和对话逻辑无关。
3. 结合“存在部分不同意见”的让步逻辑,此处用In general引出概括性的肯定表述最为合适。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析,语境逻辑理解
【点评】本题属于基础的短语辨析类题目,核心考点是区分四个由in引出的常用固定短语的语义,解题突破口是抓住答句中though体现的“普遍情况+少数例外”的逻辑,只要熟练掌握课内常见介词短语的含义就能快速选出正确选项,难度较低。
【难度系数】0.8
2. —Have you ever seen a real inkstone from the Tang Dynasty? I heard they are very rare.
—Not yet, but I'm planning to visit the new museum exhibition
A.sometime
B.sometimes
C.some time
D.some times
—Not yet, but I'm planning to visit the new museum exhibition
A
. Would you like to join me?A.sometime
B.sometimes
C.some time
D.some times
答案
2. A [解析]考查词汇辨析。句意:——你见过真正的唐朝砚台吗?听说它们非常罕见。——还没有,但我正计划某个时候去参观新的博物馆展览。你想一起去吗?sometime 在某时;sometimes 有时;some time 一段时间;some times 几次。答语中"planning to visit"表明计划在未来某个时间点参观,但未确定具体日期,因此用 sometime。sometimes 表示频率;some time 指时间段;some times 指次数,均不符合语境。故选 A。
解析
【分析】
拿到这道题首先通读完整对话梳理语境逻辑:对话里说话人表示还没见过唐代砚台,正计划去参观新的博物馆展览,空缺处需要填入的内容要表达“未来某一个不确定的时间”的含义,用来修饰计划的出行动作。接下来只需要逐一辨析四个和time相关的选项的词义和适用场景,把不符合语境的选项逐一排除,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确对话整体句意:
——你见过真正的唐代砚台吗?我听说它们非常稀有。
——还没有,但我正计划________去参观新的博物馆展览,你愿意和我一起吗?
2. 逐一辨析选项含义:
A. sometime 意为“在某个不确定的时间点、某时”,可以指代未来未明确指定的某个时间,完全匹配“计划参观但没确定具体日期”的语境;
B. sometimes是频率副词,意为“有时”,代入句中表示“有时候计划去参观”,和原句表达的计划单次出行的语义矛盾,排除;
C. some time是名词短语,意为“一段时间”,代入句中表意不符合语境要表达的时间状语的逻辑,排除;
D. some times意为“几次、数次”,代入句中语义完全不通顺,排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
词汇辨析;语境选词
【点评】
本题是初中英语的高频易错题,核心考察四个和time相关的易混表达的区分,不少同学容易混淆四个选项的拼写和含义,解题时不需要死记硬背,结合句子要表达的核心表意“未来某一个不确定的时间点”就可以快速排除干扰项,选出正确答案。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先通读完整对话梳理语境逻辑:对话里说话人表示还没见过唐代砚台,正计划去参观新的博物馆展览,空缺处需要填入的内容要表达“未来某一个不确定的时间”的含义,用来修饰计划的出行动作。接下来只需要逐一辨析四个和time相关的选项的词义和适用场景,把不符合语境的选项逐一排除,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确对话整体句意:
——你见过真正的唐代砚台吗?我听说它们非常稀有。
——还没有,但我正计划________去参观新的博物馆展览,你愿意和我一起吗?
