8. 某校兴趣小组的同学们在老师的组织下，以空气质量“检测站”为载体，对本地空气污染物的监测、处理等展开了项目式学习。
（1）到达某工厂附近，发现路面洒水车正在洒水，目的是______。
（2）【查阅资料】${SO_{2}}$能使红色的品红溶液褪色，因此品红溶液常用于检验${SO_{2}}$。
【提出问题】本地空气是否含有${SO_{2}}$？
【设计实验】
|实验步骤|实验现象|实验结论|
|---|---|---|
|______|红色变浅甚至消失|______|
有同学提出该结果具有偶然性，无法真实地反映本地空气中${SO_{2}}$的情况，实验改进措施为______。
（3）实验室中硫在空气中燃烧的现象是______。该反应的文字表达式为______，属于______（填基本反应类型）。
（4）【分析评价】“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们可以______（任写一条）。

1. （1）
目的是**降尘（或减少空气中的可吸入颗粒物等合理答案）**。
2. （2）
实验步骤：**将一定量的本地空气通入红色品红溶液中**；
实验结论：**本地空气中含有${SO_{2}}$**；
改进措施：**多次取样，重复实验（或增加取样的地点等合理答案）**。
3. （3）
现象：**发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体**；
文字表达式：**硫$+$氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫**；
反应类型：**化合反应**。
4. （4）
措施：**植树造林（或使用清洁能源等合理答案）**。