2025年新课标学习方法指导丛书四年级语文上册人教版第8页答案

1. 读下面的词语,你想到了什么画面? 选择其中一两个词语写一写。
人声鼎沸风平浪静香甜可口
若隐若现浩浩荡荡摇摇欲坠

边读边想象画面,我们可以调动多种感官,去想象词语所描写的样子、声音和味道……______

答案

我选“人声鼎沸”和“香甜可口”。
来到热闹的集市，到处人声鼎沸，小商贩的叫卖声、顾客的讨价还价声、孩子们的欢笑声混在一起，像一首热闹的交响乐。不远处，卖糖葫芦的老爷爷正在吆喝，那一串串红彤彤的糖葫芦看起来香甜可口，让人忍不住想咬一口。

2. 选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。
彩虹小鸟

霎

时

顿时

忽然

小猫狂风

过了一会儿

一会儿工夫

__________

答案

小鸟忽然，一只小鸟从树上飞了下来，在草地上蹦蹦跳跳地找虫子吃。过了一会儿，它吃饱了，便拍拍翅膀，飞回了鸟巢。

3. 读古诗,完成练习。
鹿柴
[唐]王维
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
《鹿柴》这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。读着读着,我仿佛听到________,仿佛看到________。

答案

人说话的声音；夕阳的余晖照进深林，又映照在青苔上。