2. 逐一辨析选项含义:
A. sometime 意为“在某个不确定的时间点、某时”,可以指代未来未明确指定的某个时间,完全匹配“计划参观但没确定具体日期”的语境;
B. sometimes是频率副词,意为“有时”,代入句中表示“有时候计划去参观”,和原句表达的计划单次出行的语义矛盾,排除;
C. some time是名词短语,意为“一段时间”,代入句中表意不符合语境要表达的时间状语的逻辑,排除;
D. some times意为“几次、数次”,代入句中语义完全不通顺,排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
词汇辨析;语境选词
【点评】
本题是初中英语的高频易错题,核心考察四个和time相关的易混表达的区分,不少同学容易混淆四个选项的拼写和含义,解题时不需要死记硬背,结合句子要表达的核心表意“未来某一个不确定的时间点”就可以快速排除干扰项,选出正确答案。
【难度系数】
0.6
3. China has
A.a great many
B.a great deal of
C.the number of
D.a number of
B
excellent culture and we should learn the history of our country.A.a great many
B.a great deal of
C.the number of
D.a number of
答案
3. B [解析]考查短语辨析。句意:中国有很多优秀的文化,我们应该学习我们国家的历史。a great many 错误表达;a great deal of 很多的,后接不可数名词;the number of ……的数量;a number of 许多的,后接可数名词复数。根据"we should learn the history of our country"可知,此处指要学习我们国家的很多优秀文化,且"excellent culture"是不可数名词。故选 B。
解析
【分析】
拿到这道题首先先明确解题逻辑:第一步先定位空格处需要修饰的核心名词,判断该名词是可数还是不可数;第二步逐一辨析四个选项的短语含义和修饰规则,结合句意排除不符合的选项即可。首先观察题干中空格后核心修饰对象是excellent culture,此处泛指优秀文化,属于不可数名词,我们只需要匹配能修饰不可数名词、同时语义符合语境的短语就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干句意:中国拥有大量优秀的文化,我们应该学习本国的历史。
2. 逐一辨析选项:
选项A:a great many意为“许多”,仅可修饰可数名词复数,无法修饰不可数名词culture,排除。
选项B:a great deal of意为“大量的”,专门用于修饰不可数名词,既符合语义也适配不可数的culture,符合要求。
选项C:the number of意为“……的数量”,代入句子后语义逻辑完全不通,排除。
选项D:a number of意为“许多”,仅可修饰可数名词复数,不能修饰不可数名词culture,排除。
综上,只有B选项同时满足用法和句意要求。
【答案】
B
【知识点】
量词短语辨析;不可数名词修饰
【点评】
本题侧重考察常见表“许多”的量词短语的用法差异,属于基础易混考点,很多同学容易混淆不同短语适配的名词可数性,误选D选项,解题时只要先找准被修饰名词的属性,再逐一匹配短语规则就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先先明确解题逻辑:第一步先定位空格处需要修饰的核心名词,判断该名词是可数还是不可数;第二步逐一辨析四个选项的短语含义和修饰规则,结合句意排除不符合的选项即可。首先观察题干中空格后核心修饰对象是excellent culture,此处泛指优秀文化,属于不可数名词,我们只需要匹配能修饰不可数名词、同时语义符合语境的短语就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干句意:中国拥有大量优秀的文化,我们应该学习本国的历史。
2. 逐一辨析选项:
选项A:a great many意为“许多”,仅可修饰可数名词复数,无法修饰不可数名词culture,排除。
选项B:a great deal of意为“大量的”,专门用于修饰不可数名词,既符合语义也适配不可数的culture,符合要求。
选项C:the number of意为“……的数量”,代入句子后语义逻辑完全不通,排除。
选项D:a number of意为“许多”,仅可修饰可数名词复数,不能修饰不可数名词culture,排除。
综上,只有B选项同时满足用法和句意要求。
【答案】
B
【知识点】
量词短语辨析;不可数名词修饰
【点评】
本题侧重考察常见表“许多”的量词短语的用法差异,属于基础易混考点,很多同学容易混淆不同短语适配的名词可数性,误选D选项,解题时只要先找准被修饰名词的属性,再逐一匹配短语规则就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
4. —What do you think is the most important skill for a calligraphy beginner?
