1. near (反义词)

1. far

【分析】本题要求写出单词near的反义词，首先需明确near的词义，再回忆其对应的反义英文词汇即可得出答案。
【解析】单词near的含义为“近的；靠近”，表示距离近，其反义词表示“距离远”，对应的英文单词是far，因此应填写far。
【答案】far
【知识点】英语词汇、反义词
【点评】本题考查基础英语形容词的反义词，属于词汇类基础题型，侧重对核心词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

2. south (反义词)

2. north

【分析】本题考查英语方向类单词的反义词，需先明确单词含义，再匹配对应的反义方向词汇。
【解析】south作为名词或副词，含义为“南方；向南方”，其对应的反义方向词汇是表示“北方；向北方”的north。
【答案】north
【知识点】英语单词反义词
【点评】本题为基础英语词汇题，考查常见方向类单词的反义对应关系，属于词汇基础考点。
【难度系数】0.9

3. tomb (复数形式)

3. tombs

【分析】本题考查英语名词复数的构成规则，需掌握以不发音的字母b结尾的名词变复数的方法，直接在词尾加s即可。
【解析】名词变复数时，以不发音的字母b结尾的名词，直接在词尾加s，tomb的复数形式为tombs。
【答案】tombs
【知识点】名词复数变化规则
【点评】本题为英语基础知识点考查，难度较低，学生只需掌握常见名词复数的基本变化规则即可作答。
【难度系数】0.9

4. visit (动词-ing形式)

4. visiting

【分析】
要写出动词visit的动词-ing形式，需掌握一般动词变-ing形式的规则：多数动词直接在词尾加-ing，visit属于这类普通动词，直接按规则变形即可。
【解析】
动词变-ing形式时，普通动词直接在词尾加-ing，因此visit的-ing形式为visiting。
【答案】
visiting
【知识点】
动词-ing形式变化
【点评】
本题考查英语基础的动词-ing形式变形规则，属于简单的基础题型，侧重对核心变形规则的掌握。
【难度系数】
0.9

5. here (对应词)

5. there

【分析】本题要求写出here的对应词，首先明确here是表示地点的副词，意为“这里”，需找出表示相反地点的对应词汇即可。
【解析】here是地点副词，意思是“这里”，与之对应的表示地点的副词是there，意思为“那里”，因此答案为there。
【答案】there
【知识点】英语词汇对应词、地点副词
【点评】本题考查基础英语词汇的对应关系，属于英语学习的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

6. drink (第三人称单数形式)

6. drinks

【分析】首先回忆英语动词第三人称单数的变化规则，一般动词在词尾直接加-s，drink属于普通动词，无特殊变化，据此推导其第三人称单数形式。
【解析】英语中，大多数动词变第三人称单数的规则是在动词原形词尾直接加-s。drink是普通动词，按照该规则，在词尾加-s后得到其第三人称单数形式。
【答案】6. drinks
【知识点】动词第三人称单数变化
【点评】本题考查英语动词第三人称单数的基础变化规则，属于识记类基础题型，掌握常规变化规则即可轻松解答。
【难度系数】0.9

7. want (第三人称单数形式)

7. wants

【分析】本题考查英语动词第三人称单数的变化规则，需回忆常规动词变第三人称单数的方法：一般情况下，直接在动词原形词尾加-s。
【解析】动词want属于常规变化的动词，按照规则，直接在词尾加-s，即可得到其第三人称单数形式。
【答案】wants
【知识点】动词第三人称单数
【点评】本题为英语基础语法题，考查动词第三人称单数的基础变化规则，属于简单题型，学生易掌握。
【难度系数】0.9

8. dream (第三人称单数形式)

8. dreams

【分析】
要确定动词dream的第三人称单数形式，需回忆英语动词第三人称单数的基础变化规则：一般情况下，动词原形直接在词尾加-s，这类属于规则变化的动词。dream是普通动词，无特殊变化，按规则变形即可。
【解析】
英语中，一般动词的第三人称单数变化规则为：在动词原形后直接加-s。dream属于规则变化的动词，因此其第三人称单数形式为在词尾加s，即dreams。
【答案】
dreams
【知识点】
动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查英语动词第三人称单数的基础变化规则，属于英语语法的基础考点，难度较低，是基础阶段学生需掌握的内容。
【难度系数】
0.9

() 1. We're going to visit the Ming Tombs the afternoon.

