21. 【生活在线】(每小题 3 分,共 6 分)
下面情景都发生在我们的日常生活中,请你分别对材料中的行为作出简要点评。
(1)小明积极参加学校组织的“垃圾分类,校园在行动”活动,利用周末时间和同学一起到社区宣传垃圾分类重要性。
点评小明：
(2)某建设工地的两拨工人因为赶工期进度发生冲突。官方通报称双方人员对道路开挖时间存在误会,导致争执推搡,被周围人员迅速劝阻分开。
点评工人：

(1)小明的行为是积极参与社会公益活动、服务社会的表现，体现了他具有强烈的社会责任感，践行了绿色发展理念，值得学习。
(2)工人的行为是不理智的，没有正确处理矛盾和冲突，缺乏冷静沟通和换位思考，这种行为不利于问题解决，也可能引发不良后果，应学会用合理方式解决分歧。

22. 【毕业感言】(16 分)
材料一：初中时光即将结束,小凯回顾四年来的点点滴滴,这些镜头十分难忘。
镜头一：刚刚步入初中时,我主动和同学打招呼,我们成了无话不说的好朋友,一起参加比赛,一起竞选学生会干部,彼此鼓励,相互帮助。
镜头二：初中生活使我学到了团结同学、尊敬师长、文明有礼、诚信待人,同时更深刻地理解了遵纪守法,做一个对自己、对社会负责任的人。
镜头三：在初中的集体生活中,我经历了从懦弱到勇敢、从闭锁到开朗的转变,我努力奋斗,认为人生一切皆有可能。
(1)请你运用所学知识,结合以上成长“镜头”,给小凯写一段毕业寄语。(6 分)
(2)材料二：四年的初中学习生活即将结束,我们收获着也迷茫着。面临升学、就业的挑战,会感到担心、紧张、焦虑,我们一定要从容面对。
谈谈你会如何调整上述情绪。(4 分)
(3)材料三：初中毕业,这只是人生道路上的一个驿站,未来的道路更加广阔,未来的生活更加精彩。今后,我们将踏上新的征程,以更加坚实的步伐,奔向远方！
回望成长历程,面对人生道路上的这一驿站,我们将如何作出重要的选择？(6 分)

（1）小凯，初中四年，你在友谊中收获温暖，主动交往让你拥有真挚伙伴；在集体中学会担当，团结尊重、文明诚信让你成为负责任的人；更在奋斗中蜕变，从懦弱到勇敢，你用行动诠释人生无限可能。愿你带着这份情谊、责任与勇气，继续逐梦前行！
（2）①正确看待升学就业挑战，接纳紧张焦虑的正常情绪；②通过运动、向亲友倾诉等合理宣泄情绪；③转移注意，专注于制定计划，增强掌控感；④进行深呼吸等放松训练，缓解紧张。
（3）①考虑自身兴趣爱好、个性特长及能力经验；②理性分析目标的重要性和实现可能性；③听取父母、老师等他人合理意见；④顺应时代发展，抓住机遇，做好多方面准备。