—The ability to control the brush, without
A.who
B.which
C.whom
D.whose
—The ability to control the brush, without
B
you can never write beautiful strokes.A.who
B.which
C.whom
D.whose
答案
4. B [解析]考查定语从句。句意:——你认为书法初学者最重要的技能是什么?——控制毛笔的能力,没有它你永远写不出优美的笔画。本题考查"介词+关系代词"引导的定语从句。先行词是"The ability",指物,从句"without ... you can never write ..."中缺少关系代词作介词 without 的宾语,因此用 which。who 和 whom 指人;whose 表示所属关系,均不符合题意。故选 B。
知识拓展 非限制性定语从句与先行词之间用逗号隔开,用于补充说明先行词的信息,不可省略。当关系代词在从句中作介词宾语时,介词可置于关系代词之前,也可放在从句末尾,如:This is the bag, in which I put my books. =This is the bag, which I put my books in. 指代物时常用 which 引导非限制性定语从句,指代人时常用who 或 whom。
知识拓展 非限制性定语从句与先行词之间用逗号隔开,用于补充说明先行词的信息,不可省略。当关系代词在从句中作介词宾语时,介词可置于关系代词之前,也可放在从句末尾,如:This is the bag, in which I put my books. =This is the bag, which I put my books in. 指代物时常用 which 引导非限制性定语从句,指代人时常用who 或 whom。
解析
【分析】
拿到这道题首先要先判断考点,看到空格前有介词without,且空格所在分句是对前面的名词The ability进行补充修饰,可确定考点为定语从句的"介词+关系代词"结构。接下来第一步先找定语从句的先行词,判断先行词是指人还是指物;第二步分析空缺处在从句中的句法功能,明确它要作介词without的宾语,指代先行词;第三步逐一比对选项,排除指代人、表所属的不符合要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 梳理句意:——你认为书法初学者最重要的技能是什么?——是控笔的能力,没有它你永远写不出优美的笔画。
2. 判定考点:本题考查"介词+关系代词"引导的定语从句。
3. 定位先行词:该定语从句修饰的先行词是"The ability",属于指代事物的名词,并非指人。
4. 辨析选项:
A. who 只能指代人,不符合先行词属性,排除;
B. which 可指代事物,能够放在介词后作介词的宾语,完全符合结构和语义要求;
C. whom 只能指代人,不符合先行词属性,排除;
D. whose 表示所属关系,意为“……的”,无法作介词without的宾语,不符合此处用法,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句;介词+关系代词
【点评】
本题是定语从句模块的高频基础考题,核心考查介词后关系代词的选用规则,只要牢记先行词指物时介词后要用which、指人时用whom的规则,就能快速排除干扰项,这类题也是考试中的必得分点,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要先判断考点,看到空格前有介词without,且空格所在分句是对前面的名词The ability进行补充修饰,可确定考点为定语从句的"介词+关系代词"结构。接下来第一步先找定语从句的先行词,判断先行词是指人还是指物;第二步分析空缺处在从句中的句法功能,明确它要作介词without的宾语,指代先行词;第三步逐一比对选项,排除指代人、表所属的不符合要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 梳理句意:——你认为书法初学者最重要的技能是什么?——是控笔的能力,没有它你永远写不出优美的笔画。
2. 判定考点:本题考查"介词+关系代词"引导的定语从句。
3. 定位先行词:该定语从句修饰的先行词是"The ability",属于指代事物的名词,并非指人。
4. 辨析选项:
A. who 只能指代人,不符合先行词属性,排除;
B. which 可指代事物,能够放在介词后作介词的宾语,完全符合结构和语义要求;
C. whom 只能指代人,不符合先行词属性,排除;
D. whose 表示所属关系,意为“……的”,无法作介词without的宾语,不符合此处用法,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句;介词+关系代词
【点评】
本题是定语从句模块的高频基础考题,核心考查介词后关系代词的选用规则,只要牢记先行词指物时介词后要用which、指人时用whom的规则,就能快速排除干扰项,这类题也是考试中的必得分点,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
5. 跨学科 艺术常识 —Which Western artist's use of colour and brushstrokes do you find most inspiring for calligraphy?
—
A.Vincent van Gogh
B.Pablo Picasso
C.Claude Monet
D.Leonardo da Vinci
—
A
. His energetic brushwork in paintings like Starry Night reminds me of the power and rhythm in Chinese calligraphy.A.Vincent van Gogh
