五、课外阅读。
登高(节选)
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来。
1. “渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的描写,也有“鸟飞回”这样的描写。(静态 动态)
2. “萧萧”写出了的情态,“滚滚”写出了的气势。
3. 下列对诗句的理解错误的一项是 ()
A. 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。
B. “无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,抒发了作者志向远大、热爱自然美景的感情。
C. 诗人从秋风、高天写到江水、沙洲,视野高远阔大;猿猴哀啸,飞鸟回旋,秋水清湛,沙洲灰白,声色并茂,气韵生动,六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。
D. 全诗描写了苍茫辽远、萧瑟肃杀的深秋景象,烘托常年漂泊、老病孤苦的诗人忧国伤时的情怀。
4. 展开想象,把后两句诗描绘的情景写出来。
5. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,课外你积累了他写的哪些古诗? 请默写一首。

1.静态 动态 2.秋风扫落叶 江水奔流不息 3.B 4.无边无际的树叶萧萧飘落；无穷无尽的长江滚滚而来。 5.示例：绝句 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