A.on
B.in

1. B

【分析】这道题考查英语时间介词的用法，解题思路是先明确on和in在时间表达上的不同适用场景，再结合题干语境判断。首先回忆时间介词的用法规则，再对应题干中的时间表述选择正确介词。
【解析】时间介词的用法：①in用于泛指的上午、下午、晚上等时间段，如in the afternoon；②on用于具体某一天，或具体某一天的上午、下午、晚上，如on June 1st afternoon。题干中“the afternoon”是泛指的下午，未具体到某一天，因此用介词in，对应选项B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题考查基础的时间介词用法，属于英语学科核心基础知识点，难度较低，适合巩固日常时间表达的介词使用规则。
【难度系数】0.8

() 2. It's the north of Beijing.

A.in
B.on

2. A

【分析】首先明确方位介词in和on的用法区别：in表示在某一范围内部，on表示两地接壤、相邻（不属于同一范围）。本题中“the north of Beijing”指北京内部的北部，属于北京的范围之内，因此需选择表示“在内部”的介词。
【解析】方位介词的用法规则：in用于描述某地在另一地点的内部范围；on用于描述两地接壤相邻，无包含关系。本题中，北京的北部是北京的组成部分，属于北京的内部范围，因此应使用介词in，对应选项A。
【答案】A
【知识点】方位介词用法
【点评】本题考查基础方位介词的辨析，核心是区分“在内部”与“接壤相邻”的适用场景，属于英语基础题，需牢记不同方位介词的使用规则。
【难度系数】0.7

() 3. We can learn a lot the history of China.

A.about
B.to

3. A

【分析】
这道题考查介词的固定搭配用法，解题时需先明确句意，再辨析选项中介词的搭配规则。句意是“我们可以了解很多关于中国历史的内容”，需找到能表达“关于”含义的介词，结合固定搭配判断选项。
【解析】
句子表达“了解关于中国历史的内容”，固定搭配“learn about”意为“了解关于……”，符合语境；选项B的“to”构成“learn to”，意为“学会……”，后需接动词原形，不符合此处接名词短语“the history of China”的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题考查英语中动词与介词的基础固定搭配，属于简单知识点，需牢记常见的动词介词搭配规则。
【难度系数】
0.8

写一写 看图,写话。

1.

2.

3.

1. This is the Terracotta Army. It's in Xi'an. It's very famous.
2. This is the Yellow Crane Tower. It's in Wuhan. It's a beautiful ancient building.
3. This is the Great Wall. It's in China. It's very long and great.

【分析】这是一道看图写英文句子的题目，需结合插图内容，运用指定英文句型“This is... It's in... It's...”，依次介绍景点名称、所在地点及特点，确保语句通顺、符合语法规范。
【解析】1. 插图1为兵马俑，用指定句型介绍：This is the Terracotta Army. It's in Xi'an. It's very famous. 2. 插图2为黄鹤楼，介绍为：This is the Yellow Crane Tower. It's in Wuhan. It's a beautiful ancient building. 3. 插图3为长城，介绍为：This is the Great Wall. It's in China. It's very long and great.
【答案】1. This is the Terracotta Army. It's in Xi'an. It's very famous.
2. This is the Yellow Crane Tower. It's in Wuhan. It's a beautiful ancient building.
3. This is the Great Wall. It's in China. It's very long and great.
【知识点】英文介绍景点、常用句型运用
【点评】本题结合图片考查学生用英文介绍中国著名景点的能力，要求学生掌握相关景点的英文表达及指定句型，注重语言实际运用，贴近生活。
【难度系数】0.5