B.Pablo Picasso
C.Claude Monet
D.Leonardo da Vinci
答案
5. A [解析]考查对西方艺术家特点的识别。句意:——哪位西方艺术家对色彩和笔触的运用对你练习书法最有启发?——文森特·梵高。他在《星月夜》等画作中充满能量的笔触让我联想到中国书法的力量与韵律。Vincent van Gogh 文森特·梵高;Pablo Picasso 巴勃罗·毕加索;Claude Monet 克劳德·莫奈;Leonardo da Vinci 列奥纳多·达·芬奇。根据答语中"Starry Night"和"energetic brushwork"可知,这是文森特·梵高的代表作及其典型的狂放笔触风格,与中国书法的气韵有相通之处。毕加索以立体主义闻名;莫奈是印象派代表,注重光影;达·芬奇以写实和科学绘画著称,均与"充满能量的笔触"这一描述不符。故选 A。
解析
【分析】
这是一道英语结合艺术常识的跨学科题目,解题时首先要从答句的描述里抓取核心提示线索:第一个关键线索是明确给出的画作名称《Starry Night》(《星月夜》),第二个线索是该艺术家的笔触充满力量感与韵律感,和中国书法的特质相通。接下来只需要将四个选项的艺术家对应的代表作、创作风格和线索逐一匹配,排除不符合的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 提取题干核心线索:答句明确提到对应艺术家的代表作是《Starry Night》(星月夜),且其创作的笔触奔放充满活力,和中国书法的力量、韵律特质契合。
2. 逐一辨析选项:
A. Vincent van Gogh(文森特·梵高):《星月夜》是他最具代表性的作品之一,作为后印象派核心艺术家,他的创作笔触狂放富有张力,完全符合题干描述。
B. Pablo Picasso(巴勃罗·毕加索):是立体主义画派的代表人物,没有《星月夜》这类代表作,风格和描述不匹配。
C. Claude Monet(克劳德·莫奈):是印象派代表艺术家,创作核心侧重捕捉光影变化,代表作以睡莲系列最为知名,不符合题干描述。
D. Leonardo da Vinci(列奥纳多·达·芬奇):是文艺复兴时期的艺术大师,创作偏向严谨写实,代表作有《蒙娜丽莎》等,和“充满能量的奔放笔触”的描述不符。
3. 综上只有A选项符合全部线索要求。
【答案】
A
【知识点】
西方艺术家常识,语境线索匹配
【点评】
本题属于跨学科融合题型,将英语应用和艺术常识结合,解题门槛不高,只要抓住题干给出的明确作品名提示就可以快速定位正确答案,同时也能帮助学生区分不同流派西方艺术家的创作特点,拓展人文常识储备。
【难度系数】
0.8
这是一道英语结合艺术常识的跨学科题目,解题时首先要从答句的描述里抓取核心提示线索:第一个关键线索是明确给出的画作名称《Starry Night》(《星月夜》),第二个线索是该艺术家的笔触充满力量感与韵律感,和中国书法的特质相通。接下来只需要将四个选项的艺术家对应的代表作、创作风格和线索逐一匹配,排除不符合的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 提取题干核心线索:答句明确提到对应艺术家的代表作是《Starry Night》(星月夜),且其创作的笔触奔放充满活力,和中国书法的力量、韵律特质契合。
2. 逐一辨析选项:
A. Vincent van Gogh(文森特·梵高):《星月夜》是他最具代表性的作品之一,作为后印象派核心艺术家,他的创作笔触狂放富有张力,完全符合题干描述。
B. Pablo Picasso(巴勃罗·毕加索):是立体主义画派的代表人物,没有《星月夜》这类代表作,风格和描述不匹配。
C. Claude Monet(克劳德·莫奈):是印象派代表艺术家,创作核心侧重捕捉光影变化,代表作以睡莲系列最为知名,不符合题干描述。
D. Leonardo da Vinci(列奥纳多·达·芬奇):是文艺复兴时期的艺术大师,创作偏向严谨写实,代表作有《蒙娜丽莎》等,和“充满能量的奔放笔触”的描述不符。
3. 综上只有A选项符合全部线索要求。
【答案】
A
【知识点】
西方艺术家常识,语境线索匹配
【点评】
本题属于跨学科融合题型,将英语应用和艺术常识结合,解题门槛不高,只要抓住题干给出的明确作品名提示就可以快速定位正确答案,同时也能帮助学生区分不同流派西方艺术家的创作特点,拓展人文常识储备。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 根据汉语提示,完成下列句子,每空一词
1. 总体而言,中国绘画与西方绘画存在一些差异。
, there are some differences .
2. 他画里的鸟儿仿佛真的在飞翔!
that the birds in his paintings !
3. 谁是20世纪上半叶最负盛名的艺术家?
Who was in the 20th century?
4. 古代书法家的作品对现代艺术家有很大影响,许多人试图从传统风格中学习。
The works of ancient calligraphers modern artists, and many of them try to learn from .
5. 我喜爱这幅画中的骏马,因为它们看起来如此自由奔放、充满活力。
I love the horses in this painting and .
1. 总体而言,中国绘画与西方绘画存在一些差异。
, there are some differences .
2. 他画里的鸟儿仿佛真的在飞翔!
that the birds in his paintings !
3. 谁是20世纪上半叶最负盛名的艺术家?
Who was in the 20th century?
4. 古代书法家的作品对现代艺术家有很大影响,许多人试图从传统风格中学习。
The works of ancient calligraphers modern artists, and many of them try to learn from .
