2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版第7页答案
4. 鼓板由单皮鼓和檀板两种乐器组合而成,是戏曲乐队的指挥乐器。演奏时,鼓师将击响的单皮鼓用手一按,鼓声马上停止了,这是因为(
B
)
A.声波传到人体中去了
B.鼓面停止了振动
C.手阻碍了声音的传播
D.没有介质传播声音

答案

B

解析

声音是由物体的振动产生的，当振动停止时，发声也会停止。在本题中，鼓声是由单皮鼓的鼓面振动产生的。当鼓师用手按住鼓面时，鼓面的振动被阻止，因此鼓声马上停止。
5. 古代,人们在旷野上采用“伏地听声”的办法,来判断有无马群到来,其中应用到的科学原理是(
B
)
A.空气可以传播声音
B.固体可以传播声音
C.声音的反射
D.声音在不同物体中传播的速度不同

答案

B

解析

“伏地听声”是将耳朵贴在地面（固体）上听声音，马群奔跑的声音通过地面传播，说明固体可以传播声音。A选项空气传播声音与“伏地”无关；C选项声音反射未体现；D选项速度不同不是该现象主要原理。
6. 如图是一款骨传导蓝牙耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵住外耳道,既可以听到耳机发出的声音,又可以听到周围环境的声音。使用该耳机时听到耳机发出的声音和周围环境的声音所对应的传播介质分别是(
C
)

A.气体;固体
B.气体;气体
C.固体;气体
D.固体;固体

答案

C

解析

骨传导蓝牙耳机贴在颞骨两侧，声音通过颞骨（固体）传播到听觉神经，故耳机声音传播介质为固体；周围环境声音通过空气（气体）传播到耳朵，故环境声音传播介质为气体。
7. 如图是探究声音的传播实验。
(1)在玻璃罩内放一个正在发声的闹铃,玻璃罩底部有插上玻璃管的软木塞,此时我们
能
(填“能”或“不能”)听到铃声。
(2)用抽气设备抽玻璃罩内的空气,在抽气过程中,听到的铃声将会
逐渐变小
。
(3)如果把玻璃罩内的空气完全抽出,我们将听不到铃声,但实际上我们还是能听到铃声,原因可能是
玻璃罩内空气没有完全抽出(或固体可以传声)
。
(4)该实验表明声音不能在真空中传播,此结论由
在实验基础上推理
(填“实验”“推理”或“在实验基础上推理”)得出。

答案

(1)能；(2)逐渐变小；(3)玻璃罩内空气没有完全抽出(或固体可以传声)；(4)在实验基础上推理

解析

(1)声音能在空气中传播，玻璃罩内有空气，所以能听到铃声。(2)抽气过程中，玻璃罩内空气减少，声音传播介质减少，铃声会逐渐变小。(3)实际中玻璃罩内空气无法完全抽出，或软木塞等固体也能传声，所以仍能听到铃声。(4)由于无法达到绝对真空，该结论是在实验基础上推理得出的。
8. 如图是某同学探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在固定的纸杯口蒙上胶膜,在胶膜上粘一片小平面镜,拉紧细棉线,将激光笔发出的光照射在小平面镜上。该同学对另一纸杯说话时,会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法正确的是(
B
)

A.光点晃动是由激光笔晃动引起的
B.该实验说明声音能传递能量
C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D.在月球上做该实验也能看到光点在晃动

答案

B

解析

A.光点晃动是由胶膜的振动引起的小平面镜振动，导致反射的光点晃动，而不是激光笔晃动引起的，所以A错误。
B.该实验中，声音通过细棉线传播，引起胶膜振动，从而带动小平面镜振动，使反射的光点晃动，说明声音能传递能量，所以B正确。
C.两个纸杯间声音的传播主要是通过细棉线实现的，而不是空气，所以C错误。
D.月球上是真空环境，声音无法在真空中传播，所以在月球上做该实验不能看到光点晃动，D错误。