一、用“√”给加点字选择正确的读音。
渲染(xuān xuàn) 勾(lè lēi)
蒙古包(méng měng) 迂回(yū yú)
羞(sè shè) 襟飘带舞(jīn jīng)

xuàn√；lè√；měng√；yū√；sè√；jīn√

“渲”注意与“宣”区分，正确读音为“xuàn”；
“勒”是多音字，读“lè”时意为收住缰绳不让前进、强制、统率、雕刻等，读“lēi”时意为用绳子等捆住或套住，再用力拉紧，这里“勾勒”的“勒”应读“lè”；
“蒙”是多音字，读“měng”时专用于“蒙古族”，所以“蒙古包”的“蒙”读“měng”；
“迂”只有“yū”一个读音，意为曲折、绕远；
“涩”只有“sè”一个读音；
“襟”只有“jīn”一个读音。

二、选词填空。
1. 宁静 静寂 平静
(1)湖面上一点风也没有，显得很()。
(2)()的草原热闹起来。
(3)()的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
2. 拘束 约束
(1)大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不()。
(2)社会生活中，无论是谁，都必须受到法律的()。

1.（1）平静 （2）静寂 （3）宁静 2.（1）拘束 （2）约束

1.（1）“平静”侧重形容水面没有波动，符合“湖面上一点风也没有”的语境。（2）“静寂”强调非常安静，与“热闹起来”形成对比，突出草原之前的安静状态。（3）“宁静”常形容环境安静，适合修饰“夜晚”。2.（1）“拘束”指神态、言行不自然，符合“有礼貌、亲热”所体现的不生硬、不局促的语境。（2）“约束”指限制使不越出范围，法律对人的限制用“约束”恰当。

三、给加点字选择恰当的解释，在括号里填序号。
1. 疾:① 疾病 ② 痛苦 ③ 痛恨 ④ 急速;猛烈
群马驰() 恶如仇()
积劳成() 苦()
2. 欲:① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 将要
翠色流() 求知()
畅所言() 胆大而心欲细()

1. ④③①②
2. ④①②②

1. “疾”字部分：
“群马疾驰”意思是群马快速奔跑，“疾”在这里是“急速；猛烈”的意思，所以选④。
“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，“疾”意为“痛恨”，选③。
“积劳成疾”表示因长期过度劳累而生病，“疾”是“疾病”的意思，选①。
“疾苦”指生活上的困苦，“疾”有“痛苦”之意，选②。
2. “欲”字部分：
“翠色欲流”形容绿到了极致，好像就要流淌一样，“欲”是“将要”的意思，选④。
“求知欲”即对学习、了解知识的渴望，“欲”指“欲望”，选①。
“畅所欲言”指尽情地说出想说的话，“欲”是“想要；希望”的意思，选②。
“胆欲大而心欲细”中“欲”表示“想要；希望”，选② 。

四、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. “回味”的意思有两种:① 食物吃过后的余味;② 从回忆里体会。“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话中的“回味”应选第②种意思。()
2. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”读这句话，我仿佛看见成群的羊儿自由自在地在草原上结伴而行，真是太美了！()
3. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话是课文中的过渡句，起到了承上启下的作用。()

1. √
2. √
3. ×

1. “回味”在句子中描述的是骏马和大牛仿佛在从回忆里体会草原的乐趣，与第②种意思相符。
2. 这句话生动形象地描绘了羊群在草原上的动态美，与题目描述的情景一致。
3. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”是课文的总结句，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊，并非过渡句，没有承上启下的作用。