5. 我喜爱这幅画中的骏马,因为它们看起来如此自由奔放、充满活力。
I love the horses in this painting and .
答案
Ⅲ. 1. In general;between Chinese and Western paintings
2. It seemed/seems;were/are really flying
3. the most famous artist;the first half of
4. have a big influence on;the traditional styles
5. because they look so free;full of energy
2. It seemed/seems;were/are really flying
3. the most famous artist;the first half of
4. have a big influence on;the traditional styles
5. because they look so free;full of energy
解析
【分析】
这是英语汉译英完成句子题型,核心解题思路是:首先对照中文提示定位挖空部分的语义,回忆对应的课标要求固定短语、常用句式,同时严格匹配每空一词的规则,还要注意句首大写、时态、主谓一致、名词单复数等细节,逐句核对空数和语义的匹配度,避免多词漏词。
【解析】
1. 第一空对应中文“总体而言”,是固定常用短语In general,句首首字母大写;后续5个空对应“中国绘画与西方绘画之间”,用between...and...结构组合为between Chinese and Western paintings,完全匹配空数要求。
2. 前两个空对应“仿佛”,用形式主语句式It seems/seemed that,既可以用一般现在时描述当下观感,也可以用一般过去时描述过去的感受;后续5个空对应“真的在飞翔”,用进行时结构表达动作的状态,填were/are really flying。
3. 前5个空对应“最负盛名的艺术家”,用形容词最高级结构the most famous artist;后续4个空对应“…的上半叶”,固定表达为the first half of。
4. 前5个空对应“对…有很大影响”,是固定搭配have a big influence on,主语works为复数,谓语用原形;后续4个空对应“传统风格”,填the traditional styles,用复数泛指各类传统风格。
5. 前6个空对应“因为它们看起来如此自由”,用原因状语从句结构because they look so free;后续4个空对应“充满活力”,填固定短语full of energy。
【答案】
1. In general;between Chinese and Western paintings
2. It seemed/seems;were/are really flying
3. the most famous artist;the first half of
4. have a big influence on;the traditional styles
5. because they look so free;full of energy
【知识点】
固定短语搭配,形容词最高级,状语从句结构
【点评】
本题围绕艺术文化主题设置考点,全部是初中阶段核心的常用表达,既考查学生对基础短语的记忆熟练度,也引导学生关注文化类话题的英语表达,解题时要注意核对每空一词的规则,做完后可以通过翻译整句验证语义通顺度。
【难度系数】
0.6
这是英语汉译英完成句子题型,核心解题思路是:首先对照中文提示定位挖空部分的语义,回忆对应的课标要求固定短语、常用句式,同时严格匹配每空一词的规则,还要注意句首大写、时态、主谓一致、名词单复数等细节,逐句核对空数和语义的匹配度,避免多词漏词。
【解析】
1. 第一空对应中文“总体而言”,是固定常用短语In general,句首首字母大写;后续5个空对应“中国绘画与西方绘画之间”,用between...and...结构组合为between Chinese and Western paintings,完全匹配空数要求。
2. 前两个空对应“仿佛”,用形式主语句式It seems/seemed that,既可以用一般现在时描述当下观感,也可以用一般过去时描述过去的感受;后续5个空对应“真的在飞翔”,用进行时结构表达动作的状态,填were/are really flying。
3. 前5个空对应“最负盛名的艺术家”,用形容词最高级结构the most famous artist;后续4个空对应“…的上半叶”,固定表达为the first half of。
4. 前5个空对应“对…有很大影响”,是固定搭配have a big influence on,主语works为复数,谓语用原形;后续4个空对应“传统风格”,填the traditional styles,用复数泛指各类传统风格。
5. 前6个空对应“因为它们看起来如此自由”,用原因状语从句结构because they look so free;后续4个空对应“充满活力”,填固定短语full of energy。
【答案】
1. In general;between Chinese and Western paintings
2. It seemed/seems;were/are really flying
3. the most famous artist;the first half of
4. have a big influence on;the traditional styles
5. because they look so free;full of energy
【知识点】
固定短语搭配,形容词最高级,状语从句结构
【点评】
本题围绕艺术文化主题设置考点,全部是初中阶段核心的常用表达,既考查学生对基础短语的记忆熟练度,也引导学生关注文化类话题的英语表达,解题时要注意核对每空一词的规则,做完后可以通过翻译整句验证语义通顺度。
【难度系数】
0.6
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